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Poder e Controle



Fábio Nogueira, MSc.
http://fabionp.blogspot.com
http://twitter.com/fabionp
Vamos lembrar o Weber?...

• Weber nos ensinou que existem
  diferentes agentes sociais
 – Indivíduos
 – Organizações (grupos)
 – Instituições de Controle Social
 – Sociedade
Vocês conhecem o Althusser?
• Aparelhos Ideológicos de Estado
  – Exercem a coercitividade através da moral, da
    ética e da ideologia
    • Escola, Família, Igreja
• Aparelhos Repressores de Estado
  – Exercem coercitividade através da hostilidade e
    violência
    • Polícia, Exército
• Algumas empresas e órgãos públicos e
  privados misturam as duas funções
E hoje nas empresas?!?
O que é poder?...

• Capacidade de afetar o comportamento
  dos outros
• Probabilidade de impor a        própria
  vontade numa relação social
• Poder como relação

• A -> B | Opinião de A ≠ Opinião de B
Componentes do poder
1. Força
 –       Ameaça ou Uso de coerção física
     •    Polícia, exército, etc

2. Autoridade
 –       Direito estabelecido para tomar decisões
 –       Legitimação do poder

3. Influência
 –       Habilidade de afetar decisões e ações mesmo sem
         ter autoridade ou força
Foucault: microfísica do poder
• De um lado a democracia, de outro a anomia
• O Estado é falho, não consegue controlar
  toda a sociedade
• Toda   microorganização    acaba   tendo
  autonomia para    estabelecer regras de
  comportamento
• Toda microorganização pode inventar e
  praticar sua própria ideologia e repressão
Quem tem poder num grupo?
• Formal X Informal

• Ofensivo
  – Aproveitar oportunidades para melhorar situação

• Defensivo
  – Manter e ampliar margem de autonomia

      DONO                   A
    PRESIDENTE
     DIRETOR                 B

                             C
Poder, Conflito e Controle
• Controle
  1.   Recursos
  2.   Informação e Conhecimento
  3.   Acesso a setores diferentes
  4.   Tecnologia
• Liderança
  –    Orientada a tarefas
  –    Orientada a pessoas

• Conflito
  –    Marx> mudança social
  –    Weber> disputa de poder
  –    Parsons> desvios e mal funcionamento
  –    Dahrendorf> estrutura e grupos informais
Poder, prestígio e carisma

• Dominação carismática

• Compromisso com ordens

• Violência e cumprimento do dever

• Mande quem pode, obedece quem tem juízo

  – Abu Graib (Iraque) e Guantânamo (Cuba)

  – Empresas de telefonia

  – Empresas estatais e órgãos públicos
Dominação psíquica e física
• Controle do corpo e da mente
  – Ideais de beleza,    comportamento,
    estilo de vida
• Ideologia e dominação dissimulada no
  consumo
• Manipulação social nos lugares comuns
  da vida social
Dominação psíquica no trabalho
• Programas de Qualidade Total
• Políticas de RH e criação de vínculo com
  colaborador
  – Planejamento
  – Produtividade
  – Participação
  – Eficiência nos resultados
Coisificação do indivíduo
• Programas “sociais” em países
  pobres
  – Jardineiro Fiel

• Experiências “científicas” nazistas

  A ciência como justificativa
          da violência
Exercícios para esta aula

1. O que são Aparelhos Ideológicos de
   Estado?
2. O que são Aparelhos Repressores de
   Estado?
3. O que é poder? Quais são seus
   componentes?
4. Analise a questão do poder nas
   organizações a partir dos aspectos formal
   e informal e da estrutura organizacional
   dos grupos.
Exercícios para esta aula
5. Controle pode ser uma forma de exercer
   poder? Justifique
6. O que é ideal de rebanho?
7. Pessoas alienadas podem cometer atos
   violentos em prol de uma autoridade
   sem questionar seu comportamento?
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8. A ciência pode ser uma justificativa para
   a violência? Por quê?

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  • 1. Poder e Controle Fábio Nogueira, MSc. http://fabionp.blogspot.com http://twitter.com/fabionp
  • 2. Vamos lembrar o Weber?... • Weber nos ensinou que existem diferentes agentes sociais – Indivíduos – Organizações (grupos) – Instituições de Controle Social – Sociedade
  • 3. Vocês conhecem o Althusser? • Aparelhos Ideológicos de Estado – Exercem a coercitividade através da moral, da ética e da ideologia • Escola, Família, Igreja • Aparelhos Repressores de Estado – Exercem coercitividade através da hostilidade e violência • Polícia, Exército • Algumas empresas e órgãos públicos e privados misturam as duas funções
  • 4. E hoje nas empresas?!?
  • 5. O que é poder?... • Capacidade de afetar o comportamento dos outros • Probabilidade de impor a própria vontade numa relação social • Poder como relação • A -> B | Opinião de A ≠ Opinião de B
  • 6. Componentes do poder 1. Força – Ameaça ou Uso de coerção física • Polícia, exército, etc 2. Autoridade – Direito estabelecido para tomar decisões – Legitimação do poder 3. Influência – Habilidade de afetar decisões e ações mesmo sem ter autoridade ou força
  • 7. Foucault: microfísica do poder • De um lado a democracia, de outro a anomia • O Estado é falho, não consegue controlar toda a sociedade • Toda microorganização acaba tendo autonomia para estabelecer regras de comportamento • Toda microorganização pode inventar e praticar sua própria ideologia e repressão
  • 8. Quem tem poder num grupo? • Formal X Informal • Ofensivo – Aproveitar oportunidades para melhorar situação • Defensivo – Manter e ampliar margem de autonomia DONO A PRESIDENTE DIRETOR B C
  • 9. Poder, Conflito e Controle • Controle 1. Recursos 2. Informação e Conhecimento 3. Acesso a setores diferentes 4. Tecnologia • Liderança – Orientada a tarefas – Orientada a pessoas • Conflito – Marx> mudança social – Weber> disputa de poder – Parsons> desvios e mal funcionamento – Dahrendorf> estrutura e grupos informais
  • 10. Poder, prestígio e carisma • Dominação carismática • Compromisso com ordens • Violência e cumprimento do dever • Mande quem pode, obedece quem tem juízo – Abu Graib (Iraque) e Guantânamo (Cuba) – Empresas de telefonia – Empresas estatais e órgãos públicos
  • 11. Dominação psíquica e física • Controle do corpo e da mente – Ideais de beleza, comportamento, estilo de vida • Ideologia e dominação dissimulada no consumo • Manipulação social nos lugares comuns da vida social
  • 12. Dominação psíquica no trabalho • Programas de Qualidade Total • Políticas de RH e criação de vínculo com colaborador – Planejamento – Produtividade – Participação – Eficiência nos resultados
  • 13. Coisificação do indivíduo • Programas “sociais” em países pobres – Jardineiro Fiel • Experiências “científicas” nazistas A ciência como justificativa da violência
  • 14. Exercícios para esta aula 1. O que são Aparelhos Ideológicos de Estado? 2. O que são Aparelhos Repressores de Estado? 3. O que é poder? Quais são seus componentes? 4. Analise a questão do poder nas organizações a partir dos aspectos formal e informal e da estrutura organizacional dos grupos.
  • 15. Exercícios para esta aula 5. Controle pode ser uma forma de exercer poder? Justifique 6. O que é ideal de rebanho? 7. Pessoas alienadas podem cometer atos violentos em prol de uma autoridade sem questionar seu comportamento? Por quê? 8. A ciência pode ser uma justificativa para a violência? Por quê?