1. Psicologia da Educação
Renato Elias
Projeto
Eu Quero Ser Professor

2. Identificação do Problema
 Dificuldades de comunicação durante a instrução
em modalidades onde não tenho conhecimento
tão apurado.
 Basquetebol e Andebol

3. Manifestações
 Nervosismo
 Insegurança
 Corar
 Linguagem não verbal
 Falta de Conhecimento 
Insegurança/Nervosismo
Causas

4. Priorização
 Conhecimento na modalidade de Andebol.
 Comunicação
 Linguagem não verbal

5. Objetivos Específicos
 Melhorar o meu conhecimento na modalidade de
Andebol até ao final da prática pedagógica;
 Não evidenciar sinais de nervosismo (linguagem
não verbal, corar) e transmitir confiança durante
o momento de intrução no final da prática
pedagógica

6. Plano de Atividades
 Aproveitar as aulas lecionadas neste semestre
para receber críticas construtivas dos colegas
que me estão a observar;
 Estudar/ ver jogos, pelo menos 2 horas por
semana, de Andebol
 Discutir com um treinador de Andebol vários
aspetos da matéria
 Praticar instruções sozinho ou à frente do
espelho.

7. Avaliação
 Comparar as observações feitas pelos meus
colegas de aula para aula e perceber em que
aspetos consegui evoluir;
 Por em prática os meus conhecimentos sobre a
matéria em conversa com colegas da àrea.

8. Obrigado pela atenção…