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Psicologia da Educação
Docente: Nuno Corte Real
1Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
 A definição de saúde foi internacionalmente assumida
em meados do século XX pela Organização Mundial de
Saúde (OMS, 1946), que nos dizia:
 “a saúde é o estado do completo bem estar físico, mental e
social, não sendo apenas a mera ausência de doença ou
enfermidade”.
2Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
 Mas no último quarto do século XX, a organização
retomou a mesma definição de saúde, acrescentando
na sua Carta de Ottawa (OMS, 1986):
 "Para atingir um estado de completo bem-estar físico, mental e
social, o indivíduo ou o grupo devem estar aptos a identificar e
realizar as suas aspirações, a satisfazer as suas necessidades e
a modificar ou adaptar-se ao meio. Assim, a saúde é entendida
como um recurso para a vida e não como uma finalidade de
vida; a saúde é um conceito positivo, que acentua os recursos
sociais e pessoais, bem como as capacidades físicas".
3Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
 A saúde de cada sujeito pode ser influenciada isolada
ou interdependentemente por diversas dimensões da
saúde, estando estas interligadas:
 Saúde física: capacidade de funcionamento do corpo;
4Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
 Saúde Mental:
capacidade de pensar
coerentemente e de
julgar;
 Saúde Emocional:
capacidade de
reconhecer os próprios
estados emocionais e de
reagir adequadamente;
5Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
 Saúde Social: capacidade
de se integrar na rede de
relações sociais;
 Saúde Espiritual:
capacidade de reconhecer
os próprios valores e
credos (incluindo morais e
religiosos) e de, em
conformidade, os pôr em
prática;
6Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
 Saúde Sexual:
capacidade de
reconhecer e aceitar a
própria identidade
sexual e de, em
conformidade, pôr em
prática.
7Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
 Saúde Societal: a influência do meio próximo na saúde
individual, como por exemplo as condições reais de
habitação, de higiene, de transportes, de discriminação
social ou ainda de guerra;
8Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
 Saúde Ambiental: a influencia das decisões politico-
ambientais na saúde individual, como sejam as
deliberações relativas ao meio ambiente físico e social:
legislação e regulamentação sobre a poluição ambiental,
e sobre a equidade ou discriminação quanto ao género,
idade, etnias, ou outros grupos sociais.
9Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias

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Psicologia da Educação - As Dimensões da Saúde

  • 1. Psicologia da Educação Docente: Nuno Corte Real 1Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
  • 2.  A definição de saúde foi internacionalmente assumida em meados do século XX pela Organização Mundial de Saúde (OMS, 1946), que nos dizia:  “a saúde é o estado do completo bem estar físico, mental e social, não sendo apenas a mera ausência de doença ou enfermidade”. 2Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
  • 3.  Mas no último quarto do século XX, a organização retomou a mesma definição de saúde, acrescentando na sua Carta de Ottawa (OMS, 1986):  "Para atingir um estado de completo bem-estar físico, mental e social, o indivíduo ou o grupo devem estar aptos a identificar e realizar as suas aspirações, a satisfazer as suas necessidades e a modificar ou adaptar-se ao meio. Assim, a saúde é entendida como um recurso para a vida e não como uma finalidade de vida; a saúde é um conceito positivo, que acentua os recursos sociais e pessoais, bem como as capacidades físicas". 3Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
  • 4.  A saúde de cada sujeito pode ser influenciada isolada ou interdependentemente por diversas dimensões da saúde, estando estas interligadas:  Saúde física: capacidade de funcionamento do corpo; 4Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
  • 5.  Saúde Mental: capacidade de pensar coerentemente e de julgar;  Saúde Emocional: capacidade de reconhecer os próprios estados emocionais e de reagir adequadamente; 5Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
  • 6.  Saúde Social: capacidade de se integrar na rede de relações sociais;  Saúde Espiritual: capacidade de reconhecer os próprios valores e credos (incluindo morais e religiosos) e de, em conformidade, os pôr em prática; 6Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
  • 7.  Saúde Sexual: capacidade de reconhecer e aceitar a própria identidade sexual e de, em conformidade, pôr em prática. 7Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
  • 8.  Saúde Societal: a influência do meio próximo na saúde individual, como por exemplo as condições reais de habitação, de higiene, de transportes, de discriminação social ou ainda de guerra; 8Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias
  • 9.  Saúde Ambiental: a influencia das decisões politico- ambientais na saúde individual, como sejam as deliberações relativas ao meio ambiente físico e social: legislação e regulamentação sobre a poluição ambiental, e sobre a equidade ou discriminação quanto ao género, idade, etnias, ou outros grupos sociais. 9Fábio Mota, João Silveira e Renato Elias