Uma retrospectiva da história da linguagem visual

1. Prof. Fabiano Damiati Compreendendo o mundo da linguagem...

3. Primeiros registros humanos Pinturas rupestres

4. SUMÉRIOS

5. PSICODINÂMICA DAS CORES EM COMUNICAÇÃO

6. PSICODINÂMICA DAS CORES EM COMUNICAÇÃO Color , dizia o latino, na antiga Roma, para expressar o que hoje nós chamamos de "cor", os franceses couleur , os espanhóis color , os italianos colore ; tudo para expressar uma sensação visual que nos oferece a natureza através dos ráios de luz irradiados em nosso planeta.

7. LUZ

8. O que é a Luz? A luz na forma como a conhecemos é uma gama de comprimentos de onda a que o olho humano é sensível. Trata-se de uma radiação electromagnética pulsante ou num sentido mais geral, qualquer radiação electromagnética que se situa entre as radiações infravermelhas e as radiações ultravioletas . As três grandezas físicas básicas da luz (e de toda a radiação electromagnética) são: brilho (ou amplitude ), cor (ou freqüência ), e polarização (ou ângulo de vibração). Devido à dualidade onda-partícula, a luz exibe simultaneamente propriedades quer de ondas quer de partículas .

9. O que é radiação ou onda eletromagnética? A radiação electromagnética é uma combinação de um campo eléctrico e de um campo magnético que se propagam através do espaço transportando energia. A luz visível é uma das partes da radiação electromagnética. O estudo das radiações electromagnéticas designa-se electrodinâmica , uma disciplina do electromagnetismo .

10. O que é a cor? A cor é um fenômeno óptico provocado pela ação de um feixe de fótons sobre células especializadas da retina, que transmitem através de informação pré-processada no nervo óptico, impressões para o sistema nervoso.

11. A cor de um material é determinada pelas médias de freqüência dos pacotes de onda que as suas moléculas constituintes refletem. Um objeto terá determinada cor se não absorver justamente os raios correspondentes à freqüência daquela cor. Assim, um objeto é vermelho se absorve preferencialmente as frequências fora do vermelho. A cor é relacionada com os diferentes comprimento de onda do espectro eletromagnético. São percebidas pelas pessoas, em faixa específica (zona do visível), e por alguns animais através dos órgaos de visão, como uma sensação que nos permite diferenciar os objetos do espaço com maior precisão. Considerando as cores como luz, a cor branca resulta da sobreposição de todas as cores, enquanto o preto é a ausência de luz. Uma luz branca pode ser decomposta em todas as cores (o espectro) por meio de um prisma. Na natureza, esta decomposição origina um arco-íris.

13. Trata-se de uma representação das cores através de um círculo onde são dispostas as variações do espectro visível pelo olho humano.

14. Quando se fala de cor, há que distinguir entre a cor obtida aditivamente (cor luz) ou a cor obtida subtractivamente (cor pigmento). No primeiro caso, chamado de sistema RGB, temos os objectos que emitem luz (monitores, televisão, Sol, etc.) em que a adição de diferentes comprimentos de onda das cores primárias de luz Vermelho + Azul (cobalto) + Verde = Branco. No segundo sistema (subtractivo ou cor pigmento) iremos manchar uma superfície sem pigmentação (branca) misturando-lhe as cores secundárias da luz (também chamadas de primárias em artes plásticas); Ciano + Magenta + Amarelo. Este sistema corresponde ao "CMY" das impressoras e serve para obter cor com pigmentos (tintas e objetos não emissores de luz). Subtraindo os três pigmentos temos uma matiz de cor muito escura, muitas vezes confundido com o preto.

16. A visão

17. Como se processa a visão? Os raios luminosos, porções de energia solar que atingem um objeto, são refletidos em todas as direções, dependendo da quantidade de luz que penetra nos olhos, veremos as coisas iluminadas, muito iluminadas ou escuras. Dissemos que os raios luminosos são porções de energia solar que nos fazer perceber o mundo exterior. Temos ainda raios diferentes de energia solar, que se identificam como: ondas de rádio, ondas de televisão, ondas de raios X, raios infravermelhos, raios ultravioletas e raios cósmicos. O que caracteriza e diferencia cada uma dessa ondas é o seu comprimento. A luz tem um comprimento de onda extremamente pequeno, situado entre 400 e 800 nm (nanômetro), ou como é erroneamente conehcido como milimícron

18. A máquina fotográfica assemelha-se ao nosso aparelho visual. Os olhos recebem a imagem das coisas exteriores em forma invertida, na retina; essa inversão muda automaticamente quando alcança o cérebro, através do nervo óptico, ficando assim endireitada a imagem no centro visual do cérebro.

19. A cor é percebida através da visão. O olho humano é capaz de perceber a cor através dos cones (Células cones). A percepção da cor é muito importante para a compreensão de um ambiente.

20. A cor é percebida através da visão. O olho humano é capaz de perceber a cor através dos cones (Células cones). A percepção da cor é muito importante para a compreensão de um ambiente.

21. daltonismo (também chamado de discromatopsia ou discromopsia ) é uma perturbação da percepção visual caracterizada pela incapacidade de diferenciar todas ou algumas cores, manifestando-se muitas vezes pela dificuldade em distinguir o verde do vermelho . Esta perturbação tem normalmente origem genética, mas pode também resultar de lesão nos orgãos responsáveis pela visão, ou de lesão de origem neurológica. Daltonismo

22. Celulas cones e bastonetes

23. Consiste na exibição de uma série de cartões pontilhados em várias tonalidades diferentes. Esse é o método mais freqüentemente utilizado para se diagnosticar a presença do daltonismo, sobretudo nas deficiências envolvendo a percepção das cores vermelho e verde. Uma figura (normalmente uma letra ou algarismo) é desenhada em um cartão contendo um grande número de pontos com tonalidades que variam ligeiramente entre si, de modo que possa ser perfeitamente identificada por uma pessoa com visão normal. Porém um daltônico terá dificuldades em visualizá-la. Teste de cores de Ishihara

24. Teste de cores de Ishihara

25. Anomalias e doenças

27. Segundo a teoria da forma, a GESTALT , a expressão humana é um conjunto coordenado de impresões e não um grupo de sensações isoladas. Várias experiências da Psicologia da Forma são incorporadas ao repertório de artistas e arquitetos. Uma parede vermelha pode "avançar", uma parede azul-clara "afasta-se", uma parede amarela "desaparecer". Propõe-se o uso integral da cor e da forma. Teoria da forma

28. A terapia gestalt é uma psicoterapia baseada no ideal experimental do "aqui-agora" e nas relações com os outros e com o mundo, e foi co-fundada por Fritz Perls , Laura Perls e Paul Goodman nos anos 40-50. Está relacionada com, mas não é a mesma coisa que, a psicologia gestalt e a psicoterapia teórica gestalt de Hans-Juergen Walter , baseada na psicologia gestalt. Inicialmente baseada nas ideias da psicologia gestalt e na psicoterapia tradicional, a terapia gestalt foi desenvolvida como modelo psicoterapéutico, com uma teoria bem desenvolvida que combina abordagens fenomenológicas, existencialistas, dialógicas e de campo ao processo de transformação e crescimento dos seres humanos. O método e objetivo de sua terapia é a awareness. Awareness refere-se a capacidade de aperceber-se do que se passa dentro de si e fora de si no momento presente, em nível corporal, mental e emocional. Teoria da forma

29. Teoria da forma Princípio da proximidade

30. Teoria da forma Princípio da Semelhança

31. Teoria da forma Princípio da fechamento

32. Teoria da forma Grade de Hermann

33. Teoria da forma Grade cintilante

34. Teoria da forma Linhas de Müller

35. Teoria da forma Cubos de Necker

36. Teoria da forma

37. Teoria da forma

38. Teoria da forma

39. Criação do espaço por meio da cor A cor possui uma ação móvel. As distâncias visuais tornam-se relativas. O campo torna-se elástico. Uma parede preta parece aproximar-se. Em decoração usa-se hoje, por exemplo, pintar de preto o forro de uma sala. Ele parece mais baixo e a sala mais acolhedora, pois e pintarmos as paredes de cores claras, elas "recuarão" e tornam o ambiente mais amplo.

40. Criação do espaço por meio da cor

41. Fatores que influenciam na escolha das cores Costumes Sociais Significado Conotativos Sensações Visuais Objeto Significado Branco = Vestido de Noiva Pureza. Preto = Noite Negativo. Cinza = Manchas Imprecisas Tristeza, Coisas Amorfas. Vermelho = Sangue Calor, Dinamismo, Ação, Exitação. Rosa = Enxoval de bebê (menina) Graça, Ternura. Azul = Enxoval de bebê (menino) Pureza, fé, honradez.

42. Fatores que influenciam na escolha das cores Sensações visuais para definir estados emocionais ou situações vividas pelo indivíduo. “ De repente, a situação ficou preta”; “ Fulano estava roxo de raiva”; “ Ela sorriu amarelo”; “ O susto foi tão grande que ela ficou branca”.

43. NORMAS DA ABNT Associação Brasileira de Normas Técnicas, no uso das cores da prevenção de acidentes: Sensação Visual Utilização Azul= Controles de equipamentos elétricos. Laranja= Partes móveis e mais perigosas de máquinas e equipamentos, faces externas de polias e engrenagens. Vermelho= Equipamento de proteção contra incêndio ou de combate a incêndios. Verde= Caixa de sonoros de urgência, avisos, boletins, etc. Branco= Faixas indicativas de sentido de circulação. Preto= Coletores de Resíduos.

44. OS ESTUDOS DE BAMZ Psicólogo Bamz alia o fator da idade à preferência que o indivíduo manifesta por determinada cor. Esse estudo pode conduzir a resultados eficazes no campo mercadológico. Vermelho= Corresponderia ao período de 1 a 10 anos – Idade da efervecência e da espontaneidade . Laranja Corresponderia ao período de 10 a 20 anos – Idade da imaginação, exitação, aventura . Amarelo Corresponderia ao período de 20 a 30 anos – Idade da força, potênica, arrogância . Verde Corresponderia ao período de 30 a 40 anos – Idade da diminuição do fogo juvenil .

45. OS ESTUDOS DE BAMZ Azul Corresponderia ao período de 40 a 50 anos – Idade do pensamento e da inteligência . Lilás Corresponderia ao período de 50 a 60 anos – Idade do juízo, do misticismo, da lei . Roxo Corresponderia ao período além dos 60 anos – Idade do Saber, da experiência e da benevolência .

46. OS ESTUDOS DE BAMZ Obs.: Conforme envelhecemos nosso cristalino vai se tornado amarelo com o decorrer dos anos. Uma criança absorve 10% da luz azul, enquanto que um ancião absorve cerca de 57%. Ou seja, quando mais idosos vamos ficando mais a preferência pela cor azul vai subindo. Cirurgia de catarata

47. ESCALAS CROMÁTICAS Qualquer variação que se verifique na mesma cor, seja no tom, na saturação ou na luminosidade, produz uma modulação. Se essa modulação se verifica a intervalos regulares e contínuos, dizemos que há uma escala. Chamamos de escala cromática as que se referem às cores propriamente ditas. Aí elas podem ser monocromas e policromas.

48. SENSAÇÕES ACROMÁTICAS As sensações visuais acromáticas são as que têm apenas a dimensão da luminosidade. Elas não são cores. Incluem todas as tonalidades entre o branco e o preto, isto é, o cinza-claro, o cinza, o cinza-escuro, formando a chamanda escala acromática com a variação de luminosidade que se efetua com sucessão de espaços regulares e contínuos (escala de cinza).

63. Mensagem subliminar ou Informação Subliminar

64. Mensagem subliminar ou Informação Subliminar Mensagem subliminar é a definição usada para o tipo de mensagem que não pode ser captada diretamente pelos sentidos humanos. Subliminar é tudo aquilo que está abaixo do limiar, a menor sensação detectável conscientemente. Importante destacar que existem mensagens que estão abaixo da capacidade de detecção humana - essas mensagens são imperceptíveis, não devendo ser consideradas como subliminares. Toda mensagem subliminar pode ser dividida em duas características básicas, o seu grau de percepção e de persuasão.

65. A percepção subliminar é a capacidade do ser humano de captar de forma inconsciente mensagens ou estímulos fracos demais para provocar uma resposta consciente. Segundo a hipótese, o inconsciente é capaz de perceber, interpretar e guardar uma quantidade muito maior de dados que o consciente. Como exemplo, imagens que possuem um tempo de exposição pequeno demais para serem percebidas, ou sons baixos demais para serem identificados. Dados que passariam despercebidos pela mente consciente seriam na verdade interpretados e guardados. Mensagem subliminar ou Informação Subliminar

66. A persuasão subliminar seria a capacidade que uma mensagem teria de influenciar o receptor. Segundo a hipótese, toda mensagem subliminar tem um determinado grau de persuasão, e pode vir a influenciar tanto as vontades de uma forma imediata (fazendo por exemplo, uma pessoa sentir vontade de beber ou comer algo), como até mesmo a personalidade ou gostos pessoais de alguém a longo prazo (mudando o seu comportamento, transformando uma pessoa tímida em extrovertida). Esse grau de persuasão deveria variar de acordo com o tempo de exposição à mensagem, e a personalidade do receptor. Mensagem subliminar ou Informação Subliminar

67. A percepção subliminar é de fato comprovada cientificamente, com inúmeros experimentos que apresentaram fortes evidências.No entanto, até hoje, a persuasão subliminar não conseguiu ser comprovada, ainda que alguns pesquisadores independentes aleguem terem experimentos que de fato comprovariam a existência da persuação. Infelizmente até hoje ainda não existe nenhum trabalho publicado em periódicos científicos que confirme Mensagem subliminar ou Informação Subliminar

68. Mensagem subliminar ou Informação Subliminar

69. Mensagem subliminar ou Informação Subliminar

70. Mensagem subliminar ou Informação Subliminar

71. Mensagem subliminar ou Informação Subliminar