Este documento fornece instruções sobre como construir um projeto de leitura em escolas do município de Duque de Caxias no Rio de Janeiro. Ele lista os passos necessários para desenvolver um projeto, incluindo identificação, público-alvo, objetivos, plano de ação, avaliação e referências. O projeto deve promover a leitura literária e formação de leitores de acordo com o plano pedagógico da escola.

1. ESTADO DO RIO DE JANEIRO
PREFEITURA MUNICIPAL DE DUQUE DE CAXIAS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE PLANEJAMENTO E PROJETOS EDUCACIONAIS (SSPPE)
COORDENADORIA DE ATIVIDADES EXTRACURRICULARES (CAEX)
DIVISÃO DE LEITURA (DL)

3. Consultoria
Pedag gicaó
Projetos e Planejamentos
sme
caex
Divis o de leituraã

4. Passos para a construção de um projeto,
seguidos de breves orientações.

5. 1ª etapa: identificação do projeto
l
Unidade Escolar:____________________Distrito:_____
l
Implementador(a):______________________________
l
Projeto (tema):__________________________________
l
Etapas: Ex.: 1ª Aventura... 1º Passo... 1ª Jornada...

6. Esta etapa deve corresponder à construção do projeto na unidade
escolar. O ideal é que o texto elaborado justifique a abordagem
escolhida para ser utilizada com os educandos de forma clara e
concisa.
Ao formularmos um projeto devemos pensar: “O que se espera
com este tema?”.
Justificativa

7. A quem se destina? Conhecer a realidade da comunidade para
definir os grupos a serem beneficiados em cada atividade
proposta no Projeto, considerando­se sua natureza, faixa
etária e especificidade. Uma definição clara do público­alvo
contribui para criar linguagens e métodos adequados para
atingir os objetivos propostos.
Público - Alvo

8. É importante estabelecê­los e focá­los nas principais finalidades
que são: A promoção de Leitura Literária e a Formação de
leitores.
Ele deverá estar relacionado ao Projeto Político Pedagógico da
Unidade Escolar e ao projeto anual da Divisão de
Leitura/SME.
Objetivos

9. Dias Turmas Obra Literária e
Autor
Ações
Semana de __/__ a __/__
O desenvolvimento descreve as atividades planejadas e os materiais previamente
selecionados (livros, CDs, DVDs e etc.) para realização do projeto na Unidade
Escolar.
Desenvolvimento
Sugestão de Plano de Ação:

10. A culminância do projeto é a apresentação dos resultados através da
mostra do que foi realizado com exposições e dos saberes adquiridos
ao longo de seu desenvolvimento.
É um momento especial onde se pode integrar toda a comunidade
escolar. Será um dia diferente!
Culminância

11. l
O processo avaliativo deverá ser pautado em princípios que
evidenciem claramente o desenvolvimento, participação e o
avanço no nível de leitura do aluno através da observação.
Avaliação

12. Citar a fundamentação teórica e as obras literárias que pretende
utilizar durante o trabalho trimestral.
Ainda que haja algum acréscimo de obras durante o caminho, é
importante citar as que auxiliam na construção do mesmo.
Além do acervo literário, pode­se citar também os sites, DVDs, Cds,
Vídeos e outras fontes de pesquisa.
Referências Bibliográficas

13. O corpo do projeto deverá ser, preferencialmente, em fonte
tamanho 12.
O projeto deverá ser assinado e carimbado pela equipe
diretiva.
Observações:
________________________________________
Assinatura e carimbo do(a) Diretor(a)
_________________________________________
Assinatura e carimbo da Orientação Pedagógica
_________________________________________
Assinatura do Dinamizador(a)