1. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
Nombre del Aprendiz: Kelly ceballos
Nombre del Instructor: Mirtza Idalia Fecha: 13 de mayo del
2014
Programa de Formación: Operación de Eventos Nº de Orden: 140336
Proyecto de Formación: Turismo
Presentación: Organización de eventos
Resultados de Aprendizaje:
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del
contexto y con visión prospectiva.
Criterios de Evaluación:
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de
vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias
ciudadanas.
Instrucciones:
Realice la lectura de los textos y cuadros anexos, para ello, es preciso encontrar tiempo suficiente
y el lugar adecuado para la reflexión, la meditación y el dialogo con nosotros mismos. Después de
haber realizado las lecturas, haremos el análisis en el grupo
1. ACTIVIDAD PERSONAL:
De manera individual realizo Mi plan de vida: Escriba en el siguiente cuadro las tres metas específicas que
se plantearía para cada uno de las siguientes áreas, elije la meta que considere más importante. Reúnase con
sus compañeros de grupo y comenten la razón de su elección. Presente informe escrito.
ÁREA PRIMERA META SEGUNDA META TERCERA META
Familia
Buena comunicación Integridad Nuestro propio hogar
Colegio
Graduarse Universidad Profesional
Amigos
Integridad Integridad Integridad
Noviazgo
Ser felices Tener hijos Ser más felices
Tiempo libre
Leer Compartir con
amigos
Salir
Desarrollo personal
controlarme Menos grosera Aprender de mis errores
Trabajo profesional
universidad apoyo Profesionalismo
Vida
Aprender de los
errores
Cumplir metas amor
2. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
2. PLAN DE ACCIÓN:
Realice el siguiente plan de acción con una meta personal relacionada con la familia o la escuela y que
pueda lograr en un plazo corto
1. Deseo alcanzar la siguiente meta:
______________________________________________________________________________________
______________________________Ser jefe de
enfermeria_____________________________________________________
______________________________________________________________________________________
1. ¿Qué podría impedirme alcanzar esa meta?
( ) Realmente no tengo la habilidad, capacidad o los conocimientos necesarios.
( ) No la deseo tan ardientemente como para esforzarme en lograrla.
( ) Temo fracasar
( ) Temo lo que los demás puedan pensar
( ) Otros no quieren que alcance dicha meta.
( ) La meta es demasiado difícil como para lograrla alguna vez.
( ) Algunas otras razones pueden ser:
____________________________mi apoyo
economico__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
2. ¿Qué podría hacer para evitar que los factores mencionados me impidan alcanzar mi meta?
___tener un gran desempeño académico en las pruebas icfes esforzarme y estudiar mucho y creer en
mi________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. ¿Quién puede ayudarme? (Nombre y tipo de ayuda)
______________________Padres tía
________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
¿Qué posibilidades de éxito tengo?
Muy buenas ( x )
Buenas ( x )
Regulares ( )
Malas ( )
Muy malas ( )
¿Por qué pienso de esa manera?
___________porque creo en mi y en el apoyo de mi familia
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
¿Cuáles son algunas de las cosas positivas que podrían suceder si yo alcanzara esa meta?
____________________________mis metas y mis sueños realizados
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________________
¿Cuáles son algunas de las cosas negativas que podrían suceder si yo alcanzara esa meta?
3. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
__________________tener que estudiar algo que no me gustaría solo por la necesidad
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________
¿Qué probabilidades existen de que puedan suceder cosas negativas si alcanzo la meta?
_____________ninguna
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________
¿Qué se puede hacer para reducir las posibilidades?
_____________________________________________________________________________________
________________creer en mi mismo _________________________________________
¿Deseo aún tratar de alcanzar esa meta?
Si ( x)
No ( )
Aún estoy indeciso ( )
¿Cuáles son los primeros pasos que podría dar para alcanzar mi meta?
___________________estudiar para las pruebas icfes y ser muy positivo
______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
¿Qué más debo hacer si realmente quiero tener éxito?
______________________________________________________________________________________
_____________________________Pacion por lo que voy a estudiar
_________________________________________________________
¿Voy a llevar a cabo los pasos mencionados?
Si ( x )
No ( )
Aún estoy indeciso ( )
4. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
3. CONTRATO CONMIGO MISMO:
Después de haber realizado los anteriores cuestionamientos si la respuesta a la última fue si, elabore el
siguiente formato de contrato consigo mismo(a)
CONTRATO CONMIGO MISMO (A)
Yo, Kelly Dayana Ceballos Valencia ________________________
He decidido tratar de alcanzar la meta: de ser una gran Jefe de nefermeria
______________________________________
____________________________________________________________________________
El primer paso que daré para alcanzar esa meta será: educarme estudiar para las pruebas de
estado_________________________
____________________________________________________________________________
Mediante:____Mi compromiso y esfuerzo
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Mi fecha límite para alcanzar dicha meta es:
Día__________1_ Mes____12_____________ Año____2019_______
Firma:_Kelly Dayana Ceballos_______ Testigo: Brayan Vlencia_______________________________
5. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
4. EJERCICIO DE EXPLORACIÓN
¿Encuentra usted alguna diferencia entre trabajar en equipo y trabajar en grupo?
1. ¿Trabajar en grupo es?....trabajar unidos y compartir ideas
...........................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
2. ¿Trabajar en equipo es?.. apoyo del uno al otro
..............................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
3. ¿En el sistema educativo tradicional, cuál es la figura predominante?. icfes
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
¿Porqué? Nos prepara mejos para un futuro
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................
4. ¿Porque la tendencia a premiar el
individualismo?................................................................................................................................................
........Porque con este no abria peligroso de que nos molesten nuestra
privasidad.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.........
5. ¿En el sistema educativo contemporáneo, cuál es la figura predominante?
................................................................................................................................................. .....................
...icfes...................................................................................................... .....................................................
........
¿Porqué?....Porque este hace claro la educación que tenemos y la razon
.......................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
6. ¿Cuál es la base del constructivismo? La buen educación y
compañerismo................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................... ..................
7. ¿Sí encuentra claras las diferencias y las comparte?. Si las diferencias hace fuerte un
equipo........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
8. ¿Y ahora en el mundo empresarial, cuál será la figura que usted elegiría?...Jefe de
enfermeria...........................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................
¿Porqué?....Porque es lo que a mi me gusta hacer y me encanta ayudar a las demás personas
.................................................................................................................................................. ..........................
.........................................................................................................................................................
Enumere en equipos de tres personas, algunas ventajas de trabajar en equipo.
1..mas apoyo............................................................................................................................................
2.mas trabajo
6. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
.........................................................................................................................................................................
3.mas.ideas
................................................................................................................................................................. ......
4.Responsabilidad.............................................................................................................
5.Respeto
.............................................................................................................................................................
EJERCICIO Prepare una dramatización, donde aparezca claramente la concepción de TRABAJO EN
EQUIPO. Máximo cinco representantes por equipo.
7. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
5. TRABAJO EN EQUIPO
Le ctura “As amble a e n la carpinte ría”
Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una
reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la
presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar.
¿La causa?¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba todo el tiempo
golpeando.
El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle
muchas vueltas para que sirviera de algo.
Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez pidió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy
áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.
Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro que siempre se la pasaba midiendo
a los demás según su medida, como si fuera el único perfecto.
En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el
tornillo. Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo juego de ajedrez.
Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando
tomó la palabra el serrucho, y dijo:
"Señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades.
Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya en nuestros puntos malos y concentrémonos en la
utilidad de nuestros puntos buenos".
La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial
para afinar y limar asperezas y observaron que
el metro era preciso y exacto.
Se sintieron entonces un equipo capaz de producir y hacer cosas de calidad. Se sintieron orgullosos de sus
fortalezas y de trabajar juntos.
Es fácil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es para los
espíritus superiores que son capaces de inspirar todos los éxitos humanos.
8. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
6. MATRIZ D. O. F. A
DEBILIDADES:
Identifico cuatro problemas o falencias que observo en mí, las cuales dependen de factores internos y
repercuten en la consecución de mis logros y metas personales y profesionales.
Impaciencia
Mal genio
Poca paciencia
Ex tres
OPORTUNIDADES
¿Con relación a las situaciones externas, cuáles son favorables o podrían llegar a potenciar efectivamente el
logro de mis objetivos?
Tengo apoyo de mi familia
Me gusta lo que quiero hacer en mi futuro
Me gusta ayudar a las demás personas
FORTALEZAS
Menciono los recursos o capacidades que poseo de manera innata o adquirida a través del tiempo, los
cuales he utilizado para alcanzar mis objetivos. Mis fortalezas son aquellas cualidades o capacidades que
me diferencian de los demás y me hacen sobresalir a nivel personal o profesional.
Soy paccionada por lo que me gusta
Responsable
Me gusta ayudar
Me gusta trabajar
Tengo apoyo de mi familia
AMENAZAS
¿Cuáles considero son problemas que se presentan fuera de mí, y repercuten en la consecución de logros y
metas que he trazado en mi vida?
9. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
Falta apoyo de mi familia
Falta de apoyo económico
Falta de pasión
7. EL ARBOL DE LA VIDA
Luego hacer un taller DOFA personal, para potenciar las fortalezas, mejorar las debilidades y buscar los
beneficios que nos brindan las oportunidades para construir una mejor vida. Se recomienda realizar el
ejercicio de “EL ARBOL DE LA VIDA”.
Se le pide a los participantes que identifiquen sus Fortalezas, Debilidades y Oportunidades personales
frente a su propia vida, para lo cual deben escribir cuáles son sus:
3. ¿Qué metas
tengo?
¿Que aspiro?
(Ramas)
4. ¿Qué cosas bonitas
tengo para dar?
(Flores)
2. ¿Qué me sostiene
en la vida?
(Tallo)
1. ¿Cuál es mi
Origen? (Raíces)
5. ¿Qué personas
importantes hay
en mi vida?
(Pajaritos)
6.- ¿Cuáles han
sido mis logros?
(Frutos)
7- Cosas de las que
debo desprenderme.
(Parásitos).
1 .Raíces: Nací en : Caicedonia valle del cauca. Mis padres son Claudia Valencia y Jorge Ceballos
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________
2. Tallo: Ser feliz
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
10. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
3. Ramas y hojas: Ser profesional y ser una mejor persona para el mundo
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
__________________________________________________
Flores: mi felicidad mi personalidad y mi apoyo por los demás
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
___
______________________________________________________________________________________
_
5. Pajaritos: mis padres mi hermanos y ms
amigos________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Frutos: Ser una gran profesional terminar mis estudios
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
7. Parásitos: malas amistades y malas influencias y de cosas materiales que no me sirven
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
11. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
5. SUEÑOS, ANHELOS Y PROPÓSITOS
Se busca establecer las metas y propósitos reales de los emprendedores para el futuro.
“Vive según el dictado de tu imaginación, no de tu pasado”
Stephen R. Covey.
Para hablar sobre LOS SUEÑOS, es decir, lo que imaginamos o nuestras ideas y sobre LOS ANHELOS
es decir, lo deseado o nuestras aspiraciones, recomendamos el siguiente formato para dar una mejor
orientación laboral y de vida para mirar más allá de lo que conocemos:
SUEÑOS Y ANHELOS
SUEÑOS: ¿cuáles son mis sueños, aspiraciones o ideales en la vida? ¿Qué es lo que verdaderamente
anhelo? (Descríbalos o Dibújalos). Ser profesional tener una buena familia y ayudar a los demás
¿Cuáles realmente puedo realizar? ¿Qué debo hacer para lograrlos? Ser profesional y confiar en
mi familia
¿Cuál es el trabajo que puedo desarrollar, como un medio para alcanzarlos? Trabajar en mi
tiempo libre
CAMBIO: ¿Dedo cambiar algo en mi vida para alcanzar mis sueños? (Escribo los aspectos que
debo cambiar). Mi mal genio
12. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
6. PROYECTO DE VIDA:
El fin es elaborar el Proyecto de Vida a partir del reconocimiento de nuestra propia realidad.
“Hay hombres que luchan un día y son buenos.
Hay hombres que luchan un año y son mejores.
Hay quienes luchan muchos años y son muy buenos.
Y los hay que luchan toda la vida. Esos son los IMPRESCINDIBLES”
Bertoltd Brencht.
VISIÓN FUTURO
Plantee sus Metas a uno, tres y cinco años, teniendo en cuenta su situación actual y las nuevas
oportunidades que se presentan en su vida de acuerdo a lo analizado en los ejercicios anteriores.
METAS A UN AÑO: Trabajar y entrar al
cena_________________________________________________________________
METAS A TRES AÑOS: Estudia para ser jefe de ebfermeria
__________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
METAS A CINCO AÑOS: Ser ya una profesional
________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
PROPÓSITOS: ¿Qué me propongo para lograr mis metas?
Trabajar en mis tiempos libres a ahorrar para pagar mis
estudios_________________________________________________________________________________
__
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Estos años serían muy buenos si:SI
1. _________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
13. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
2. _________________________________________________________________________________
14. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
7. . LA CARRERA DE LA VIDA
Para finalizar este aspecto del Proyecto de Vida, establezcamos la misión de cada uno, mediante unas
metas ajustadas a la realidad, Plan de Acciones, tiempo, recursos, posibles obstáculos, estrategias para
superarlos y la RECOMPENSA.
“Si usted va por buen camino pero permanece inactivo,
Le pasarán por encima”
Bill Rogers.
1. Recuerdo cuales son mis principales METAS DE VIDA: Terminar mis estudios
______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
2. Qué ACCIONES o ACTIVIDADES debo realizar para alcanzar mis Metas:
ACCIONES o ACTIVIDADES
A realizar
En CUANTO TIEMPO
realizo la acción
FECHA de terminada la
acción
1.Buscar empleo 1 año 09/01/2015/
2.estudiar 5 días 21/11/2014/
3.
4.
5.
6.
3. Qué RECURSOS requiero para lograr mis metas y propósitos:
DISPONGO de los siguientes Recursos
(Propios):
Debo CONSEGUIR los siguientes Recursos (Que no
tengo):
Apoyo de mi familia Falta de dinero
4. Qué OBSTÁCULOS se pueden presentar y cómo los voy a superar:
Enumero los posibles OBSTÁCULOS: ¿Cómo voy a vencer los obstáculos?
1 falta de dinero Trabajando
1 falta de apoyo Tener pasión por lo que me gusta
5. ¿Cuál es la RECOMPENSA que espero al realizar mi Proyecto de vida?
15. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
Ser muy feliz, y tener todo lo necesario para tener un mejor futuro
16. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
11. EMPRENDIMIENTO Y PROYECTO DE VIDA
“Al que vive en esta época e insiste en creer que puede portarse como si viviera en el pasado, le ocurre
lo mismo que el que mira hacia atrás y camina hacia delante: Acaba tropezándose y partiéndose la
cabeza”
César de Echargue.
Análisis Situación Actual personal
Listado de aspectos positivos de mi desempeño en la
vida
Listado de aspectos negativos de mi desempeño en
la vida
Orgullo en mi familia
Felicidad
Respeto
Admiración
Educación
Principios
Valores
Falta de tolerancia
Abecés falta de apoyo
17. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
BALANCE PERSONAL DE MI VIDA
Aspectos positivos:
Respeto hacia los demás y mas tolerancia
Aspectos negativos: falta de paciencia
Mi problema principal hoy es:
Mi falta de paciencia
18. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
ANALISIS PERSONAL
Que me gustaría cambiar en:
Personal: mi mal genio
Profesional: la responsabilidad
Desempeño: deporte
Que cosas he venido haciendo para cambiar en:
Personal: mas compresión con las personas
Profesional: tener mas pasión por lo que hago
Desempeño: hacer mas actividades deportiva
QUE ESPERO EN EL FUTURO DE MI VIDA:
Personal: amor y admiración y orgullo
Profesional: ser la mejor en lo que empleo
Desempeño Ninguno
Conclusiones personales:
A corto plazo admiración
A mediano plazo orgullo y
estabilidad
A largo plazo estabilidad y
satisfacción
20. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
12. LLEVA LA PASIÓN A TU EMPRESA
Un cuestionario para identificar qué tan consciente está de su segunda pasión como una alternativa
para emprender, analice qué tantos elementos tiene para concretarla en un negocio
¿Cuántas veces se ha preguntado qué va a hacer después de trabajar en esa empresa?, ¿cuántas veces ha
tenido que esforzarse para dejar a un lado ese tema que tanto le apasiona para incorporarte a sus actividades
cotidianas?
Si la respuesta a las dos preguntas es "Muchas", ¡prenda la luz de alerta! Puede estar justo frente a la
oportunidad de negocio que tanto ha esperado, eso por lo que está dispuesto a tomar el riesgo de
emprender, a dedicarle trabajo y esfuerzo para ponerla en marcha.
En su pasatiempo favorito o en esa otra área de interés, que no tiene ninguna relación con su trabajo
cotidiano, puede estar escondida su mina para emprender.
Resuelva este cuestionario para identificar qué tan consciente está de su segunda pasión como una
alternativa para emprender y qué tantos elementos tiene ya para concretarla en un negocio.
1. ¿Alguna vez has pensado en iniciar un negocio?
a) Sí, algunas veces
xb) Por el momento lo más importante es encontrar un nuevo empleo
c) Ya tengo identificado qué tipo de negocio deseo iniciar
2. ¿Qué tipo de negocio te gustaría emprender?
a) Uno relacionado con mis áreas de experiencia
xb) Uno en el que me pueda divertir y me motive a seguir adelante
c) Uno que no tenga nada que ver con las actividades que siempre he desempeñado
3. De entre este tipo de actividades, ¿cuál elegirías?
xa) Pasear por el campo y hacer ejercicio al aire libre
b) Todo lo que tenga que ver con el deporte
c) Mis pasiones se enfocan más a las cuestiones estéticas o relativas al arte (literatura, dibujo, música)
4. ¿De qué forma administra sus ahorros?
a) Gasto una buena cantidad de dinero en mis pasatiempos favoritos
xb) Ahorro de forma regular con el fin de obtener algunos pequeños lujos
c) Invierto cuanto tengo y no me preocupo por comprar cosas que no son necesarias
21. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
5. Hablar de superación personal para usted significa...
a) Vivir el día a día y poner especial atención sólo en ciertos temas que me interesan
xb) Ser constante en mi forma de actuar y de pensar
c) Aprender con el tiempo y obtener experiencia
6. ¿Conoce, identifica y calcula los riesgos que se corren al iniciar un negocio propio?
xa) Los conozco casi todos
b) Existen elementos que no puedo manipular, pero sé cómo enfrentarlos
c) Los desconozco, pero el que no arriesga, no gana
7. De las actividades que comúnmente lleva a cabo para relajarse:
xa) Te has vuelto un experto en el tema, nadie sabe más que tú sobre ese tipo de actividades
b) Realizo ese tipo de actividades por que la mayoría de las personas que conozco las hacen
c) No le presto mucha atención, simplemente lo hago por distracción
8. ¿Qué factores considera importantes para iniciar un negocio?
a) Que el producto o el servicio que ofrezco me satisfaga más a mí que a mi cliente
xb) Hacer dinero de forma rápida y efectiva
c) Tomar en cuenta las necesidades de mi cliente para poder brindar mis conocimientos sobre el tema
9. ¿Qué tipo de actividades le gustaría emprender en un futuro?
a) Iniciar un negocio en donde pueda divertirme y romper las cosas que he hecho toda mi vida
xb) Dedicarme de lleno a mis pasatiempos favoritos
c) Seguir trabajando para la misma empresa
10 ¿Ha participado en ferias, exposiciones, torneos en los cuales haya demostrado sus habilidades o
conocimientos sobre sus pasatiempos?
a) Casi siempre participo en ellos
xb) Me gusta observar y conocer sobre el tema, pero no soy un experto
c) Me informo sobre el tema regularmente, pero no le dedico mucho tiempo
11. ¿Cuáles son sus principales habilidades?
a) Coleccionar objetos extraños y difíciles de encontrar
b) Investigar sobre temas que tengan que ver con mi estilo y tipo de vida
xc) Ser cuidadoso en los pequeños detalles y estar siempre orientado al éxito
12. ¿Sabe cómo promover un negocio?
xa) Tengo algunos conocimientos, pero no son suficientes
b) No tengo la menor idea
c) Sí, conozco los productos y servicios que voy a ofrecer, así como las necesidades de mi mercado
13. Mi verdadera pasión la podría encontrar en...
22. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
xa) Aquellas cosas de la vida que siempre he querido hacer y nunca he tenido tiempo
b) Dedicándole más tiempo y cuidado a mis pasatiempos favoritos
c) Rodeándome de personas con quienes comparto gusto semejantes
23. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
Resultados
Mayoría de A
Estás listo para emprender. Su segunda pasión es algo que tiene muy ligado con la forma de hacer negocio.
Tiene claro en qué negocio quiere incursionar; el siguiente paso será aterrizar en papel la idea, plantearse si
buscará socios, desarrollar su plan de negocio e imaginarse físicamente cómo quiere que sea su espacio de
trabajo.
En esta nueva etapa de su vida, tome en cuenta su experiencia y la habilidad necesaria para sortear los
obstáculos que se puedan presentar.
Mayoría de B
Cuenta con la capacidad y visión para emprender, lo cual es un punto fundamental. La edad no es una
limitante, no se sienta fuera del juego, la experiencia que ha acumulado en todos estos años la puede
complementar con las cosas que más le gusta hacer.
Si ya te decidiste emprender, estructura y define claramente cuáles son tus gustos y pasiones, elige la qué
más te convenza para encontrar mayores probabilidades de alcanzar éxito. Analiza cuál será tu mercado
objetivo.
Estudia cada punto para tener claro tu futuro negocio y con nosotros.
Mayoría de C
A pesar de que tiene la inquietud de emprender, le hace falta descubrir aquello que le apasiona y le impulsa
a llevar a cabo la aventura. Le recomendamos que analice cuáles son sus verdaderas pasiones, con una
simple pregunta, ¿qué es lo que más le gusta hacer? En la respuesta encontrará que no sólo puede dedicar
su tiempo a estar ocho horas tras un escritorio o en un coche transitando por la ciudad.
24. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
13. EJERCICIO DE EXPLORACIÓN INDIVIDUAL SENSIBILIZACIÓN
1. ¿Cuántas ideas nuevas se le ocurren a usted?
En un día... En una semana.... En un mes... En un año... En toda la vida....
2. Escriba una de ellas. Trabajar para poder conseguir dinero y poder estudiar lo que quiero
.......................................................................................................................................
…………………………….................................................................................................................. ........
.
¿Porqué se le ocurrió? Porque asi quiero cumplir mis metas y
sueños...................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................
¿Es nueva?....................................................................... .............................................................................
3. Aplique a esa idea, por lo menos cinco características de un buen emprendedor
1.Metas............................................................................................. ..................................................................
...........
2.Sueños..............................................................................................................................................................
............
3.Pacion..............................................................................................................................................................
...........
4..Orgullo............................................................................................................................................................
...........
5.Ayudar
.....................................................................................................................................................................
Socialice en equipos de cinco compañeros el ejercicio anterior y escriba tres conclusiones que les sean
comunes.
1....Pación por lo que
hacemos..............................................................................................................................................................
....
2.El interés por ayudar a los
demas..................................................................................................................................................................
..........
3..Orgullo por lo que hacemos
................................................................................................................................
Ahora, intercambien ideas alrededor de los siguientes interrogantes y preparen una breve exposición sobre
los puntos más relevantes.
Máximo de la exposición, cinco minutos por equipo.
1. ¿Porqué se nos ocurren tan pocas ideas nuevas?. Por falta de compañerismo
....................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
......
2. ¿Qué diferencia existe entre innovación e invento?. INNOVACION es mejorar lo que ya se
invento. INVENTO: es el objeto que se hace dependiendo de la necesidad del hombre
................................................................................
...............................................................................................................................................................
...
25. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
3. ¿Tendrá algo que ver el sistema
educativo?..NO...........................................................................................
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4. ¿A qué llaman nuestros abuelos malicia indígena?. .A ser vivo y piloso
..................................................................................
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5. ¿Porque a otros se les ocurre lo que a mí no se me ocurre?.Por que a todos tenemos pensamientos
diferentes.......................................................................
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6. Qué diferencias existen entre:
Industria. .mejoran los productos
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Empresa ..Un lugar donde ponen productos a la comodidad de las
personas........................................................................................................................................................
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14. EL MUNDO EMPRESARIAL
1. CARACTERIZACIÓN DE UNA EMPRESA TRADICIONAL
Preguntas exploratorias
Ejercicio individual
1. ¿A qué llamamos empresa?.a un negocio bien administrado y ofreciendo un buen
producto........................................................................................................................
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2 ¿Dé cinco ejemplos de empresas que usted conozca?. TELEVICION, AUTOMOTRISES,
PANEDERIAS, CONCECIONARIOS, TELLER DE CARROS O MPTOS, Microsoft
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.3 ¿Porqué son empresas?.Por que tienen una buena administración y un buen formato de empleo, y
responsabilidad en todos sus
arias..................................................................................................................................
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26. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
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4 ¿Cómo las califica? Muy buenas....... Buenas...... Regulares...... Malas.......
5 ¿Porque las calificó así? Dé tres razones: .Muy buenas Dan un buen articulo, profesionales , buen trato
al cliente, responsabilidad, una buena administración, y atención al cliente es muy buena
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.6 Seleccione una de las empresas anteriores y diga cuál es su producto: TELEVICION: Dan
entretenimiento comunicación y diversión ...........................................................
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7 ¿Cómo considera ese producto?
xExcelente..... Muy bueno..... Bueno..... Regular...... Malo.......
.8 ¿Porqué le dio la anterior calificación? Ofrecen entretenimiento e información a todo el mundo de una
forma instantánea ............................................................................................................
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9 La empresa seleccionada, en cuál sector económico está ubicada. Agropecuario........ Industria.......
Comercio........ xServicios.......... Servicios
10 ¿Ese producto lo considera importante dentro del diario vivir? Si.... No.... SI ¿Porqué? SI así todo el
mundo se comunica de una forma masiva
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11 ¿Ese producto lo hicieron pensando en usted o lo hicieron para que usted lo comprara? Justifique la
respuesta .Si es necesario tener este producto en nuestros hogares dan una buena información y
entretenimiento
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12. A propósito ¿La empresa de ayer producía para vender o para satisfacer necesidades?.sastifacer
necesidades................................................................................................................................................
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¿Porqué? La comunucacion en se humano es muy importante
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27. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
13 Dé algunos ejemplos que usted conozca: noticias y
entretenimientos....................................................................................
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14 ¿Cómo será el proceso productivo de ese producto que usted seleccionó? Es a diario en cada de susu
ramas
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15 ¿Su producción será tecnologizada? xSi..... No.....
¿Porqué?.Por que es un producto a distancias grandes y se necesita mucha tecnología para que este
producto funcione
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16 ¿Cómo será la mentalidad del trabajador que produce ese producto? Satisfacción
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17 ¿Pensará en los destinatarios finales de su producto? Si por que es un producto educativo y a veces
violento .....................................................................................
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18 ¿Cómo será la mentalidad del dueño del proceso productivo, es decir, del patrón? Hacer dinero
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19 ¿Qué será para él lo más importante? El producto.... La venta..... El cliente.
Porqué la venta por que este producto es masivo
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28. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
15. EJERCICIO GRUPAL
1. En equipos de tres participantes socialice el ejercicio anterior y saquen diez conclusiones.
1. .................................................................................................................................................................
2. ............................................................................................................................................ ......................
3. ..................................................................................................................................................................
4. ...............................................................................................................................................................
5. ................................................................................................................................................................
6. .................................................................................................................................................................
7. ..................................................................................................................................................................
8. ..................................................................................................................................................................
9. ..................................................................................................................................................................
10. ..................................................................................................................................................................
2. En equipos y teniendo en cuenta las conclusiones anteriores, deduzcan los siguientes conceptos.
Empresa............................................................................................................................................................
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Empresario................................................................................................................... .....................................
............................................................................................................................................................................
Trabajador...........................................................................................................................................................
.
.......................................................................................................................................................................
Producto..............................................................................................................................................................
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Proceso
productivo...............................................................................................................................................
Negocio...................................................................................................................... .........................................
..
Cliente.................................................................................................................................................................
..
Regionalización................................................................. .................................................................................
...
Venta...................................................................................................................................................................
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¿Cómo define la empresa de
ayer?........................................................................................................................
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29. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
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30. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
16. ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA
Preguntas exploratorias
1. ¿A qué llamamos administrar?
Tener un buen manejo de su empresa y tenerla a todos lo reglamentos que exige la ley
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2. Enumere algunas características de una buena administración. Responsabilidad y profesionalismo
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3. Enumere dos ejemplos de dos buenas administraciones y diga ¿porqué lo son? Microsoft Sonny :
ofrecen un buen producto y entretenimiento y es vanguardia en el mundo
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¿Qué papel juega hoy, en el mundo empresarial, el papel de la administración? Depende de la
responsabilidad de las personas ya que por ellos se maneja la administración
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4. ¿A qué se llama Gerencia? Persona o conjunto de personas que se encargan de dirigir, gestionar o
administrar una sociedad, empresa u otra entidad.
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5. Describir un ejemplo de Gerencia significativo en el medio. denomina a quien está a cargo de la
dirección o coordinación de la , organización, institución o empresa, o bien de una parte de ella como
es un departamento o un grupo de trabajo
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6. Enumere algunas características de una Gerencia: alcanzar las metas establecidas, cumplir con su
misión, saber usar adecuadamente sus recursos, que sepa poner en práctica las herramientas.
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31. Código:
F-FP-9125-028
Versión: 1
Fecha: Marzo de
2009
7. Enumere cinco cualidades de un gerente: adaptabilidad, conocimiento, inteligencia emocional,
educativa, habilidades humanas, de negociación liderazgo, capacidad para inspirar y
motivar, ser innovador, delegar.
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8. Las empresas de hoy son administradas o gerenciadas. ¿Por qué? Gerenciadas Por los gerentes vienen
mejor capacitados paras las necesidades de su empresa
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9. Elabore sus propias conclusiones sobre Administrar y Gerencia.
10. Administración: se encarga de realizar el trabajo de
11. planeación, organización, ejecución y control, desempeñadas para determinar y alcanzar los objetivos
12. y gerencia: se encarga llevar a cabo las metas o procedimientos trazados por la administración.
13.
14.
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