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Problematización
      En vista de que existen establecimientos
    vulnerables con altos resultados académicos,
    los cuales son denominados “Escuelas
    eficaces”, surge la necesidad de saber porque
    otras no obtienen el mismo rendimiento,
    además de cuales son las metodologías
    aplicadas en dichas escuelas y como éstas
    pueden ser incorporadas en las demás.
Educación   Compromiso



                Con
 Calidad    estudiantes



               Entre
Equidad
             Profesores



 Mejorar
              Respeto
enseñanza
Motivación         Trabajo
                 Colaborativo



   Logros         Interacción


 Aprendizaje
 significativo    Didáctica



  Confianza      Participación
Objetivos
 A pesar que nuestro objetivo central era mejorar el
rendimiento académico en un subsector especifico, este
fue desviando su curso para convertirse en :

•   Motivar a los niños a interesarse por aprender

•   Trabajar en ellos la autoestima

•   Comprobar que a través de la afectividad se
    obtienen buenos resultados.
Proceso
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  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Problematización  En vista de que existen establecimientos vulnerables con altos resultados académicos, los cuales son denominados “Escuelas eficaces”, surge la necesidad de saber porque otras no obtienen el mismo rendimiento, además de cuales son las metodologías aplicadas en dichas escuelas y como éstas pueden ser incorporadas en las demás.
  • 5. Educación Compromiso Con Calidad estudiantes Entre Equidad Profesores Mejorar Respeto enseñanza
  • 6. Motivación Trabajo Colaborativo Logros Interacción Aprendizaje significativo Didáctica Confianza Participación
  • 7. Objetivos A pesar que nuestro objetivo central era mejorar el rendimiento académico en un subsector especifico, este fue desviando su curso para convertirse en : • Motivar a los niños a interesarse por aprender • Trabajar en ellos la autoestima • Comprobar que a través de la afectividad se obtienen buenos resultados.