![El TRABAJO POR PROYECTOS ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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El trabajo por proyectos en educación infantil
- 1. El trabajo por proyectos en Educación Infantil Trabajo realizado por Eva Marcos Martínez profesora de infantil del CPB SALVADOR DALÍ
- 4. ALGUNAS DE LAS FICHAS QUE HEMOS CREADO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO
- 5. DIMOS RESPUESTA A CUESTIONES FUNDAMENTALES: ¿ qué sabemos sobre los cuentos?¿qué queremos saber?¿qué necesitamos para conocer más? Y por último ¿qué hemos aprendido?
- 6. Y TRABAJAMOS OTROS CONTENIDOS VINCULADOS CON LA LECTOESCRITURA, LA LÓGICA-MATEMÁTICA, LA EXPRESIÓN PLÁSTICA,… TOMANDO COMO CENTRO DE INTERÉS LOS CUENTOS.
- 8. Plástica
- 9. Las familias colaboraron en la decoración de algunas actividades:
- 11. Imágenes del cuadro montado y la reproducción que los niños llevaron a sus casas .
- 13. ALGUNAS DE LAS FOTOS DE LA VISITA AL MUSEO Y TALLERES:
- 14. TRABAJOS ELABORADOS POR LOS NIÑOS:
- 15. DANDO RESPUESTA OTRA VEZ A CUESTIONES FUNDAMENTALES: ¿ qué sabemos sobre Joan Miró?¿qué queremos saber?¿qué necesitamos para conocer más? Y por último ¿qué hemos aprendido?
- 16. SABEMOS MUCHAS COSAS SOBRE LA VIDA Y OBRA DE JOAN MIRÓ Y LOS ARTISTAS
- 17. HEMOS APRENDIDO A PINTAR RETRATOS Y AUTORRETRATOS…
- 18. PAISAJES Y MUCHO MÁS…
- 19. CON DIFERENTES COLORES, FORMAS Y TÉCNICAS…
- 20. NUESTROS RINCONES SE HAN CONVERTIDO EN GALERIAS DE ARTE:
- 21. EN DEFINITIVA NOS HEMOS CONVERTIDO EN ARTISTAS.
- 23. GRACIAS A LAS FAMILIAS LOS PASILLOS LUCÍAN MÁS BONITOS:
- 25. Para el equipo de infantil esta forma de trabajar ha sido una gran experiencia en la que todos, alumnos, familias y profesores nos hemos enriquecido. FIN