Aspectos que deben considerarse para la presentación de discursos.

1. Presentar su
discurso
Capítulo 16
Rudolph F. Verderver
“Comunícate”

2. Presentar su discurso

3. Presentar su discurso
a. Verbales.
b. No verbales.

4. Presentar su discurso
a. Entusiasmo.
b. Expresión vocal.
c. Espontaneidad.
c. Fluidez.
e. Contacto visual.

5. Presentar su discurso
a. Itinerario para la
preparación y la
práctica.
b. Uso de las notas.
c. Uso de apoyos
visuales.
d. Ensayo del discurso.

6. Presentar su discurso
a. Comportamientos
específicos.
b. Nerviosismo
persistente.

7. Presentar su discurso
a. Perfil del discurso.
b. Discurso y análisis
de muestra.

8. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

9. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

10. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

11. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

12. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

13. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

14. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

15. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

16. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

17. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

18. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

19. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

20. Presentar
su discurso 1.Componentes para
practicar en su discurso

21. Presentar
su discurso
2. Alcanzar la calidad
de conversación

22. Presentar
su discurso
2. Alcanzar la calidad
de conversación
Manera en que se transmite la
emoción y la pasión acerca de
su tema. Debe mostrar que vale
la pena hablar de su tema.

23. Presentar
su discurso
2. Alcanzar la calidad
de conversación
Contrastes vocales en
graduación, volumen,
velocidad y calidad que
afectan el sentido que
obtienen las audiencias.
Fin: evitar la monotonía.

24. Presentar
su discurso
2. Alcanzar la calidad
de conversación
Ser sensible en las ideas
que el discurso parezca
fresco como una
conversación activa aún
cuando se practicó en
antes en incontables
veces.

25. Presentar
su discurso
2. Alcanzar la calidad
de conversación
Libre de titubeos e
interferencias vocales
( muletillas ) eh,
hmm, pues, tu sabes,
este… etc.

26. Presentar
su discurso
2. Alcanzar la calidad
de conversación
Observar los distintos
Observar los distintos
grupos de gente en
grupos de gente en
todas partes de una
todas partes de una
audiencia durante la
audiencia durante la
presentación.
presentación.
Interacción, interés:: nos
Interacción, interés nos
proporciona información
proporciona información
acerca del tipo de
acerca del tipo de
escucha y del éxito o
escucha y del éxito o
pérdida de interés en
pérdida de interés en
nuestro discurso.
nuestro discurso.

27. Presentar su discurso

28. Presentar
su discurso

29. Presentar La preparación y la práctica: sólo a través de la
su discurso práctica asegura una presentación eficaz.
Itinerario I. Determinar el objetivo específico
(selección del tema, analice la audiencia,
analice la ocasión, determine qué respuesta
quiere de la audiencia).
II. Reúna y evalúe el material. Haga notas.
III. Organice y desarrolle el material de
acuerdo a su audiencia
a. Escriba declaración de tesis.
b. Escoja patrón de organización de material que comunique.
c. Desarrolle una introducción que llame la atención.
d. Elabore una conclusión y resuma el material. Termine con
nota alta.
e. Depure el perfil del discurso (el esqueleto de contenidos).

30. Presentar La preparación y la práctica: sólo a través de la
su discurso práctica asegura una presentación eficaz.
Itinerario IV. Desarrolle estrategia para adaptar el
material a la audiencia.
a. Campo común.
b. Nivel de interés.
c. Nivel de comprensión.
d. Actitud hacia el orador.
f. Actitud hacia el tema.
g. Elabore apoyos visuales (aclarar, resaltar,
dramatizar la información).

31. Presentar -Planee cuándo entrará el apoyo (indica en el
su discurso perfil dónde y cuándo debes ponerlo en marcha).
-Considere las necesidades de la audiencia
Apoyos (qué materiales debe respaldar con apoyos para
visuales que sea entendido mejor).
-Muestra los apoyos sólo cuando se hable de
ellos (enfoca la atención) .
-Exhiba los apoyos visuales de tal modo que
todos puedan verlos (añada interés dramático).
-Diríjase a la audiencia no al apoyo visual
(puede verlo pero sin ser absorbidos por ellos).
-Si está manipulando un objeto, muéstrelo
con precaución.

32. Presentar
su discurso
Apoyos Uso de las notas
visuales
1. Las anotaciones apropiadas se
componen de palabras o frases clave que
ayudan a agilizar su memoria.
2. Necesitará una o dos tarjetas de 7.5 x
12.5 cm.

33. Presentar su discurso

34. Presentar
su discurso
Ensayo Primera práctica
Fines: calcular el tiempo, imaginar el
escenario, familiarizarse con el tema y su
contenido; poner en práctica el uso de
apoyos.
Grábese. Inicie y continúe hasta
completar el discurso. Analice y vea qué
partes o qué frases se le dificultan más.
Marque los puntos que ya domina y si
dejó algo fuera al momento de explicar.

35. Presentar
su discurso
Ensayo Segunda práctica
Sigue los mismos pasos que al inicio.
Practica hasta que quede lo más cercano a
la presentación final.
¿Cuándo? Al tener el escrito definitivo y
los materiales de apoyo listos.
Haz un nuevo ensayo la noche anterior a
la presentación, justo antes de dormir (el
presentación
subconsciente trabajará mientras duermes
en su perfeccionamiento).

36. Presentar
su discurso
Ensayo Asegura la espontaneidad
Aprenderse el discurso es entender todas las
ideas del mismo pero manteniendo la
libertad de expresarlas de manera diferente
en cada práctica y en cada presentación.

37. Presentar su discurso

38. Presentar
su discurso
Contender con
el nerviosismo a. Comportamientos específicos.
b. Nerviosismo persistente.

39. Presentar
su discurso
a. Comportamientos específicos.
Contender con Reacciones físicas: boca seca,
el nerviosismo sudoración de las palmas, dolor
de estómago.
Uso de expresiones de relleno,
este, sabes cómo, hmmm.
“Es normal” pero debemos
controlarlo.
A veces ayuda estar un poco
nervioso.

40. Presentar No es necesario erradicar el
su discurso miedo sino aprender a contender
con él.
Contender con Si está nervioso piense:
el nerviosismo
¡ Tú puedes llegar al final
del discurso!
Quizá los oyentes no se den
cuenta más preparación,
Entre de su nerviosismo.
Los nervios suelen irse
menor nerviosismo.
Entre más experiencia al hablar
después de iniciar con las
mejor se las arreglará para
controlarsu nerviosismo como los
Canalice el nerviosismo.
primeras frases. profesionales.
oradores

41. Presentar b. Nerviosismo persistente.
su discurso
Elija un tema con el que se
sienta cómodo. tiempo.
Prepárese con
Contender con Si puede, programe su
el nerviosismo discurso a una hora y un
turno psicológicamente
Busca ayuda persistente: puede
favorables. de un profesional.
Nerviosismo persistente
Programa de insensibilización
volverse extenuante que no le
sistemática: exponerseel
permite proseguir con a
estímulos a los que teme hasta que
discurso.
Visualice experiencias de oratoria
los domine. Reestructuración
cognoscitiva: dominar creencias
Ejecute una pausa de unos
cognoscitiva
exitosas. antes de comenzar.
ilógicas con creencias apropiadas.
segundos

42. Presentar
su discurso
Criterios para evaluar el discurso
Criterios para evaluar el discurso
Ejercicio: Figura 16.5 pag. 396, capítulo 16,
Ejercicio: Figura 16.5 pag. 396, capítulo 16,
Hablar en Público..
Hablar en Público
“Comunícate” Verderber. Copia el esquema y
“Comunícate” Verderber. Copia el esquema y
prepárate para evaluar el discurso de uno de
prepárate para evaluar el discurso de uno de
tus compañeros.
tus compañeros.

43. Presentar su discurso
Capítulo 16
Rudolph F. Verderver
“Comunícate”