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Acer- European Schoolnet Team
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Sechs teilnehmende Länder
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Präsentation: Überblick
• Über European Schoolnet
• Worin besteht der Einzel-Computer-
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• Netzwerk aus 31 Bildungsministerien oder anderen
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• Einzelunterricht (1:1) gibt die Anzahl Geräte pro
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• 34 Initiativen
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Germany, Greece, Hungary,...
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• Wie können dadurch Lehr- und Lernprozesse sowohl
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• Ort: Anwendung in der Schule im Vergleich zu
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– 10 Klassen pro Land = 60 Klassen insgesamt
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• Vor-Pilotprojekt: Januar bis Juni 2010
–10 Klassen in Thüringen
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• Jede teilnehmende Schule verfügt über ein “Netbook Team”:
4-5 LehrerInnen, ein/e IKT-Koordinator/in...
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Einzelpädagogik (1:1)
• Schüler haben jederzeit Zugang zu den Netbooks
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Ändern der Aktivitäten innerhalb einer
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Individualisierte Aufgaben
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Gruppenarbeit an einem Netbook
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Gruppenarbeit: individuelle Netbooks
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« Blended learning » mit Netbooks
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Lehrer in enger Zusammenarbeit mit
Schülern
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Lehrer im Austausch mit anderen
Lehrern
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Unterstützung der
LehrerInnen
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Website und Online-Gemeinschaft
www.netbooks.eun.org
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Website und Online-Gemeinschaft
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Website und Online-Gemeinschaft
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Werkzeuge für soziale Netzwerke
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Website und Online-Gemeinschaft
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Website und Online-Gemeinschaft
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Website und Online-Gemeinschaft
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Website und Online-Gemeinschaft
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Pädagogische Szenarien
• Als Anregung gedacht
• Nicht unbedingt fächerspezifisch oder detaillierte
St...
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1. Bei technischen Problemen und Fragen zur Infrastruktur
besuchen Sie bitte die Website des Pilotpro...
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Fragen?
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Kontaktadressen bei EUN
riina.vuorikari@eun.org
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Hannover Launch event - Acer-EUN netbook pilot

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  • First wave in 2 parts: computer labs first, then making computers available in classrooms, for example by having a chariot for 20 laptops that could be brought in. In Jan 2005 OLPC was launched which quite arguably have had kicked off something! Not the one that was indented, but that everyone wanted to make their own low-cost laptop devise.
    Apart from the report by EUN, OECD is making their study on initiatives, a big conference part of NML took place in Feb in Vienna. 2 different challenges: in developing world about 3 Rs: Reading, Writing and Arithmetic and replacing the sometimes incopetent teachers)
  • 1350 pupils in pre-pilot and 8000 pupils in the whole pilot
  • 1350 pupils in pre-pilot and 8000 pupils in the whole pilot
  • Informationsbroschüre wurde bereitsan die Schulen gesendet, Riina hat auch Brochuren mitgebracht, wenn sie mehr wollen, können diese auch den Eltern mitgegeben werden
  • Normalerweise gibt es einen nationalen Koordinatoren. In Deutschland arbeiten wir mit 2 Bundesländern und in Niedersachsen sind wir froh über die nege Zusammenarbeit mit N21.
    Nationaler Koordinator in Spanien ist zum Beispeil das Bildungsministerium
    EUN schliesst mit der Schule einen Vertrag ab in dem die Nutzungsbedingungen detailliert sind
    Eltern erhalten erhalten Informationsbrochüre (angaben zur Internet sicherheit,
    Päd. Koordinator steht im engen Kontakt zu allen Schulen, achtest darauf wie die europäischen Ziele naional umgesetzt werden können.
  • Unterstützung der Schuke bei der Evaluierung der Eltern
  • Add slide on Kontext
  • Diese Aktivitäten schon im traditionellen unterricht, wann ist der Einsatz von netbooks passend?
  • Wir wissen aus der Prepilotphase dass Schulen nicht immer drahtlose Netwzwerk oder Internetzugang haben, dann önnen andere Aktiväten durchgefürt werden. Zum Beispiel Kreatives/ prozessorientiertes Schreiben, spezielle Software oder Präsentationen
  • Kontakte zu knüpfen
  • Write on others teavchers wall, Verbesserungen angedacht
  • Hannover Launch event - Acer-EUN netbook pilot

    1. 1. www.europeanschoolnet.org - www.eun.org Schul-Netbook Pilotprojekt www.netbooks.eun.org Dr. Riina.Vuorikari & Anja Balanskat European Schoolnet
    2. 2. www.netbooks.eun.org Acer- European Schoolnet Team
    3. 3. www.netbooks.eun.org Sechs teilnehmende Länder 3
    4. 4. www.netbooks.eun.org Präsentation: Überblick • Über European Schoolnet • Worin besteht der Einzel-Computer- unterricht (1:1) in der Bildung? • Das Schul-Netbook Pilotprojekt von Acer-EUN – Zeitplan – Voraussetzungen – Pädagogische und technische Unterstützung für LehrerInnen 4
    5. 5. www.netbooks.eun.org • Netzwerk aus 31 Bildungsministerien oder anderen nationalen Bildungsbehörden • Gründung 1997, Sitz in Brüssel • Ziel: Seinen Hauptakteuren – Bildungsministerien, Schulen, LehrerInnen und ForscherInnen – durch die Anwendung neuer Technologien Innovationen in Lehre und Lernen nahe zu bringen. European Schoolnet (EUN)
    6. 6. www.netbooks.eun.org • Einzelunterricht (1:1) gibt die Anzahl Geräte pro Benutzer/Benutzerin an, d.h. ein Netbook pro Lerner • 1:1 bezieht sich auf den aktuell weitverbreiteten Trend zu billigen Computergeräten, der sich von Mobiltelefonen über Handheld-Geräte bis hin zu Laptops und Netbooks erstreckt Worin besteht der Einzel-Computer- unterricht (1:1) in der Bildung?
    7. 7. www.netbooks.eun.org • Das Gerät verfügt normalerweise über eine Internetverbindung und gehört dem Lerner. • Einzel-Computerunterricht (1:1 computing) ist ein neues Phänomen im pädagogischen Bereich! Worin besteht der Einzel-Computer- unterricht (1:1) in der Bildung?
    8. 8. www.netbooks.eun.org • 34 Initiativen in 19 Ländern • (Austria, Czech Republic, Estonia, France, Germany, Greece, Hungary, Ireland, Israel, Italy, Luxembourg, Malta, Norway, Netherlands, Poland, Portugal, Spain and UK) Europäische Review
    9. 9. www.netbooks.eun.org • Wie können dadurch Lehr- und Lernprozesse sowohl innerhalb als auch außerhalb der Schulen verbessert werden? • Verschiedene pädagogische Kontexte: • Ort: Anwendung in der Schule im Vergleich zu außerhalb • Kontext: Individuelle Anwendung im Vergleich zu gemeinschaftlicher Anwendung • Zweck: Pädagogische Anwendung im Vergleich zu Freizeitgebrauch Beweggründe für das ACER-EUN Pilotprojekt
    10. 10. www.netbooks.eun.org • Verschiedene pädagogische Kontexte: • Ort: Anwendung in der Schule im Vergleich zu außerhalb • Kontext: Individuelle Anwendung im Vergleich zu gemeinschaftlicher Anwendung • Zweck: Pädagogische Anwendung im Vergleich zu Freizeitgebrauch Evaluierungsgegenstand des ACER- EUN Pilotprojekts
    11. 11. www.netbooks.eun.org • Vor-Pilotprojekt: Januar bis Juni 2010 – 10 Klassen pro Land = 60 Klassen insgesamt – 5 LehrerInnen pro Klasse = 50 LehrerInnen pro Land = Teilnahme von insgesamt 300 LehrerInnen • Pilotprojekt: September 2010 bis Juni 2011 – 40 Klassen pro Land = 240 Klassen insgesamt – 5 LehrerInnen pro Klasse = 200 LehrerInnen pro Land = Teilnahme von insgesamt 1200 LehrerInnen Zeitplan und Organisation 8000 aus- gelieferte Netbooks!
    12. 12. www.netbooks.eun.org • Vor-Pilotprojekt: Januar bis Juni 2010 –10 Klassen in Thüringen • Pilotprojekt: September 2010 bis Juni 2011 –17 Klassen in Thüringen in 10 Schulen –23 Klassen in Niedersachsen in 11 Schulen Beteiligte in Deutschland
    13. 13. www.netbooks.eun.org • Jede teilnehmende Schule verfügt über ein “Netbook Team”: 4-5 LehrerInnen, ein/e IKT-Koordinator/in und ein/e Schulleiter /in • Jede Schule erhält : – Netbooks für Lerner – Notebooks für LehrerInnen – Desktop + Bildschirm – Informationsbroschüren für Schulen & Eltern Schulen und Ausrüstung
    14. 14. www.netbooks.eun.org Pilotakteure in jedem Land 14 1. 2. 3. 4. 5.
    15. 15. www.netbooks.eun.org • Oktober: Ankunft der Netbooks– die Anlaufphase • Oktober: Eröffnungsveranstaltungen für die Lehrer • Oktober 2010 – Juni 2011: die Benutzung der Netbooks in der Schule und Umsetzung der pädagogischen Projekte • Evaluierung 2011: – Februar: Schüler – April-Mai: Eltern – Juni: Lehrer Zeitlicher Ablauf des Pilotprojektes: September 2010 - Juli 2011
    16. 16. www.netbooks.eun.org Ein pädagogisches Projekt, in dessen Rahmen die LehrerInnen und SchülerInnen in den im Lehrplan vorgesehenen Fächern Netbooks benutzen – 2 oder mehrere LehrerInnen arbeiten zusammen an einem fächerübergreifenden Projekt • Verschiedene Kontexte: – Anwendung der Netbooks in der Schule oder zu Hause – Individuelle oder gemeinschaftliche Anwendung der Netbooks Erwartungen an die LehrerInnen
    17. 17. www.netbooks.eun.org Einzelpädagogik (1:1) • Schüler haben jederzeit Zugang zu den Netbooks • hebt den “blended learning” Ansatz hervor, in dem verschiedene Aktivitäten alterniert werden können • zum Beispiel, Lehrergesteuerte vs. selbstgesteuerte oder gemeinschaftlicher Aktivitäten • Abwechseln zwischen online oder offline Aktivitäten Erfordert der Einsatz der Netbooks eine andere Pädagogik?
    18. 18. www.netbooks.eun.org Ändern der Aktivitäten innerhalb einer 1:1 Stunde Frontalteaching Group Individual
    19. 19. www.netbooks.eun.org Netbooks, wie IKT, ein Lehrnwerkzeug!Frontalteaching Group Individual
    20. 20. www.netbooks.eun.org 100% Nutzungsrate ist nicht notwendig!
    21. 21. www.netbooks.eun.org Alternieren von on-line & off-line Aktivitäten Frontalteaching Group Individual  on-line off-line on-line off-line on-line off-line
    22. 22. www.netbooks.eun.org Beispiele von verschiedenen Aktivitäten mit Netbooks
    23. 23. www.netbooks.eun.org Teacher-led activity, frontal-style Lehrergesteuerte Aktivitäten mit Netbooks image: a Turkish pre-pilot netbook class
    24. 24. www.netbooks.eun.org image: a German pre-pilot netbook class class Individuelle Arbeit innerhalb der Klasse on-line off-line
    25. 25. www.netbooks.eun.org Individualisierte Aufgaben 25 on-line off-line
    26. 26. www.netbooks.eun.org Individualisiete Hilfestellung mit Netbooks image: a German pre-pilot netbook class
    27. 27. www.netbooks.eun.org Gruppenarbeit an einem Netbook on-line off-line
    28. 28. www.netbooks.eun.org Gruppenarbeit: individuelle Netbooks image: a German pre-pilot netbook class
    29. 29. www.netbooks.eun.org « Blended learning » mit Netbooks image: a German pre-pilot netbook class
    30. 30. www.netbooks.eun.org Lehrer in enger Zusammenarbeit mit Schülern
    31. 31. www.netbooks.eun.org Lehrer im Austausch mit anderen Lehrern
    32. 32. www.netbooks.eun.org Unterstützung der LehrerInnen
    33. 33. www.netbooks.eun.org Website und Online-Gemeinschaft www.netbooks.eun.org
    34. 34. www.netbooks.eun.org Website und Online-Gemeinschaft www.netbooks.eun.org
    35. 35. www.netbooks.eun.org Website und Online-Gemeinschaft www.netbooks.eun.org Werkzeuge für soziale Netzwerke
    36. 36. www.netbooks.eun.org Website und Online-Gemeinschaft www.netbooks.eun.org
    37. 37. www.netbooks.eun.org Website und Online-Gemeinschaft www.netbooks.eun.org
    38. 38. www.netbooks.eun.org Website und Online-Gemeinschaft www.netbooks.eun.org
    39. 39. www.netbooks.eun.org Website und Online-Gemeinschaft www.netbooks.eun.org
    40. 40. www.netbooks.eun.org Pädagogische Szenarien • Als Anregung gedacht • Nicht unbedingt fächerspezifisch oder detaillierte Stundenpläne • Kürzere Sequenzen, die in ein grösseres pädagogisches Projekt eingebunden sind • Beschreiben die organisatorischen Bedingungen (benötigtes Material, Ressourcen, Zeitabläufe) • Schritt für Schritt Beschreibung
    41. 41. www.netbooks.eun.org 1. Bei technischen Problemen und Fragen zur Infrastruktur besuchen Sie bitte die Website des Pilotprojektes http://netbooks.eun.org/web/acer/technical-support 2. Lokale Acer-Kundenbetreuungsstellen gewähren während des Pilotprojektes Garantieleistungen für die Netbooks: - Die Schulen müssen die Seriennummern angeben - 0900 - 1 00 22 37 / 0,99 € pro Minute, Montag bis Freitag, 08:00 - 18:00 Uhr Technische Unterstützung und Hilfe
    42. 42. www.netbooks.eun.org Fragen? www.netbooks.eun.org Kontaktadressen bei EUN riina.vuorikari@eun.org anja.balanskat@eun.org

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