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Heute sind‘s mehr, denn w...
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Was in vielen Fällen auch mit dem Begriff Social Learning funktioniert:
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Social Learning ist kein Gadget für die Weiterbildung,
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Social Learning am Beispiel des Kurses
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Design Themenwochen
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Design Themenwochen
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Was NICHT zum Einsatz kam:
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Videovorlesung
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Was sagen die Lernenden zum Lernen (in der Community)?
Die so oft erwähnte und beschri...
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Was sagen die Lernenden zum „Transfer“ in den Arbeitsalltag?
Parallel zum Kurs habe ic...
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Oftmals jedoch:
Sie wissen schon, die alten Tools:
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Diese Sorge ist nicht nur unbegründet, sondern sehr kurzsichtig.
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von Lern...
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Und diese schauen so aus:
Quelle: http://digitallearningandteaching.wordpress.com/2013...
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Oder kurz auf den Punkt, oder besser die „4K“ gebracht:
Quelle: http://de.slideshare.n...
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Einladung
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Ich bedanke mich für Ihre Aufmerksamkeit.
Kontakt
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Open Thinking
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Social Learning: Philosophie oder Griff in den 2.0-Methodenkoffer?

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Präsentation anlässlich meines Vortrages auf der Learntec 2015

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Social Learning: Philosophie oder Griff in den 2.0-Methodenkoffer?

  1. 1. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 1 Social Learning Philosophie oder nur Griff in den 2.0-Methodenkoffer?
  2. 2. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 2 Bildnachweis: http://www.dorok.info/ Vortragstitel anders formuliert: Bildnachweis: alpenverein-schleiden.de
  3. 3. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 3 Nürnberger Trichter 2.0 Früher war‘s ein Nürnberger Trichter. Heute sind‘s mehr, denn wir haben die Social Media. und moderne Devices SmartWatch Blog Wiki Forum Video Podcast Netzwerk SmartPhone Tablet
  4. 4. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 4 und wir verfügen über jede Menge Begrifflichkeiten, z. B.: Dann können Sie auch die Weiterbildung zum „hypen“ Trainings-Mix aufpeppen. Haben Sie schon einmal einen Smoothie hergestellt?
  5. 5. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 5 Was in vielen Fällen auch mit dem Begriff Social Learning funktioniert: Wir zeigen Ihnen, was sich dahinter verbirgt und wie Sie von den modernen Möglichkeiten der Mitarbeiterschulung profitieren. Es ist davon auszugehen, dass sich Social Learning zu einer anerkannten Lernmethode entwickeln wird. "Social Learning" führt nicht nur neue Lernmethoden und Lerneffekte ein, sondern es lässt sich meist auch besser in den Alltag integrieren. Das Lernen mit einem Computerspiel ("Game-based Learning") wird zum Bestandteil der Erwachsenenbildung, während die Erstklässler ihre ersten Schreibversuche mit dem Touchscreen machen. Konnektivistische Lehrmethoden, wie das "Social Learning" verwenden in der Schulung alle Onlineformate: Artikel, Videos und Audioaufzeichnungen werden zur Verfügung gestellt und auch Prüfungen können online abgenommen werden. Schulung? Game-based Learning? Konnektivistische Lehrmethode? Artikel, Audio, Video neu? Gab es immer schon, in (Hoch- /Berufs-) Schule nur leider verboten!
  6. 6. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 6 Sexy Weiterbildung heißt heute vielfach: Design mit, oder?2.0 ABER: Aus einem Tool- gemixten Kursdesign wird genau so wenig ein Social Learning wie aus einem Auto mit Heckspoiler automa- tisch ein Formel 1 Wagen. Bildquelle: vilan24.ch
  7. 7. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 7 Social Learning ist kein Gadget für die Weiterbildung, sondern CHANGE AUF ALLEN EBENEN.
  8. 8. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 8 http://de.slideshare.net/jrobes/social-learning-zwischen-management-unternehmenskultur-und- selbstorganisation?ref=http://www.weiterbildungsblog.de/?s=social+learning&x=0&y=0
  9. 9. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 9 Informell? Selbstorganisiert? In Aus- und Weiterbildung? Das ist ein „No Go“.
  10. 10. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 10 Geht doch, denn Social Learning umfasst auch die folgenden Aspekte: Soziale Medien Soziale Netzwerke informell selbstorganisiert vernetzt Formaler Rahmen (Kurs) Basierend auf einem Lernangebot The concept that individuals learn best in a social environment with the learner or learners at the centre of the process. Bild- und Textnachweis: academypoint: What is Social Learning http://www.academypoint.net/wp- content/uploads/2013/02/WhatIsSocialLearning.jpg Lern- community ESN Workplace
  11. 11. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 11 Social Learning am Beispiel des Kurses „Certified Community Management“ bei Bosch Social Learning zum Beispiel im Kurs „Enjoy Social Media“ bei Bayer • Trude, E., Die Vermittlung von Social-Media-Kompetenzen in einer Social-Media- Lernumgebung – Ein Erfahrungsbericht der Bayer AG, in Trost, A., Jenewein, T. (Hrsg.), Personalentwicklung 2.0, Lernen, Wissensaustausch und Talentförderung der nächsten Generation, Luchterhand 2011 • Trude, E., Kompetenzentwicklung für Social Media bei Bayer, in Back, A., Gronau, N., Tochtermann, K. (Hrsg.), Web 2.0 und Social Media in der Unternehmenspraxis, 3. Auflage, Oldenbourg Verlag 2012 • Trude, E., Community Management lernen, in Richter, A. (Hrsg.), Vernetzte Organisation, De Gruyter Verlag 2014
  12. 12. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 12 Design Themenwochen Schaut auf den ersten Blick bekannt aus, oder? Definition der Lernziele GRUNDLAGEN & EINFÜHRUNG Beispiel Live Video DREHBUCH Lernziele Methode Festplatte glücklicher Lernender abgeschlossen STRAT PLA
  13. 13. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 13 Design Themenwochen Fachinhalte werden als Mindest-Lernangebot mit Lernzielen in einer geschlossenen Community des ESN bereitgestellt. „Social Lernziele“ (siehe Backup) werden global für den Kurs definiert – wann diese erreicht werden, hängt vom jeweiligen Fortschritt des Einzelnen ab. ONLINE MEETING 60 MINUTEN Ein „Drehbuch“, wie es oft für klassische Trainings erstellt wird, kann es hier nicht geben, da die Lernenden ihr Lernen selbst und gemeinsam mit Mitlernenden organi- sieren. Dies betrifft den Austausch in der Community, das Bearbeiten der Aufgaben und die wöchentlichen online Meetings. EINZEL- ODER TEAMAUFGABE KICK -OFF Wohlgemerkt: MEETING, nicht Webinar oder ähnlich
  14. 14. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 14 Community der Lernenden Selbst- organisation Teilen von Wissen und Erfahrung über Community hinaus (ESN) Co-Creation in Wissen- erwerb und Aufgaben- bearbeitung Learning by Doing und direkte Anwendung am Arbeitsplatz Arbeiten in virtuellen Teams Lernbegleitung durch Lerncommunity Manager/-innen Social Learning – Lernen integriert in den Social Workplace Formaler Rahmen: Teilnahmevoraussetzungen, 10 Wochen Kurs mit vorgegebenen Themenwochen, online Meetings, Aufgaben, Prüfung (Teilnahme freiwillig)
  15. 15. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 15 Was NICHT zum Einsatz kam: Vortrag (nur im KickOff) Webinar Videovorlesung ppt, .doc, .xls Was neben ESN-Community zum Einsatz kam Telefon / SMS / WhatsApp Profile Verlinkungen intern / extern Wiki selbst produzierte Fotos, Grafiken, Filme Feedback, Kommentierung, Analysen Voting Mail Gamification Persönliche Treffen Übrigens: Ein nicht zu unterschätzender Vorteil: Agile Entwicklung von Lerninhalten statt statischer PPT /Videos / WBT.
  16. 16. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 16 Was sagen die Lernenden zum Lernen (in der Community)? Die so oft erwähnte und beschriebene Regel 90-9-1 von Jacob Nielsen ist auf diese LernCommunity nicht anzuwenden, da nicht 1%, sondern 100% der Mitglieder Inhalt in dieser online Community erstellt haben. Die LernCommunity ist inzwischen zu einem Team herangewachsen. Die Selbstorganisation klappt mittlerweile hervorragend. Überraschung, wie eine Gruppe via online Abstimmung in kurzer Zeit eine Aufgabe lösen kann. Das wirklich Gelernte ist das Selbst-Erlebte und durch kein Fachbuch der Welt zu ersetzen. Das hätte ich so anfangs nicht gedacht. Die Schlagkraft des virtuellen Netzwerks wurde in dieser Community zur Lösung der Team-aufgaben eingesetzt. Lernen in einer online Community fördert meiner Meinung nach die Fähigkeit aktiv zuzuhören, Eigeninitiative zu zeigen, sich selbst zu "pushen" und verschiedene Perspektiven zu betrachten. Das Editieren der Posts hat mir geholfen, meine Gedanken und Lernerfolge zu sortieren. Learning by doing kann ja so viel Spaß machen! Nichts hat mir so viel Spaß gemacht, nie zuvor habe ich mich so intensiv, engagiert und kreativ ausgetauscht, in keiner Schulung habe ich derart viel gelernt und Benefit für mich und meinen Job ziehen können als in den letzten zehn Wochen unseres Kurses durch unsere Community.
  17. 17. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 17 Was sagen die Lernenden zum „Transfer“ in den Arbeitsalltag? Parallel zum Kurs habe ich selbst an dem Aufbau einer Community gearbeitet und konnte so das Gelernte direkt einsetzen. Tagging-Konzept ist hier eine der Sachen, die ich direkt weiterverwerten kann. Viele Aspekte/ Anregungen konnte ich direkt in meine Communities übertragen. Lesen und vor allem gleich Anwenden in der Community macht total Spaß. Besonders gut für mich war, dass ich mit dem Durcharbeiten vieler Lerneinheiten auch viele gute Ideen entwickelt habe, meine Community zu verbessern. Dass diese Aussagen über das „etwas andere Lernen“ keine Eintagsfliegen sind, erfahren wir im weiteren Verlauf. Da müssten die Herzen aller Weiterbildner ja nur so höher schlagen!
  18. 18. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 18 Oftmals jedoch: Sie wissen schon, die alten Tools:
  19. 19. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 19 Diese Sorge ist nicht nur unbegründet, sondern sehr kurzsichtig. Verschmelzen von Lernen & Arbeiten Social Networking in / außerhalb des Unternehmens Social Business und Digitalisierung BYOD OER – Offene Bildungsressourcen Collaboration & Co- Creation In sich verändernder Arbeitswelt ist kein Platz für Abteilungsbefindlichkeiten, alte Pfründe und Silos. Skills, Kompetenzen und Eigenschaften, die am Arbeitsplatz heute gefordert sind, sind die selben, die heutige Lernende auszeichnet.
  20. 20. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 20 Und diese schauen so aus: Quelle: http://digitallearningandteaching.wordpress.com/2013/07/06/the-12-must-have-skills-of-modern-learners/
  21. 21. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 21 Oder kurz auf den Punkt, oder besser die „4K“ gebracht: Quelle: http://de.slideshare.net/ununitv/new-work-flows-2015-weiterbildung-fr-den- arbeitsplatz-der-zukunft
  22. 22. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 22 Einladung
  23. 23. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 23 Ich bedanke mich für Ihre Aufmerksamkeit. Kontakt Ellen Trude Open Thinking Mail: ellen.trude@openthinking.de www.openthinking.de http://about.me/trudeellen Meine Empfehlung: Smarter Working – auch eine Möglichkeit, in „Social Learning hereinzuschnuppern“. http://ununi.tv/de/edushop/smarter-working/
  24. 24. Ellen Trude | 27.01.2015 | Folie 24 Backup: Kompetenzen Community Manager

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