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Wikipedia in der Lehre  und die Frage des Plagiarismus   e-teaching.org-Themenspecial „Web 2.0 in der Lehre“ 3. November 2008, 14 Uhr Dr. Klaus Wannemacher HIS GmbH, Hannover
Ein Community-Projekt avanciert zum Leitmedium ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ein Community-Projekt  avanciert zum Leitmedium ,[object Object],[object Object],Quelle: spiegel-online, 16.10.2008,  http://www.spiegel.de/netzwelt/web/0,1518,584572,00.html
Wikipedia und die Plagiat-Kultur ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Weshalb Wikipedia? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Ursache der großen Beliebtheit von Wikipedia bei Plagiatoren sind hohe Google-Rankings, Verfügbarkeit, große Artikelanzahl und Leitmedium-Status.  Urheber: Steffen Lorenz
Wikipedia und Wissenschaft – inkompatibel? Herkunft anonyme Autorschaft  (Verifikationsproblem) Überprüfbarkeit Authentifizierung der  Informationen  ist kaum möglich ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Vorbehalte gegenüber Wikipedia Qualitätssicherung Keine klassischen  Peer-Review-Verfahren ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Behelfslösung Plagiatkontrolle ,[object Object],[object Object],[object Object]
Weitere Lösungsansätze ,[object Object],[object Object],[object Object],Entsprechen die Strukturen der Lehre noch den Erfordernissen des  digitalen Informationszeitalters bzw. der Online-Publikationskultur?
Wikipedia ante portas ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vernetzung mit den Hochschulen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Good practice: Lehrbeispiele ,[object Object],[object Object],[object Object],Wikipedia-Autoren/-innen, Quelle: Stern 33/2008
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Online-Reichweite der Wikimedia-Projekte Urheber: Erik Zachte (Leiden, Oktober 2008). http://infodisiac.com/blog/2008/10/wikimedia-page-view-stats-i/ Wikimedia-Seitenaufrufe im September 2008  (in Mio.)
Effekte für Studierende und Lehrende ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Siggener Tagung ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ausblick ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit   Dr. Klaus Wannemacher HIS Hochschul-Informations-System GmbH E-Mail:  [email_address]

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Wikipedia in der Lehre und die Frage des Plagiarismus.

  • 1. Wikipedia in der Lehre und die Frage des Plagiarismus e-teaching.org-Themenspecial „Web 2.0 in der Lehre“ 3. November 2008, 14 Uhr Dr. Klaus Wannemacher HIS GmbH, Hannover
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  • 14. Online-Reichweite der Wikimedia-Projekte Urheber: Erik Zachte (Leiden, Oktober 2008). http://infodisiac.com/blog/2008/10/wikimedia-page-view-stats-i/ Wikimedia-Seitenaufrufe im September 2008 (in Mio.)
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  • 18. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Dr. Klaus Wannemacher HIS Hochschul-Informations-System GmbH E-Mail: [email_address]