Mit dem zunehmenden Einsatz unterschiedlicher Arten von Videos in Lehrveranstaltungen verbindet sich auch die Frage nach sinnvollen Konzepten zu deren Speicherung und Verbreitung. In der Online-Veranstaltung auf e-teaching.org (https://www.e-teaching.org/community/communityevents/ringvorlesung/wohin-mit-den-lehrvideos-lecture) zu der diese Folien gehören, wurden Distributionskonzepte vorgestellt und damit in Zusammenhang stehende Fragen diskutiert.

1. Intern oder weltweit –
Distributionskonzepte für Lehrvideos
Elvira Schulze, Medienzentrum der TU München, 01.02.2016

2. Distributionskonzepte – Übersicht
Video Community
Filesharing Dienst
Hochschuleigene Videoplattform
Hochschuleigene Lernplattform
MOOC Plattformen
Fazit
2

3. Distributionskonzepte – Übersicht
Video Community
Filesharing Dienst
Hochschuleigene Videoplattform
Hochschuleigene Lernplattform
MOOC Plattformen
Fazit
3

4. Video Community
4
Beispiel YouTube – Videoportal
Screenshot vom TUM-Konto auf YouTube https://www.youtube.com/user/TUMuenchen1/featured

5. Video Community
5
Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten
Screenshot eines TUM Videos auf YouTube
https://www.youtube.com/watch?v=Ft416IGZ1qo
Schnelle und einfache
Bereitstellung
Videos sind leicht zugänglich
Apps für mobile Endgeräte
Videos können leicht mit anderen
geteilt werden
Sehr hohe Sichtbarkeit möglich

6. Video Community
Hochladen, Kommentieren und Bewerten:
YouTube-Konto erforderlich
Bereitstellung und Betrieb: amerikanisches Unternehmen
 Datenschutz ist zu hinterfragen
Urheberrecht bleibt unangetastet
YouTube werden Nutzungsrechte eingeräumt
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
6
Datenschutz und Urheberrecht

7. Distributionskonzepte – Übersicht
Video Community
Filesharing Dienst
Hochschuleigene Videoplattform
Hochschuleigene Lernplattform
MOOC Plattformen
Fazit
7

8. Filesharing Dienst an der TUM
8
System: PowerFolder – Dienstanbieter: Leibniz-Rechenzentrum (LRZ) – seit 2015
Screenshot von der Sync+Share Umgebung des LRZ https://syncandshare.lrz.de/

9. Filesharing Dienst an der TUM
9
Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten
Für Angehörige der TUM kostenlos
verfügbar
Große Datenmengen einfach, sicher
und zuverlässig speichern
Daten und Dokumente intern oder
weltweit teilen
Synchronisation auf verschiedenen
Geräten (PC, Notebook, Tablet,
Smart Phone) möglich
Integrierter Medienplayer

10. Filesharing Dienst an der TUM
Hosting, Betrieb und Support am LRZ
Anmeldung über TUM-Kennung bzw. vom LRZ vergebene Kennung
(für externe Nutzer*innen)
Urheberrecht bleibt unangetastet
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
10
Datenschutz und Urheberrecht

11. Distributionskonzepte – Übersicht
Video Community
Filesharing Dienst
Hochschuleigene Videoplattform
Hochschuleigene Lernplattform
MOOC Plattformen
Fazit
11

12. TUM Videoplattform
12
System: Mediasite – Sonic Foundry Inc. – seit WiSe 2015/16
Screenshots von der Mediasite-Umgebung der TUM

13. TUM Videoplattform
Für Angehörige der TUM kostenlos verfügbar
Automatische Aufzeichnung im Hörsaal mit
professionellem Equipment
Automatische Bereitstellung im Kurskatalog
Systemfremde Videos können hochgeladen
werden
Differenzierte Vergabe von Zugriffsrechten –
intern, öffentlich
Integration in die TUM IT-Landschaft
Schnittstelle zur TUM Lernplattform
13
Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten
Aufzeichnungsset von Mediasite im Betrieb
Bild: TUM

14. TUM Videoplattform
Betrieb und Support durch die TUM, Hosting am LRZ
Anmeldung über TUM-Kennung
Urheberrecht bleibt unangetastet
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
14
Datenschutz und Nutzungsrechte

15. Distributionskonzepte – Übersicht
Video Community
Filesharing Dienst
Hochschuleigene Videoplattform
Hochschuleigene Lernplattform
MOOC Plattformen
Fazit
15

16. TUM Lernplattform
16
Learning Management System Moodle – seit SoSe 2011
Screenshot von der TUM-Lernplattform Moodle https://www.moodle.tum.de/

17. TUM Lernplattform
Für Angehörige der TUM kostenlos verfügbar
Integration in die TUM IT-Landschaft
Automatisch erstellte Kursräume sowie Übertragung von Kursdaten,
Teilnehmenden aus dem Campus Management System
Einbindung von Videos durch Upload direkt in Moodle, über Link zum
Streaming Server am LRZ oder per Einbettungscode
Zugriff mit mobilen Endgeräten durch Responsive Design
17
Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten

18. TUM Lernplattform
Bereitstellung und Support durch die TUM, Hosting am LRZ
Anmeldung über TUM-Kennung
Urheberrecht bleibt unangetastet
Zugang nur für TN einer Lehrveranstaltung  wichtig bzgl. § 52a UrhG
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
18
Datenschutz und Nutzungsrechte

19. Distributionskonzepte – Übersicht
Video Community
Filesharing Dienst
Hochschuleigene Videoplattform
Hochschuleigene Lernplattform
MOOC Plattformen
Fazit
19

20. MOOC-Plattformen
Beispiele: Coursera und edX – TUM Partnerschaften seit 2013
20
Screenshot TUM-Seite auf edX https://www.edx.org/school/tumxScreenshot TUM-Seite auf Coursera https://www.coursera.org/tum

21. Grafik: Anna Kruse
MOOC-Plattformen
1. Initiative – Start 2013:
Nicht-exklusive Verträge mit Coursera und edX
5 MOOCs, bisher ca. 100.000 TN
MOOC-Studio am Medienzentrum
Ansätze zur Überführung in grundständige Lehre
2. Initiative – Start Ende 2015:
„MOOCs for Masters“
Ziel: bis zu 10 MOOCs sollen Studierende für ein
erfolgreiches Masterstudium vorbereiten
21
Initiativen der TUM

22. MOOC-Plattformen
Direkter Upload in die
gewünschte Kurseinheit
Videos können
heruntergeladen werden
22
Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten auf Coursera
Szene aus dem TUM MOOC „Grundlagenkurs Unfallchirurgie“ auf Coursera
https://courses.edx.org/

23. MOOC-Plattformen
YouTube-Kanal erforderlich
Upload auf edX, edX
übernimmt die Einbettung
der Videos
Videos können herunter-
geladen werden
23
Bereitstellungs- und Zugriffsmöglichkeiten auf edX
Szene aus dem TUM MOOC „Quality Engineering and Management“ auf
edX https://courses.edx.org/

24. MOOC-Plattformen
Registrierung auf der Plattform erforderlich
Bereitstellung und Betrieb: amerikanische Unternehmen
 Datenschutz ist zu hinterfragen
Prüfungsleistungen von Studierenden der TUM müssen an der TUM
erbracht werden
Urheberrecht bleibt unangetastet
TUM hat nicht-exklusive Verträge abgeschlossen: Coursera und edX
haben nur eingeschränkte Nutzungsrechte
Nutzungsrechte werden indirekt für YouTube eingeräumt
Eigene Nutzungsrechte abhängig vom Dienstverhältnis
24
Datenschutz und Nutzungsrechte (Coursera und edX)

25. Distributionskonzepte – Übersicht
Video Community
Filesharing Dienst
Hochschuleigene Videoplattform
Hochschuleigene Lernplattform
MOOC Plattformen
Fazit
25

26. Fazit
Wen möchte ich erreichen?
Wie soll auf die Videos zugegriffen werden?
Welche Distributionskanäle sind verfügbar?
Wie groß ist der Aufwand?
Wie verhält es sich mit Datenschutz, Urheberrecht und Nutzungsrechten?
26
Vorüberlegungen bzgl. der Wahl eines geeigneten Distributionskanals:

27. e-teaching.org: Bereich Technick -> Aufbereitung: Video
https://www.e-teaching.org/technik/aufbereitung/video
Hochschulrektorenkonferenz: Potenziale und Probleme von MOOCs. Eine Einordnung im Kontext der
digitalen Lehre. Beiträge zur Hochschulpolitik 2/2014.
http://www.hrk.de/uploads/media/2014-07-17_Endversion_MOOCs.pdf
Klicksafe.de und iRINGHTSinfo: Spielregeln im Internet 3 – Durchblicken im Rechte-Dschungel
http://www.klicksafe.de/service/materialien/broschueren-ratgeber/spielregeln-im-internet-3-durchblicken-im-
rechte-dschungel/
MOOC-Initiativen der TUM: http://www.tum.de/mooc
Bildquellen:
Filmstreifen mit Play-Button: Elvira Schulze, CC-BY – unter Verwendung der CC0-lizenzierten Grafik von
Prawny https://pixabay.com/de/film-filme-kino-unterhaltung-1081666/
Logo YouToube: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:YouTube-logo-seit-Dezember-2013.svg
Folien 12, 16, 22, 23: Einverständniserklärung der abgebildeten Personen liegt vor.
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Literatur und Weblinks:

28. Vielen Dank für Ihre
Aufmerksamkeit!
Kontakt:
Elvira Schulze
Technische Universität München
ITSZ-Medienzentrum | Team eLearning
elvira.schulze@tum.de
https://www.mz.itsz.tum.de/
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