SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 15
LEER, ES IMPORTANTE:

AUTOR DE LOS PICTOGRAMAS: SERGIO PALAO

 PROCEDENCIA DE LOS PICTOGRAMAS: http://catedu.es/arasaac/
Los archivos originales de los que se obtienen los pictogramas publicados en esta Web se
encuentran debidamente inscritos en el Registro de la Propiedad Intelectual, quedando
RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS sobre los mismos.

Los pictogramas tal y como se ofrecen en la web, se publican bajo
Licencia Creative Commons (BY – NC – SA), autorizándose su uso para fines sin ánimo
lucrativo y siempre que se cite la fuente y las obras derivadas se compartan bajo la misma
licencia. Queda excluido de este permiso la edición o publicación de estos materiales dentro
de publicaciones con fines comerciales.

Para cualquier otro uso quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización por escrito de
los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas por las leyes, la reproducción
total o parcial de estos materiales por cualquier medio o procedimiento, comprendida la
reprografía y el tratamiento informático.
ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA ARTICULACIÓN: FONEMA /P/


  Pp
  P p

  Papá


  pa                   pe                   pi                 po                pu
Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/
Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Natalia M. Gómez Jorge
PIO, PIO PIO




PAPÁ , PAPÁ   PUM, PUM
Los patos tienen pico.         Me miré en el espejo y estoy guap@

               Pio, pio, pio: dijo el pollito.

Pilar y Paco pintan en un papel.       Tengo lápices y pegamento.

Los policias tocan el pito.    Pili come sopa de pollo.

       Me gusta el puré de pepino.

               Me pusieron pomada en el hospital.

                                                 Pepe rompió una copa.
Vi una mariposa debajo del puente.

Comí pan con papas.                    En el parque hay un columpio.

Cuando hago pipí me limpio las manos.
TRABALENGUAS
                                 Poquito a poco
Paco pagó papas,                 Copete
pero perdió pipas,               empaqueta
pidió pepinos                    poquitas copitas
y se hizo un lío.                en ese paquete.



              Para papá, pipas
              para Pipo, papas
              Pipas para papá
              Papas para Pipo.
¡Venga! Ahora más rápido…
                            ¿Cantamos?      Ahora más despacito…



    Esta moto, pito pito           Desde ahora pito poto
    Esta moto, piti pa             Esta moto piti pá
    Corre y salta por la calle     Anda coja piti poto
    Piti poto, piti pá.            anda coja piti pá


    Tanto corre, piti poto         Si se cura piti poto
    Que de un salto, piti pa       Esta moto piti pa
    Una pierna se le ha roto       La llevamos piti poto
    Pito poto piti pa              a la feria piti pa.
Pictogramas y actividades para mejorar la articulación del fonema P
Pictogramas y actividades para mejorar la articulación del fonema P

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-lDaniela Briones
 
Proyecto HABLA-M: Fonema L Pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema L  PdfProyecto HABLA-M: Fonema L  Pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema L PdfNatalia
 
Proyecto HABLA-M: Fonema T ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema T pptProyecto HABLA-M: Fonema T ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema T pptNatalia
 
Vocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaVocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaMaría José Fano
 
Proyecto HABLA-M: Fonema F
Proyecto HABLA-M: Fonema FProyecto HABLA-M: Fonema F
Proyecto HABLA-M: Fonema FNatalia
 
Trivial: tarjetas Acertando
Trivial: tarjetas AcertandoTrivial: tarjetas Acertando
Trivial: tarjetas AcertandoAnabel Cornago
 
Cuadernillo habilidades morfosintacticas
Cuadernillo habilidades morfosintacticasCuadernillo habilidades morfosintacticas
Cuadernillo habilidades morfosintacticasRossyPalmaM Palma M
 
Que puedo hacer cuando me enfado
Que puedo hacer cuando me enfadoQue puedo hacer cuando me enfado
Que puedo hacer cuando me enfadoPatricia Leal
 

Was ist angesagt? (20)

El fonema L
El fonema LEl fonema L
El fonema L
 
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l
227505557 guia-para-lograr-y-afianzar-difonos-consonanticos-con-l
 
Proyecto HABLA-M: Fonema L Pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema L  PdfProyecto HABLA-M: Fonema L  Pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema L Pdf
 
Qué, quién, dónde, cuándo, cómo....
Qué, quién, dónde, cuándo, cómo....Qué, quién, dónde, cuándo, cómo....
Qué, quién, dónde, cuándo, cómo....
 
Soplo arasaac
Soplo arasaacSoplo arasaac
Soplo arasaac
 
Normas para la clase
Normas para la claseNormas para la clase
Normas para la clase
 
Proyecto HABLA-M: Fonema T ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema T pptProyecto HABLA-M: Fonema T ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema T ppt
 
discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario
discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario
discriminacion-auditiva-de-pares vocabulario
 
Cuaderno frases de tres elementos
Cuaderno frases de tres elementosCuaderno frases de tres elementos
Cuaderno frases de tres elementos
 
Vocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversaVocabulario /-r/ en posición inversa
Vocabulario /-r/ en posición inversa
 
Proyecto HABLA-M: Fonema F
Proyecto HABLA-M: Fonema FProyecto HABLA-M: Fonema F
Proyecto HABLA-M: Fonema F
 
Trivial: tarjetas Acertando
Trivial: tarjetas AcertandoTrivial: tarjetas Acertando
Trivial: tarjetas Acertando
 
Cuadernillo habilidades morfosintacticas
Cuadernillo habilidades morfosintacticasCuadernillo habilidades morfosintacticas
Cuadernillo habilidades morfosintacticas
 
Oca s inversa
Oca s inversaOca s inversa
Oca s inversa
 
Gusano s inversa
Gusano s inversaGusano s inversa
Gusano s inversa
 
15. fonema r simple directa
15.  fonema r simple directa15.  fonema r simple directa
15. fonema r simple directa
 
Que puedo hacer cuando me enfado
Que puedo hacer cuando me enfadoQue puedo hacer cuando me enfado
Que puedo hacer cuando me enfado
 
Discriminación auditiva d y l
Discriminación auditiva d y lDiscriminación auditiva d y l
Discriminación auditiva d y l
 
Unidad "La casa".
Unidad "La casa".Unidad "La casa".
Unidad "La casa".
 
Discriminación auditiva k y t
Discriminación auditiva k y tDiscriminación auditiva k y t
Discriminación auditiva k y t
 

Andere mochten auch

Proyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P pptProyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P pptNatalia
 
COMO ENSEÑAR LA LETRA " P " A LOS NIÑOS
COMO ENSEÑAR LA LETRA " P " A LOS NIÑOSCOMO ENSEÑAR LA LETRA " P " A LOS NIÑOS
COMO ENSEÑAR LA LETRA " P " A LOS NIÑOSValeska Scars
 
Proyecto HABLA-M: Fonema P Pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema P PdfProyecto HABLA-M: Fonema P Pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema P PdfNatalia
 
Discriminación d r
Discriminación d rDiscriminación d r
Discriminación d rlolanp
 
Discriminación s z
Discriminación s zDiscriminación s z
Discriminación s zlolanp
 
Maquetas con ranas fonema r autor mabel freixes fonoaudióloga argentina
Maquetas con ranas  fonema r autor  mabel freixes fonoaudióloga argentinaMaquetas con ranas  fonema r autor  mabel freixes fonoaudióloga argentina
Maquetas con ranas fonema r autor mabel freixes fonoaudióloga argentinaAnabel Cornago
 
Discriminación l r
Discriminación l rDiscriminación l r
Discriminación l rlolanp
 
El fonema P- Jhéssica Saquinaula
El fonema P-  Jhéssica SaquinaulaEl fonema P-  Jhéssica Saquinaula
El fonema P- Jhéssica SaquinaulaJximes
 
Activdades mejora fonema b
Activdades mejora fonema bActivdades mejora fonema b
Activdades mejora fonema bcarolinabene75
 
Sonido Inicial Consonante P
Sonido Inicial Consonante PSonido Inicial Consonante P
Sonido Inicial Consonante PEnid Guzman
 
Praxias con dora la exploradora
Praxias con dora la exploradoraPraxias con dora la exploradora
Praxias con dora la exploradoraEstela Esteliña
 
metodo-boo-en-un-solo-pdf
metodo-boo-en-un-solo-pdfmetodo-boo-en-un-solo-pdf
metodo-boo-en-un-solo-pdfAle Tapia
 
Trabalenguas b
Trabalenguas bTrabalenguas b
Trabalenguas bamonlop
 

Andere mochten auch (20)

Proyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P pptProyecto HABLA-M: Fonema P ppt
Proyecto HABLA-M: Fonema P ppt
 
COMO ENSEÑAR LA LETRA " P " A LOS NIÑOS
COMO ENSEÑAR LA LETRA " P " A LOS NIÑOSCOMO ENSEÑAR LA LETRA " P " A LOS NIÑOS
COMO ENSEÑAR LA LETRA " P " A LOS NIÑOS
 
Proyecto HABLA-M: Fonema P Pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema P PdfProyecto HABLA-M: Fonema P Pdf
Proyecto HABLA-M: Fonema P Pdf
 
La letra P p
La letra P pLa letra P p
La letra P p
 
Actividades fonemas
Actividades fonemasActividades fonemas
Actividades fonemas
 
Discriminación d r
Discriminación d rDiscriminación d r
Discriminación d r
 
Discriminación s z
Discriminación s zDiscriminación s z
Discriminación s z
 
Maquetas con ranas fonema r autor mabel freixes fonoaudióloga argentina
Maquetas con ranas  fonema r autor  mabel freixes fonoaudióloga argentinaMaquetas con ranas  fonema r autor  mabel freixes fonoaudióloga argentina
Maquetas con ranas fonema r autor mabel freixes fonoaudióloga argentina
 
Discriminación l r
Discriminación l rDiscriminación l r
Discriminación l r
 
3. letra p
3. letra p3. letra p
3. letra p
 
El fonema P- Jhéssica Saquinaula
El fonema P-  Jhéssica SaquinaulaEl fonema P-  Jhéssica Saquinaula
El fonema P- Jhéssica Saquinaula
 
Actividades de soplo
Actividades de soploActividades de soplo
Actividades de soplo
 
Activdades mejora fonema b
Activdades mejora fonema bActivdades mejora fonema b
Activdades mejora fonema b
 
Fonema b
Fonema  bFonema  b
Fonema b
 
Sonido Inicial Consonante P
Sonido Inicial Consonante PSonido Inicial Consonante P
Sonido Inicial Consonante P
 
Praxias con dora la exploradora
Praxias con dora la exploradoraPraxias con dora la exploradora
Praxias con dora la exploradora
 
Cuadernillo lectoescritura
Cuadernillo lectoescrituraCuadernillo lectoescritura
Cuadernillo lectoescritura
 
metodo-boo-en-un-solo-pdf
metodo-boo-en-un-solo-pdfmetodo-boo-en-un-solo-pdf
metodo-boo-en-un-solo-pdf
 
Conceptos básicos
Conceptos básicosConceptos básicos
Conceptos básicos
 
Trabalenguas b
Trabalenguas bTrabalenguas b
Trabalenguas b
 

Pictogramas y actividades para mejorar la articulación del fonema P

  • 1. LEER, ES IMPORTANTE: AUTOR DE LOS PICTOGRAMAS: SERGIO PALAO PROCEDENCIA DE LOS PICTOGRAMAS: http://catedu.es/arasaac/ Los archivos originales de los que se obtienen los pictogramas publicados en esta Web se encuentran debidamente inscritos en el Registro de la Propiedad Intelectual, quedando RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS sobre los mismos. Los pictogramas tal y como se ofrecen en la web, se publican bajo Licencia Creative Commons (BY – NC – SA), autorizándose su uso para fines sin ánimo lucrativo y siempre que se cite la fuente y las obras derivadas se compartan bajo la misma licencia. Queda excluido de este permiso la edición o publicación de estos materiales dentro de publicaciones con fines comerciales. Para cualquier otro uso quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización por escrito de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas por las leyes, la reproducción total o parcial de estos materiales por cualquier medio o procedimiento, comprendida la reprografía y el tratamiento informático.
  • 2. ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA ARTICULACIÓN: FONEMA /P/ Pp P p Papá pa pe pi po pu Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC http://catedu.es/arasaac/ Licencia: CC (BY-NC-SA) Autora: Natalia M. Gómez Jorge
  • 3. PIO, PIO PIO PAPÁ , PAPÁ PUM, PUM
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Los patos tienen pico. Me miré en el espejo y estoy guap@ Pio, pio, pio: dijo el pollito. Pilar y Paco pintan en un papel. Tengo lápices y pegamento. Los policias tocan el pito. Pili come sopa de pollo. Me gusta el puré de pepino. Me pusieron pomada en el hospital. Pepe rompió una copa. Vi una mariposa debajo del puente. Comí pan con papas. En el parque hay un columpio. Cuando hago pipí me limpio las manos.
  • 12. TRABALENGUAS Poquito a poco Paco pagó papas, Copete pero perdió pipas, empaqueta pidió pepinos poquitas copitas y se hizo un lío. en ese paquete. Para papá, pipas para Pipo, papas Pipas para papá Papas para Pipo.
  • 13. ¡Venga! Ahora más rápido… ¿Cantamos? Ahora más despacito… Esta moto, pito pito Desde ahora pito poto Esta moto, piti pa Esta moto piti pá Corre y salta por la calle Anda coja piti poto Piti poto, piti pá. anda coja piti pá Tanto corre, piti poto Si se cura piti poto Que de un salto, piti pa Esta moto piti pa Una pierna se le ha roto La llevamos piti poto Pito poto piti pa a la feria piti pa.