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Que es agricultura urbana.

Que plantas ornamentales y medicinales crecen en la sabana de Bogotá.

Cuales son las características q debe tener una huerta escolar.

Que nutrientes se deben aplicar para la preparación de la tierra y q sea fértil.

Que es el compost como se prepara .

Solución:

 Agricultura urbana es la práctica de una agricultura con cultivos, ganado, pesca y forestación dentro o en los
alrededores del área urbana.

La tierra usada puede ser privada residencial, balcones, paredes o techos de edificios, calles públicas o márgenes y
antiguos sotos deforestados de los ríos.

La agricultura urbana se practica para actividades de producción de alimentos. Contribuye a la soberanía alimentaria y
a alimentos seguros de dos maneras: incrementando la cantidad de alimentos disponibles para los habitantes de
ciudades, y 2 provee vegetales y frutos frescos para los consumidores urbanos.

Debido a que promueve el ahorro de energía la producción local de alimentos, la agricultura urbana y periurbana son
actividades de sostenibilidad. También plantea otro tipo de problemas y conflictos sociales, derivados por ejemplo de la
utilización de terrenos privados abandonados para la ubicación de "huertos familiares" clandestinos. También estas
actuaciones incontroladas pueden plantear problemas derivados de la falta de calidad de las aguas utilizadas para el
riego, a menudo aguas residuales. Requiere además de un tipo de gestión que va más allá de los agronómico o incluso
lo social, pues pasa a ser un aspecto de la ordenación urbanística.




. Nombres comunes: Botoncillo, masiquía, chipaca, guaca negra.

. 2 En algunas regiones de Cundinamarca y Boyacá se le conoce como Masiquía, de la lengua maya en Yucatán
Matsab-quitam, que se aplica a la misma especie. Puede alcanzar el 1 metro de altura, de la familia Asteraceae, la
misma de los Arbolocos mallanthus pyramidalis de ahí la similitud en su flor. Existen grandes poblaciones en los
Humedales de Córdo ba y Conejera.

Usos: El botoncillo, se utiliza para el control de la gota, hielo o tizón tardío. También el follaje se usa en
forma de té para aliviar cólicos y sirve como insecticida 4.
2




Nombres comunes: Helecho de agua, doradilla, hierba del agua, alfombra de agua, ozona

  En Colombia está de 50 a 4200 m Murillo et al. 2008, es una especie nativa de regiones tropicales
cálidas y templadas del continente americano, así como la mayor parte del viejo mundo, incluyendo Asia y
Australia (10). Es denominado como helecho acuático. Es una planta de aspecto delicado, parecida al
musgo. El color rojo se debe a la presencia de una alga simbiótica Anabela que vive en su interior. En el
Humedal de Tibanica habita en el limite sur, justo en el borde del jarillón artificial que aísla el humedal de
la Quebrada del mismo nombre.

Usos: Debido a su alto contenido de nitrógeno esta especie se usa como alimento de animales, también
se emplea como ornamental Según Jardín Botánico de San Jorge. También es recomendada como
medicinal para combatir las larvas de ciertos insectos Murillo 1983.

3 El huerto puede tener desde el tamaño de una jardinera hasta el de un campo. El tamaño dependerá del espacio
disponible. y de los objetivos.

Si la educación es el propósito principal, no importa el espacio; unas pocas plantas son suficientes para observaciones
experimentales, por ejemplo para estudiar la germinación.



Un solo cantero de 1 x 2 m producirá una cantidad de alimentos muy reducida. Tres o
cuatro pequeños canteros proporcionarán un huerto doméstico modelo para propósitos
demostrativos. Se requerirá mucho más espacio si lo que se desea es producir mayor
cantidad de alimentos u ofrecer formación profesional en agricultura.
Cualesquiera que sean los intereses, se tendrán más oportunidades de éxito si se
comienza por algo pequeño, que siempre se podrá ampliar posteriormente. Aun con un
huerto pequeño, se sacará más provecho con diversos cultivos que con uno solo o con
dos.




       4Preparar varias muestras con diferentes tipos de fertilizantes (incluyendo abono)
       disponibles en el área para almacenarlos en botellas que puedan apreciar los participantes
       durante la presentación teórica. Si usted no tiene acceso a diferentes tipos de fertilizantes,
       compre una bolsa de cualquier tipo de fertilizante.


       Recolecte figuras de colores con plantas deficientes en diferentes nutrientes. Sería mejor
       tener plantas naturales con síntomas de deficiencia.


     Preparar folletos con los diferentes requisitos de fertilizantes para los diferentes cultivos.


     Sembrar semillas de maíz con y sin fertilizante para apreciar el efecto en las plántulas. Hay
     que cultivarlas en arena, algodón, después que


Conceptos a Enseñarse
   Por qué razón se han agotado los nutrientes del suelo.


       Las fuentes de alimentos para plantas se pueden usar para ayudar a crecer y a producir las
       plantas.


     Cómo saber lo que necesita una planta. Análisis de suelo, muestras de hojas, etc.


     Cuándo es la mejor época para aplicar el alimento a la planta.


       Prácticas de producción de cultivo para mejor uso de los nutrientes disponibles en el suelo.
4


.

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  • 1. Que es agricultura urbana. Que plantas ornamentales y medicinales crecen en la sabana de Bogotá. Cuales son las características q debe tener una huerta escolar. Que nutrientes se deben aplicar para la preparación de la tierra y q sea fértil. Que es el compost como se prepara . Solución: Agricultura urbana es la práctica de una agricultura con cultivos, ganado, pesca y forestación dentro o en los alrededores del área urbana. La tierra usada puede ser privada residencial, balcones, paredes o techos de edificios, calles públicas o márgenes y antiguos sotos deforestados de los ríos. La agricultura urbana se practica para actividades de producción de alimentos. Contribuye a la soberanía alimentaria y a alimentos seguros de dos maneras: incrementando la cantidad de alimentos disponibles para los habitantes de ciudades, y 2 provee vegetales y frutos frescos para los consumidores urbanos. Debido a que promueve el ahorro de energía la producción local de alimentos, la agricultura urbana y periurbana son actividades de sostenibilidad. También plantea otro tipo de problemas y conflictos sociales, derivados por ejemplo de la utilización de terrenos privados abandonados para la ubicación de "huertos familiares" clandestinos. También estas actuaciones incontroladas pueden plantear problemas derivados de la falta de calidad de las aguas utilizadas para el riego, a menudo aguas residuales. Requiere además de un tipo de gestión que va más allá de los agronómico o incluso lo social, pues pasa a ser un aspecto de la ordenación urbanística. . Nombres comunes: Botoncillo, masiquía, chipaca, guaca negra. . 2 En algunas regiones de Cundinamarca y Boyacá se le conoce como Masiquía, de la lengua maya en Yucatán Matsab-quitam, que se aplica a la misma especie. Puede alcanzar el 1 metro de altura, de la familia Asteraceae, la misma de los Arbolocos mallanthus pyramidalis de ahí la similitud en su flor. Existen grandes poblaciones en los Humedales de Córdo ba y Conejera. Usos: El botoncillo, se utiliza para el control de la gota, hielo o tizón tardío. También el follaje se usa en forma de té para aliviar cólicos y sirve como insecticida 4.
  • 2. 2 Nombres comunes: Helecho de agua, doradilla, hierba del agua, alfombra de agua, ozona En Colombia está de 50 a 4200 m Murillo et al. 2008, es una especie nativa de regiones tropicales cálidas y templadas del continente americano, así como la mayor parte del viejo mundo, incluyendo Asia y Australia (10). Es denominado como helecho acuático. Es una planta de aspecto delicado, parecida al musgo. El color rojo se debe a la presencia de una alga simbiótica Anabela que vive en su interior. En el Humedal de Tibanica habita en el limite sur, justo en el borde del jarillón artificial que aísla el humedal de la Quebrada del mismo nombre. Usos: Debido a su alto contenido de nitrógeno esta especie se usa como alimento de animales, también se emplea como ornamental Según Jardín Botánico de San Jorge. También es recomendada como medicinal para combatir las larvas de ciertos insectos Murillo 1983. 3 El huerto puede tener desde el tamaño de una jardinera hasta el de un campo. El tamaño dependerá del espacio disponible. y de los objetivos. Si la educación es el propósito principal, no importa el espacio; unas pocas plantas son suficientes para observaciones experimentales, por ejemplo para estudiar la germinación. Un solo cantero de 1 x 2 m producirá una cantidad de alimentos muy reducida. Tres o cuatro pequeños canteros proporcionarán un huerto doméstico modelo para propósitos demostrativos. Se requerirá mucho más espacio si lo que se desea es producir mayor cantidad de alimentos u ofrecer formación profesional en agricultura.
  • 3. Cualesquiera que sean los intereses, se tendrán más oportunidades de éxito si se comienza por algo pequeño, que siempre se podrá ampliar posteriormente. Aun con un huerto pequeño, se sacará más provecho con diversos cultivos que con uno solo o con dos. 4Preparar varias muestras con diferentes tipos de fertilizantes (incluyendo abono) disponibles en el área para almacenarlos en botellas que puedan apreciar los participantes durante la presentación teórica. Si usted no tiene acceso a diferentes tipos de fertilizantes, compre una bolsa de cualquier tipo de fertilizante. Recolecte figuras de colores con plantas deficientes en diferentes nutrientes. Sería mejor tener plantas naturales con síntomas de deficiencia. Preparar folletos con los diferentes requisitos de fertilizantes para los diferentes cultivos. Sembrar semillas de maíz con y sin fertilizante para apreciar el efecto en las plántulas. Hay que cultivarlas en arena, algodón, después que Conceptos a Enseñarse Por qué razón se han agotado los nutrientes del suelo. Las fuentes de alimentos para plantas se pueden usar para ayudar a crecer y a producir las plantas. Cómo saber lo que necesita una planta. Análisis de suelo, muestras de hojas, etc. Cuándo es la mejor época para aplicar el alimento a la planta. Prácticas de producción de cultivo para mejor uso de los nutrientes disponibles en el suelo.
  • 4. 4 .