PLE en la Educación Superior
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

PLE en la Educación Superior

am

  • 15,659 Views

Mesa redonda: 
“El papel de la Web Social en la Educación Superior: nuevas formas de aprendizaje para el mundo profesional"

Mesa redonda: 
“El papel de la Web Social en la Educación Superior: nuevas formas de aprendizaje para el mundo profesional"
en las Jornadas de Ciencias de la Salud del 9 Marzo 2013

Statistiken

Views

Gesamtviews
15,659
Views auf SlideShare
2,608
Views einbetten
13,051

Actions

Gefällt mir
28
Downloads
60
Kommentare
4

21 Einbettungen 13,051

http://www.scoop.it 12017
http://antoniogomezmartin.wordpress.com 550
http://pleispeople.wordpress.com 401
https://twitter.com 22
http://joseluisros2013.blogspot.com.es 18
http://www.joseluisros2013.blogspot.com.es 10
http://formacion.educa.madrid.org 5
http://carbonilla.net 4
http://joseluisros2013.blogspot.com 3
http://tweetedtimes.com 3
http://hootsuite.scoop.it 3
http://quebrutasoy.blogspot.com.ar 2
https://my.examtime.com 2
https://www.rebelmouse.com 2
http://webcache.googleusercontent.com 2
https://hootsuite.scoop.it 2
https://www.google.com.mx 1
https://www.google.es 1
http://educativo95.tumblr.com 1
http://pinterest.com 1
http://carbonilla.wordpress.com 1
Mehr ...

Zugänglichkeit

Kategorien

Details hochladen

Uploaded via as Adobe PDF

Benutzerrechte

CC Attribution License

Report content

Als unangemessen gemeldet Als unangemessen melden
Als unangemessen melden

Wählen Sie Ihren Grund, warum Sie diese Präsentation als unangemessen melden.

Löschen
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Sind Sie sicher, dass Sie...
    Ihre Nachricht erscheint hier
    Processing...
Kommentar posten
Kommentar bearbeiten

PLE en la Educación Superior Presentation Transcript

  • 1. PLE  en  la  Educación  Superior   Antonio  Gómez  Mar/n Mesa  redonda:  “El  papel  de  la  Web  Social  en  la  Educación  Superior:  nuevas   formas  de  aprendizaje  para  el  mundo  profesional" 9  Marzo  2013
  • 2. Cambio  de  paradigma  en  el  Sistema  Educa8vo Espacio  Europeo  de  Educación  Superior  (EEES) Proceso  enseñanza-­‐aprendizaje a   _argum e  f orm r  d ideas entar  y  comun rende icar   _ap noma ó aut   _em n to  en aná i0r  juic ocimie l i si s i r  el  con Será capaz de…  crí0 os  y  re plica ca cos aliza _ a r   ác0 la  pr Alumno Profesor Mayor   Cambio  de   Nuevo   dedicación roles papel
  • 3. Cambio  de  paradigma  en  el  Sistema  Educa8voFotograa  “Sala  de  aula  do  Ciclo  Básico  I  da  Unicamp”  Priscila  Micaroni  Lalli  en  h?p://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sala_de_aula_CB_Unicamp.jpg  bajo  licencia  creaHve  commons • Profesor  : -­‐ Facilitador  del  aprendizaje -­‐ Orientador • Alumno: -­‐ Protagonista -­‐ Ac0vo  y  par0cipa0vo -­‐ Colabora0vo • Evaluación:  con0nua Fotograa  “Sesión  basada  en  Design  Thinking“  Esteban  Romero  en  h?p://www.flickr.com/photos/polisea/7966521008/in/ set-­‐72157631489338326  bajo  licencia  creaHve  commons Educación  Tradicional EEES• Profesor  : -­‐ Lección  magistral -­‐ Dueño  del  saber -­‐ Es  el  centro• Alumno: -­‐ Receptor  de  información -­‐ Pasivo• Evaluación:  control  final
  • 4. ¿Creen  que  esta  transformación  ha  llegado? Alumno Profesor Capacidad  de  adaptación Innovador  NTICs Na0vo  d igital Sin  miedo  a  las idos Curad or  de  conten vo Proac0 Conten idos  ab po iertos   en  equi Trabajo ncia Transpare Productores  de  contenidos ias xp erienc d or  de  e Aprendizaje  permanente D iseña or Mo0vad ¿Cuál  es  el  camino?
  • 5. Híbrido  Actual Trabajos   Lecciones   en  grupo Magistrales ExposicionesEvaluación  tradicional TICSContenidos     Entrega  de   lineales trabajos Evaluación   Memoria con8nua
  • 6. Resultado¿Así  podemos  aprender?
  • 7. … Empecemos de 0 Fotograa  “Bola  de  Papel  JPG“  Juan  Álvarez  en  h?p://gianferdinand.deviantart.com/art/Bola-­‐de-­‐papel-­‐JPG-­‐310371666
  • 8. ¿Cómo  aprendemos   en  la  vida  diaria?
  • 9. Fotograa  “Curiosidad“  Fernando  Cortell  en  h?p://fernanc.blogspot.com.es/2011/03/curiosidad.html  bajo  licencia  creaHve  commons Curioseando
  • 10. Fotogra.a  “Funny  Cat  Ups  Spilled  My  Water”  h;p://www.wallsave.com/wallpaper/2560x1600/funny-­‐cat-­‐ups-­‐spilled-­‐my-­‐water-­‐2218852.html Equivocándonos
  • 11. Ilustración  “Josefina  pregunta”  Marcela  Morales  en  h?p://marceladibuja.blogspot.com.es/2010/05/josefina-­‐pregunta_21.html  bajo  licencia  safecreaHvePreguntando
  • 12. Compar8endo
  • 13. Sa8sfacción
  • 14. ¿Cuál  es  el  contexto   actual?
  • 15. Indignación
  • 16. Deterioro  principales  pilares
  • 17. Futuro  incierto
  • 18. Revolución   Digital
  • 19. "No  pretend amos  que  la cambien,  si   s  cosas   e  de  la   hacemos  sie “La  cre a8vidad  nac mpre  lo   ce  de  la   mo  el  día  na mismo”   angus8a,  co a” noche  oscur “Es  en  la  c risis  donde lo  mejor  d  aflora   s  es   e  cada  uno iente   de  los  paíse porque  sin ,  “El  inconven  las    crisis  todo r a  encontrar  viento   la  pereza  pa ciones” es  caricia.” salidas  y  solu n8va,  los   “Es  en  la  crisis  que  nace  la  inve randes   descubrimientos  y  las  g estrategias”
  • 20. ¿La  Web  Social  puede   ser  la  solución?
  • 21. Web  1.0 Web  2.0 Web  3.0
  • 22. ¿Cómo  podemos   abordarlo?
  • 23. CambiosPrecursores  y  Retractores
  • 24. Aprendizaje  permanente
  • 25. No  somos  dueños  del   conocimiento
  • 26. Compártelo
  • 27. Aprendemos  juntos
  • 28. es…  Entonc  para  Prep arado saltar?
  • 29. …  Te  daremos  un  empujoncito
  • 30. Entornos  Personales  de  Aprendizaje (PLE)
  • 31. Entornos  Personales  de  Aprendizaje ‘Un  PLE  es  la  combinación  híbrida   de  disposi8vos,  aplicaciones,   servicios  y  redes  personales   que  empleamos  para  adquirir  de   forma  autónoma  nuevas   competencias  para  la   resolución  de  problemas’David  Álvarez @balhisay
  • 32. Entornos  Personales  de  Aprendizaje rram ienta   na  heNo  es  u nte…simp leme …  es  un  enfoque     de  aprendizaje
  • 33. Todos  tenemos  un  PLEDisposi8vos,  aplicaciones,  servicios  y  redes  personales  
  • 34. Un  PLE  en  la  Actualidad
  • 35. ¿Cuál  es  tu  PLE? ¿Cóm o? ? ndo¿ Cuá de? ¿Qué ¿Dón ? ¿Con  quién?
  • 36. Ten  en  cuenta  unos  consejos 37
  • 37. Define  el  camino  a  seguir
  • 38. Iden8dad  y  Reputación  Digital
  • 39. Elige  bien  el  nombre   de  usuario
  • 40. Vida  digital  =  Vida  real
  • 41. Huella  digital  perdura
  • 42. Diferenciación  y  Especialización as @Ber eCasill
  • 43. Mi  Plan  Profesional
  • 44. Docencia (Universidad  –  CC.  Salud) Inves8gación (GenéHca  Humana) Favoritos EHquetas Listas EmprendimientoDisposi0vos (Medicina  Personalizada) FILTRAR CREAR   Ciencia GESTIONAR Antonio  Gómez @esquilo_antonio ALMACENAR COMPARTIR
  • 45. Centro  de  operaciones
  • 46. GESTIÓNALMACENAMIENTO
  • 47. COMPARTIR  Y  ESCUCHAR
  • 48. FILTRADO  Y  MARCADORES  SOCIALES
  • 49. REPOSITORIOS  DE  CONTENIDOS Diaposi8vas Documentos vídeos Presentaciones
  • 50. Especializados  en  Inves`gación
  • 51. Asis8r  a  encuentros Acceso  abierto Conversar Trabajar  en  la  nube Conocer  gente Proyectos  colabora8vos
  • 52. Pero  ante  todo,  aprende  como  un  niño
  • 53. Muchas  gracias antoniogomezmartin.wordpress.com antoniogomez@ugr.es @esquilo_antonio 54