5. KOGNITIV semiotik…
• Mening kan ikke (udelukkende)
studeres isoleret gennem omtalte
fænomener
• Hvem optræder meningen for?
Hvordan sker dette?
6. KOGNITIV semiotik (fortsat)
• Kognition er funderet i krop og verden
(kropslige erfaringer, perceptuel organisation
af disse, etc.) - kropsliggjort/funderet/situeret
kognition
• Meningsfuldheden i semiotiske/kulturelle
fænomener direkte bygget herpå
• Kognitiv semiotik:
”mening i hjernen – hjernen i kroppen (i
verden)”
7. ”Hun er i en tilstand af lykke”
”Han er i en (dyb) depression”
Men ikke f.eks. ”på” eller ”under”…
• Rumlige erfaringer med ”beholdere”
• Meningsfuld prækonceptuel strukturering
af oplevelser, tænkning og sprog
(sidstnævnte motiverer samtidigt brugen)
8. Why bother?
Analytiske færdigheder relevante for bl.a.:
• Grundfag/videre studie (alternativ tilgang til humanistiske
områder)
• Reklamebranchen (kendskab til visuelle og sproglige
virkemidler)
• Markedsundersøgelse (f.eks. ”semiotic market research”)
• Sprog og kommunikation
• Kultur og æstetik
• Forskning
• Generelt: analytisk indblik i menneskelig kognition og
forståelse/meningsskabelse på tværs af medier og kulturer
(relevant i alle sammenhænge!)
9. Studieliv (det centrale!)
• Få mennesker, godt sammenhold
(familiefølelse)
• Spændende, dynamisk og ambitiøst miljø
– Internationalt (engelsksproget), mange
forskellige baggrunde
• Undervisning hver anden uge (i.e. selvdisciplin
er en god ting…)