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LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER

Actividade: Ler capítulo I ao capítulo X

1 – Após a leitura de cada capítulo preenche a seguinte grelha na aula de Língua Portuguesa.



                              LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER
Número do                                                                                      Personagens                          Escreve a frase ou a
                Referências relativas ao        Referências relativas ao
 capítulo e                                                                   (nome e 2 características físicas ou psicológicas),    expressão de que      Sugestão de título
                       Espaço                          Tempo                         caracterização directa e indirecta
  página                                                                                                                               mais gostaste
Capítulo I,   «O Virgínia, a bordo do qual   «Ao fim da tarde do dia 29      Robinson: aventureiro, empreendedor,                   -…                        Naufrágio
página ___    viajava Robinson», viagem      de Setembro de 1759…»,          prudente e talvez um pouco impaciente,»                                             …
              de barco                       «…meados do século              Comandante Van Dayssel: homem calmo,
                                             XVIII…»                         experiente e um pouco trocista, «deu
                                                                             ordens aos seus homens para arrearem as
                                                                             outras e se fecharem com ele no interior, à
                                                                             espera que a tempestade passasse; joga
                                                                             calmamente às cartas com Robinson,
                                                                             enquanto o temporal rugia lá fora, «O
                                                                             capitão olhou para ele com um sorriso
                                                                             irónico»; «troçava frequentemente da sua
                                                                             impaciência juvenil»;
                                                                             Tripulação, personagem colectiva




                                               LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD                                                        Página 1 de 10
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capítulo e                                                            (nome e 2 características físicas ou psicológicas),    expressão de que      Sugestão de título
                    Espaço                      Tempo                        caracterização directa e indirecta
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capítulo e                                                            (nome e 2 características físicas ou psicológicas),    expressão de que      Sugestão de título
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  • 1. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Actividade: Ler capítulo I ao capítulo X 1 – Após a leitura de cada capítulo preenche a seguinte grelha na aula de Língua Portuguesa. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste Capítulo I, «O Virgínia, a bordo do qual «Ao fim da tarde do dia 29 Robinson: aventureiro, empreendedor, -… Naufrágio página ___ viajava Robinson», viagem de Setembro de 1759…», prudente e talvez um pouco impaciente,» … de barco «…meados do século Comandante Van Dayssel: homem calmo, XVIII…» experiente e um pouco trocista, «deu ordens aos seus homens para arrearem as outras e se fecharem com ele no interior, à espera que a tempestade passasse; joga calmamente às cartas com Robinson, enquanto o temporal rugia lá fora, «O capitão olhou para ele com um sorriso irónico»; «troçava frequentemente da sua impaciência juvenil»; Tripulação, personagem colectiva LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 1 de 10
  • 2. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 2 de 10
  • 3. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 3 de 10
  • 4. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 4 de 10
  • 5. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 5 de 10
  • 6. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 6 de 10
  • 7. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 7 de 10
  • 8. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 8 de 10
  • 9. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 9 de 10
  • 10. LEITURA ORIENTADA DA OBRA “SEXTA-FEIRA OU A VIDA SELVAGEM” DE MICHEL TOURNIER Número do Personagens Escreve a frase ou a Referências relativas ao Referências relativas ao capítulo e (nome e 2 características físicas ou psicológicas), expressão de que Sugestão de título Espaço Tempo caracterização directa e indirecta página mais gostaste LP/EA – Isabel Correia / Ateliê Ler Sem Medo (8º ano) – BE-ESOD Página 10 de 10