1. LA HIGIENE CORPORAL
Con el desarrollo de estas actividades se pretende que el alumno adquiera los hábitos de higiene
corporal. La higiene desempeña un papel fundamental en la etapa de educación infantil, ya que
a partir de ella se previenen enfermedades y se crean buenos hábitos de salud. Asimismo,
favorece entre los niños su adaptación social.
Comenzaremos con la lectura de un cuento para que el alumno vaya familiarizándose con el
concepto de higiene, características y tipos de higiene. La ducha diaria, el lavado del cabello, la
higiene de manos, pies, aseo de uña, etc. Además se explicarán una serie de normas como :
Antes de comer siempre debemos lavarnos las manos.
Después de cualquier comida, lavarse los dientes.
Mantener siempre las uñas limpias y en perfecto estado
Si nos manchamos la cara u otra parte del cuerpo, también debemos lavarnos para
mejorar nuestra presencia.
La ropa también debe estar limpia y sin manchas o lamparones.
Después de hacer deporte o una actividad física moderada, se debe tratar que el niño se
duche para eliminar los malos olores y el sudor.
Se hablará de lo que hacen antes de acostarse y al levantarse para ver si tienen los hábitos de
higiene.
Se les preguntará por si se duchan o se bañan, si lo hacen junto a sus padres, si colaboran, qué
les gusta más, cuál es el color de su esponja, etc.
Además se expondrán varios utensilios para el baño, los alumnos los tocarán y experimentarán
un poco con ellos para que se familiaricen y después le preguntaremos el nombre de cada uno y
para que sirven o incluso en que zona del cuerpo se utiliza.
- Con el programa tux paint se introducirá una poesía como plantilla y el alumno
colocará los sellos que serán utensilios para la higiene donde sea necesario.

2. - En otra actividad, se pondrá de plantilla un cuarto de baño y el alumno deberá colocar
con los sellos (introducidos anteriormente) los utensilios apropiados en cada rincón del
baño.
- En otra, se pondrán las distintas partes del cuerpo, como plantilla y el alumno colocará
los utensilios para su higiene.

3. Por último, se realizará una serie de fichas en las que en el alumno deberá colorear y una vez
imprimidas se hará un teatro de marionetas.