El fortalecimiento de las capacidades en los líderes juveniles democráticos para la prevención de la violencia política es una tarea necesaria para la construcción de una cultura de paz, la gobernabilidad y el fortalecimiento del sistema democrático. En respuesta a esta necesidad la Escuela Electoral y de Gobernabilidad del Jurado Nacional de Elecciones ha preparado la ponencia: “Juventud, Cultura de Paz y Democracia”, que busca brindar herramientas conceptuales que aporten al desarrollo de liderazgos y al protagonismo de los líderes juveniles democráticos.

1. Juventud, Cultura de Paz y
Democracia
Juventud, Democracia y la agenda
pendiente para una Cultura de Paz
Luis Seclén Contreras

2. Elecciones
2010
Tercio superior Tercio medio Tercio inferior Total
Registrados Inscritos Registrados Inscritos Registrados Inscritos Candidatos
Municipales
provinciales
14.01% 9.99% 29.36% 30.45% 56.63% 59.56% 100%
Municipales
distritales
15.65% 15.43% 41.30% 41.34% 43.06% 43.23% 100%
Participación política de los jóvenes
Cuadro N°1. Candidatos jóvenes registrados e inscritos según tercio de procedencia en
ERM 2010.
• A nivel provincial más de la mitad de los candidatos jóvenes se
ubican en el último tercio de la lista de candidatos, y solo el
14% de ellos se encuentra en el tercio superior.
• A nivel distrital, la mayoría de jóvenes se mantienen ubicados
en el tercio inferior, sin embargo su porcentaje aumenta en el
tercio medio.

3. La democracia vista por los jóvenes
Cuadro N°2. Apoyo a la democracia entre los jóvenes de 18 a 29 años
Apoyo a la democracia Porcentaje total (media 18 países)
1. La democracia es preferible a
cualquier otra forma de
gobierno.
58,2
2. En algunas circunstancias, un
gobierno autoritario puede ser
preferible a uno democrático.
17,5
3. A la gente como uno, nos da los
mismo un régimen democrático
que uno no democrático.
24,4

4. Institución Nivel de confianza
Partidos políticos 21,4 %
Poder Legislativo 29,7 %
Poder Judicial 37,0 %
La democracia vista por los jóvenes

5. • Secuela:
“Conjunto de efectos perjudiciales sobre la vida y
la comunidad producidos por las acciones de
violencia, en la medida que éstas han destruido,
desarticulado o dañado, de modo temporal o
permanente, las condiciones estructurales,
físicas, sociales y psicosociales de la vida
colectiva, al igual que la integridad personal de
sus miembros”. (CVR)
Juventud y secuelas de la violencia política

6. • Desorganizó las instituciones estatales y
comunitarias.
• Huida de jóvenes: no hubo recambio
generacional.
• Comunidades fraccionadas, sin identidad,
perdida de símbolos comunales y relaciones
entre sus miembros.
• Perdida del sentido de autoridad
Secuelas sociopolíticas

7. • Miedo y represión producto de la violencia.
• Desequilibrio emocional: desarticulación de
lazos familiares, amicales y parte de su
identidad.
• Crudeza de los asesinatos.
• Abusos por violación.
Secuelas psicosociales

8. • Jóvenes varones sufrieron con mayor
frecuencia la violencia: reducción de la
productividad.
• Destrucción de las herramientas y sistemas de
producción.
• Cierre de circuitos económicos.
• Crecimiento de la informalidad.
• Importancia del cultivo y la cosecha en
relación a espacios festivos o patronales.
Secuelas socioeconómicas

9. • La memoria es el orden de una secuencia de
recuerdos, los cuales se organizan para darles
sentido:
• ¿Cuál es el mecanismo que engendra el dolor?
Operan ejecutores del dolor.
Sistemas de soporte que dejan que estos se
den.
Dolor

10. Cultura de Paz: Definición
• Según la ONU es el conjunto de valores,
actitudes comportamientos que rechazan la
violencia y previenen los conflictos
atendiendo sus causas para solucionarlos
mediante el diálogo y la negociación entre las
personas.

11. Punto de partida. Recomendaciones de la CVR,
resumidas en los siguientes puntos:
• Reformas institucionales necesarias para hacer
real el Estado de Derecho y prevenir la violencia.
• Reforma educativa donde de manera transversal
se incluya la Cultura de Paz.
• Llevar a cabo un Plan de Reparaciones a las
víctimas del conflicto armado.
• Mecanismos de seguimiento de las
recomendaciones.
Agenda de la Cultura de Paz

12. • Construir una Cultura de Paz no en abstracto,
sino en función y coherencia de un proyecto
nacional, auto sostenible, eficiente y
equitativo para forjar una convivencia en paz.
• Cada ser humano es responsable de fomentar
una Cultura de Paz desde su entorno.
• Promover los principios del diálogo,
negociación y concertación.
¿Cómo operacionalizamos la Cultura de Paz?

13. “Es en la mente de los hombres donde deben
erigirse los baluartes de la Paz”
(UNESCO)