1. EL CANTO Y EL PROCESO DE
ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
Maestros en formación:
Juan Carlos Ordoñez.
Angélica Muñoz.
Maestro asesor:
Olga Marlen Campo.
2. LOS MAESTROS TITULARES TUVIERON EN CUENTA LA LECTURA DEL
CONTEXTO REALIZADO POR USTED EN LA SEMANA DE AUTO OBSERVACIÓN
PARA ASIGNAR LOS TEMAS Y DE QUÉ MANERA LE SIRVIÓ PARA EL
DESARROLLO DE SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA.
3. ¿Qué dificultades encontró en el aula y como
las abordo en compañía del maestro titular?
•Desatentos.
•No saludan.
•Trabajo en grupo.
•Pactos con los
niños.
4. QUE LE HA APORTADO EL PROGRAMA Y SUS
MAESTROS ORIENTADORES PARA SOLUCIONAR
ESAS DIFICULTADES?
A pensar en actividades que generen grandes aprendizajes…
Tiempo y dedicación
5. QUE HACE FALTA DESE EL PROGRAMA PARA TU
DESEMPEÑO COMO MAESTRO Y EN QUE DEBE
COMPLEMENTARLE CADA UNO DE LAS ÁREAS DE
FORMACIÓN?
Falto mucha fundamentación teórica en la preparación de la
propuesta.
Verlos en un salón de clase compartiendo con los niños aplicando
diferentes estrategias.
