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EDUCAÇÃO FÍSICA E A

 ESCOLA DA FAMÍLIA
A Educação Física é uma ação planejada e
     estruturada, que pode utilizar-se de vários
    elementos como o esporte, a dança, a luta, o
       jogo, a brincadeira e a atividade física.



Todos nós sabemos da importância de fazer uma
atividade física e de se manter ativo. Mas isto deve
 ser trabalhado já na infância, aliando a educação
 física à educação moral e intelectual, formando o
               indivíduo como um todo.
   Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção e
    cura de determinadas doenças humanas num
    contexto terapêutico e também é fundamental na
    formação básica do ser humano, devido sua
    atuação no contexto psicossocial no conhecimento
    corporal (conhecimento do próprio corpo) suas
    possibilidades de ação e suas limitações.

   É um termo usado para designar tanto o conjunto
    de atividades físicas não-competitivas e esportes
    com fins recreativos quanto a ciência que
    fundamenta a correta prática destas atividades,
    resultado de uma série de pesquisas e
    procedimentos estabelecidos.
   Através da educação física escolar podemos
    complementar no programa um trabalho de
    desenvolvimento ;

   Motor: coordenação motora;

   Cognitivo: processo de pensamento, percepção, e
    compreensão;

    afetivo: o emocional.
Relacionando também com a comunidade, podemos
             trabalhar o IMC = massa
                             (altura . altura)

Podemos então calcular o índice de massa corpórea
      de crianças, adolescentes e adultos.
Podemos também trabalhar as modalidades
    
adaptadas para a 3º idade como: o vôlei adaptado
o handebol adaptado, sempre voltados a saúde da
 e o bem estar da comunidade e a inclusão social.

Como universitários, temos com, a comunidade
   orienta – los, pois o aumento da população
obesa, o aumento de pessoas sedentárias, a falta
 de atividades físicas regular e a má alimentação
               está em todo o lugar.

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Marta

  • 1. EDUCAÇÃO FÍSICA E A ESCOLA DA FAMÍLIA
  • 2. A Educação Física é uma ação planejada e estruturada, que pode utilizar-se de vários elementos como o esporte, a dança, a luta, o jogo, a brincadeira e a atividade física. Todos nós sabemos da importância de fazer uma atividade física e de se manter ativo. Mas isto deve ser trabalhado já na infância, aliando a educação física à educação moral e intelectual, formando o indivíduo como um todo.
  • 3. Ela trabalha, num sentido amplo, com prevenção e cura de determinadas doenças humanas num contexto terapêutico e também é fundamental na formação básica do ser humano, devido sua atuação no contexto psicossocial no conhecimento corporal (conhecimento do próprio corpo) suas possibilidades de ação e suas limitações.  É um termo usado para designar tanto o conjunto de atividades físicas não-competitivas e esportes com fins recreativos quanto a ciência que fundamenta a correta prática destas atividades, resultado de uma série de pesquisas e procedimentos estabelecidos.
  • 4. Através da educação física escolar podemos complementar no programa um trabalho de desenvolvimento ;  Motor: coordenação motora;  Cognitivo: processo de pensamento, percepção, e compreensão;  afetivo: o emocional.
  • 5. Relacionando também com a comunidade, podemos trabalhar o IMC = massa (altura . altura) Podemos então calcular o índice de massa corpórea de crianças, adolescentes e adultos.
  • 6.
  • 7. Podemos também trabalhar as modalidades  adaptadas para a 3º idade como: o vôlei adaptado o handebol adaptado, sempre voltados a saúde da e o bem estar da comunidade e a inclusão social. Como universitários, temos com, a comunidade orienta – los, pois o aumento da população obesa, o aumento de pessoas sedentárias, a falta de atividades físicas regular e a má alimentação está em todo o lugar.