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TICTecnologias da Informação e Comunicação Nível B3 equivalente ao 3º Ciclo do Ensino Básico Formadora: Cristina Folgado esa.cno.cristina@gmail.com 1
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. ……. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. 2 Unidades de competências
Unidade de Competência A 	Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. 3
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Operar equipamento tecnológico diversificado. 4
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Reconhecer os factores de risco e as precauções a tomar quando se trabalha com determinado tipo de equipamento tecnológico. ,[object Object]
postura,
fadiga visualetc. 5
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Distinguir diferentes tipos de computadores ao nível do preço, tipo de utilização, entre outras características. Características principais:  ,[object Object]
Capacidade RAM,
Tamanho do Disco Rígido
EtcPreço Utilização 6
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Abrir, redimensionar e fechar uma janela do ambiente de trabalho. 7
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Configurar no computador hora, data, propriedades do monitor, fundo e protecção do ecrã. 8
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Criar um atalho para um ficheiro e mudar o nome. Ficheiro Pasta  9 ,[object Object],[object Object]
Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Reconhecer as formas de propagação dos vírus informáticos e os seus perigos. Activar um programa anti-vírus e as suas opções de segurança. Programa Antivírus 11
Unidade de Competência B 	Utilizar uma aplicaçãode folhas de cálculo.  12
B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo.  Criar uma nova folha de cálculo. 13 Microsoft Excel Adicionar limites,    cores e padrões.  Inserir números e texto em células e formatá-los. Importar para a folha uma imagem, ou texto.
14 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo.  Utilizar fórmulas  numa célula: Aritméticas – SOMA, MÉDIA, … Lógicas –  SE; CONTAR.SE …
Utilizar diferentes formas de notação. Apresentar os números de uma célula em percentagem. 15 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo.
Criar diferentes estilos de gráfico para analisar informação e modificá-los. 16 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo.
17 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo.  Exportar uma folha de cálculo ou gráfico. Copiar Ctrl + C Colar Ctrl + V
Utilizar uma lista como uma base de dados. Usar as funções de base de dados para gerir e analisar os dados de uma lista. 18 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo.
Unidade de Competência C Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. 19
20 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Criar e formatar um documento:  Microsoft Word Texto Imagem Tabelas
21 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Criar e formatar um documento:  Números de Página Cabeçalhos Rodapés
22 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Criar e formatar um documento:  Formatar o documento em colunas Notas de rodapé
23 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Criar uma apresentação electrónica. Microsoft PowerPoint Adicionar texto e imagem.
24 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Utilizar as ferramentas de cortar, copiar e colar texto ou imagem.
Inserir um duplicado do diapositivo e alterar o seu conteúdo. 25 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.
26 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Adicionar efeitos de animação e transição aos diapositivos. transição aos diapositivos efeitos de animação
27 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Tecla F5 Realizar uma apresentação.
Unidade de Competência D Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. 28
D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.  Identificar os elementos necessários para ligar um computador à Internet. Comparar as ofertas dos diferentes fornecedores de serviços. ,[object Object]
Velocidade de Transferência
Quantidade de tráfegoetc 29
D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.  Identificar e interpretar vocabulário específico usado na Internet. Chat E-mail Pesquisa Site Endereço Blog Modem Anexo Browser Download Modem Site Blog 30
31 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.  Iniciar um programa de navegação (browser) na Web e abrir um endereço na Internet. browser Opera MozilaFirefox Chrome Internet Explorer Netscape Navigator's Internet Explorer
Reconhecer as funções das diferentes barras do programa de navegação: barras de ferramentas, barra de estado,... 32 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.
Pesquisar em diferentes motores de busca, utilizando ou não palavra-chave. 33 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.
34 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.  Criar uma caixa de correio pessoal e organizar um livro de endereços. www.gmail.com www.hotmail.com

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Tecnologias da Informação e Comunicação

  • 1. TICTecnologias da Informação e Comunicação Nível B3 equivalente ao 3º Ciclo do Ensino Básico Formadora: Cristina Folgado esa.cno.cristina@gmail.com 1
  • 2. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. ……. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. 2 Unidades de competências
  • 3. Unidade de Competência A Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. 3
  • 4. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Operar equipamento tecnológico diversificado. 4
  • 5.
  • 8.
  • 12. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Abrir, redimensionar e fechar uma janela do ambiente de trabalho. 7
  • 13. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Configurar no computador hora, data, propriedades do monitor, fundo e protecção do ecrã. 8
  • 14.
  • 15. Operar, em segurança, equipamento tecnológico, designadamente o computador. A. Reconhecer as formas de propagação dos vírus informáticos e os seus perigos. Activar um programa anti-vírus e as suas opções de segurança. Programa Antivírus 11
  • 16. Unidade de Competência B Utilizar uma aplicaçãode folhas de cálculo. 12
  • 17. B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. Criar uma nova folha de cálculo. 13 Microsoft Excel Adicionar limites, cores e padrões. Inserir números e texto em células e formatá-los. Importar para a folha uma imagem, ou texto.
  • 18. 14 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. Utilizar fórmulas numa célula: Aritméticas – SOMA, MÉDIA, … Lógicas – SE; CONTAR.SE …
  • 19. Utilizar diferentes formas de notação. Apresentar os números de uma célula em percentagem. 15 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo.
  • 20. Criar diferentes estilos de gráfico para analisar informação e modificá-los. 16 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo.
  • 21. 17 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo. Exportar uma folha de cálculo ou gráfico. Copiar Ctrl + C Colar Ctrl + V
  • 22. Utilizar uma lista como uma base de dados. Usar as funções de base de dados para gerir e analisar os dados de uma lista. 18 B. Utilizar uma aplicação de folhas de cálculo.
  • 23. Unidade de Competência C Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. 19
  • 24. 20 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Criar e formatar um documento: Microsoft Word Texto Imagem Tabelas
  • 25. 21 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Criar e formatar um documento: Números de Página Cabeçalhos Rodapés
  • 26. 22 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Criar e formatar um documento: Formatar o documento em colunas Notas de rodapé
  • 27. 23 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Criar uma apresentação electrónica. Microsoft PowerPoint Adicionar texto e imagem.
  • 28. 24 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Utilizar as ferramentas de cortar, copiar e colar texto ou imagem.
  • 29. Inserir um duplicado do diapositivo e alterar o seu conteúdo. 25 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação.
  • 30. 26 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Adicionar efeitos de animação e transição aos diapositivos. transição aos diapositivos efeitos de animação
  • 31. 27 C. Utilizar um programa de processamento de texto e de apresentação de informação. Tecla F5 Realizar uma apresentação.
  • 32. Unidade de Competência D Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. 28
  • 33.
  • 36. D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. Identificar e interpretar vocabulário específico usado na Internet. Chat E-mail Pesquisa Site Endereço Blog Modem Anexo Browser Download Modem Site Blog 30
  • 37. 31 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. Iniciar um programa de navegação (browser) na Web e abrir um endereço na Internet. browser Opera MozilaFirefox Chrome Internet Explorer Netscape Navigator's Internet Explorer
  • 38. Reconhecer as funções das diferentes barras do programa de navegação: barras de ferramentas, barra de estado,... 32 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.
  • 39. Pesquisar em diferentes motores de busca, utilizando ou não palavra-chave. 33 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.
  • 40. 34 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. Criar uma caixa de correio pessoal e organizar um livro de endereços. www.gmail.com www.hotmail.com
  • 41. 35 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. Ler, apagar e enviar mensagens, com ou sem ficheiros anexos. Para: Assunto: Anexar Ficheiro
  • 42. Identificar os cuidados a ter, relativamente aos vírus informáticos, no recebimento de ficheiros em anexo. 36 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.
  • 43. 37 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. Utilizar informação recebida via internet, noutros suportes. Seleccionar Copiar Ctrl + C Colar Ctrl + V
  • 44. 38 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. Identificar as regras de utilização das salas de conversação. Escolher uma alcunha (nickname) e entrar numa sala de conversação. Identificar as vantagens e desvantagens deste tipo de serviço. Messenger
  • 45. Criar um sítio (site) com uma aplicação de apresentações (por ex. MPublisher) ou uma aplicação de edição e gestão (por ex. MFrontPage). Modificar o design e esquema de cores (no caso do Publisher). Inserir links, texto, imagens próprias ou de uma galeria de imagens e pré-visualizá-las num programa de navegação. Usar uma aplicação FTP (File TransferProtocol) para fazer a transferência das páginas (upload) para um servidor público. 39 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação.
  • 46. 40 D. Usar a Internet para obter, transmitir e publicar informação. esa.cno.cristina@gmail.com