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Mboliguipa presentation-e learning africa 2010

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ROCARE / ERNWACA
ROCARE / ERNWACA
Bildung
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CONTRIBUTION DES TIC À L'APPRENTISSAGE PAR DES APPRENANTS DANS DES ZONES POST CONFLITS Jean M'Boliguipa, Université de Bangui, République centrafricaine
Introduction ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Questions ,[object Object],[object Object]
Méthodologie de la recherche ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Résultats de la recherche: Défis rencontrés par les apprenants ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Analyse des résultats: lacunes chez les apprenants issus des ZDC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Analyse des résultats: opinion sur les causes des lacunes ,[object Object],[object Object]
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Contribution des TIC à l’apprentissage ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contribution des TIC à l’apprentissage des apprenants des ZDC et ZPC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contribution des TIC : Dispositif d’Apprentissage Rapide à TIC ( DAR-TIC) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Conclusion ,[object Object],[object Object],[object Object]

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