Samenvatting van de presentatie van Herm Kisjes en Erno Mijland bij de training / ouderavond over gamen en autisme.

1. Gamen en autisme:
de risico’s
én de
mogelijkheden
Handout
©

2. populaire games
2013
©
World of Warcraft
Call of Duty
Counter Strike
Battlefield
Heroes of Newerth
League of Legends
Metin 2
GTA
Minecraft

3. Gamen en
autisme?
©

4. ©
• online enquête
• interviews met
deskundigen
• interviews met
ervaringsdeskundige
n
• dialoog

5. autisme en gamen:
match
©
• sociale contacten minder
complex (autisme speelt
minder een rol)
• prikkelarm, voorspelbaar
• structuur en meetbaarheid
• focus, kunnen afsluiten
• repeterende handelingen

6. autisme en gamen:
match
©
• goed zijn (patronen)
• 'voorverbeelde' wereld
• alleen kunnen spelen
• regie en controle
• kunnen ontspannen

7. ouders: de nadelen
• kort lontje, driftbuien,
andere emoties
• vluchten
• moeilijk kunnen stoppen
(tijdbesef)
• echt of fantasie
• sociaal isolement
• eenzijdigheid
©
Kwalitatief onderzoek, Mijland & Kisjes, 2010 onder 450 ouders

8. ‘levels’ van het
gamen
• experimenteel gamen
• recreatief gamen
• overmatig gamen
(problemen)
• internetverslaving
©

9. Risicofactoren
vanuit de games:
• altijd gemakkelijk
toegankelijk
• slimme beloningssystemen
• wereldwijde competitie
• druk van de ‘peer group’
• oneindig
• ‘sunk cost fallacy’
©

10. Risicofactoren
vanuit autisme
• verbeelding toekomst
• verstoord tijdsbesef
• moeilijk voelen van stress
• Theory Of Mind (TOM): de zorg niet zien
• blijven hangen in (comfort zone)
• preoccupatie als coping-strategie
• verslaving of preoccupatie?
©

11. Risicofactoren
vanuit combinatie autisme met…
• Depressie
• Pesten (nu of in verleden)
• Stress
• Faalangst
• Verslavingsgevoeligheid
©

12. signaleren van
problemenLichamelijk
• gewicht / eetgedrag
• slaap
• fysieke klachten
• persoonlijke verzorging
©

13. signaleren van
problemenPsychisch
• gamen bij verveling (‘default’ keuze)
• game als vluchthaven bij problemen
• prikkelbaarheid
• sombere gevoelens
• eenzaamheid
• ontkenning
• procrastinatie
• naar binnen gekeerd zijn
• obsessieve gedachten
©

14. signaleren van
problemenSociaal
• isolement, in zichzelf gekeerd
• zwichten voor de druk ‘peer group’ in de
game
• conflicten in het gezin, met vrienden
• sociale activiteiten (sport, club) onder
druk
©

15. Gameverslaving?
• criteria: uren per dag?
• vermelding in DSM-V
• gamen als ‘masker’ voor
andere verslavingen (gokken)
of stoornis (sociale angsten)
• fysiek of psychisch:
dopamine / adrenaline
©

16. andere
verslavingen
• rol in dagelijkse leven
• stemmingsbeïnvloeding
• tolerantie
• ontwenning
• conflicten
• terugval
©

17. ouders: de
voordelen
• rust en ontspanning
• concentreren
• kanaliseren en verwerken
van emoties
• ‘eigen wereldje’, regie
• leerzaam
• motoriek
©
Kwalitatief onderzoek, Mijland & Kisjes, 2010 onder 450 ouders

18. serious games

19. SIDES
• ‘touch table’ game (face to face)
• gebaseerd op bordspel (flexibeler, meer
motiverend)
• samenwerken: onderhandelen,
verplaatsen in, actief luisteren,
doelgericht spreken
• Stanford University
©

20. LKH en Ranj: Hows
Game
• zelfredzaam-
heidstraining
• opdrachten in
het echte leven
• coach
• een virtueel
huis
©

21. beloften en
ontwikkelingen
• realistischer
• artificiële intelligentie
• augmented reality
• biofeedback
• neurofeedback
• onderzoek naar wat werkt

22. mogelijkheden,
risico's
en nu?

23. begeleiden bij
gamen
©
preventie

begeleiden

behandelen

24. ©
Opvoeden bij
gamen is niet
gemakkelijk…

25. Beter gamen…
• kennis / attitude
begeleider(s)
• vroegsignalering
• preventie
• leerbaarheid vaststellen
• kind bewust maken
• eigen verantwoordelijkheid
• tijdig hulp/ondersteuning
inschakelen
©

26. ouders: aansluiten
• passende games zoeken
• leerzame games zoeken
• samen gamen
• ict ter ondersteuning

27. alternatieve
activiteiten

28. begeleiden
• controle- en hulpmiddelen (timers
etc.)
• passende spellen
• first things first
• dagboek
• alternatieve activiteiten (functie
van het gamen)
• afspraken
(verantwoordelijkheden), nakomen
• gesprekken (vragenlijst)
• zoek tijdig hulp©

29. Begeleiders
• Gamen in/met de groep (en
begeleider)
• Nintendo op ‘t schoolplein
• GameMaker: games bouwen
©

30. Toolkit Gezond
Gamen
• Gameproblemen/overmatig
gamen
• Zelfstandig/met hulp
ouder/begeleider
• Gamen in balans
• Praktische oefeningen
• (Be)grip
©

31. Toolkit Gezond
Gamen
A. Is de Toolkit Gezond Gamen
iets voor jou?
B. Planning Toolkit Gezond
Gamen
C. Gamen bijhouden
D. Overzicht van games
E. Voor- en nadelen van
games
F. Doelen stellen
G. Alternatieve activiteiten
©

32. verder lezen en
kijken
©

33. ©

34. meer weten?
www.betergamen.
nl
©