SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
Universidad Autónoma de Chiriquí
Escuela de Informática
Panamá, Chiriquí
Realidad Aumentada como herramienta de aprendizaje
Aumentaty Author
Profesor Erick Miranda P.
Especialidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje.
Edublog: www.profesorerickmiranda.blogspot.com
Twitter: @erick_miranda_p
Videoconferencia dirigida a:
Profesores que cursan el Diplomado en Contextos socio digitales del siglo XXI
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza
Viernes, 2 de agosto de 2013
“El día que uno pierda el miedo en usar las
tecnologías, realmente el salto en el empleo de
estos medios va a ser gigantesco” (Dr. Carlos
Bravo, 2013)
Dr. Carlos Bravo R.
Expositores
España España Panamá
Ing. Esteban Anguita Prof. Raúl Reinoso Prof. Erick Miranda
@erick_miranda_p
@aumentaty
@tecnotic
Introducción
• En el año 2012 se entregaron 93,500 computadoras portátiles a estudiantes del
Ministerio de Educación de Panamá.
• Millones de dispositivos móviles (tablet, celulares inteligentes, entre otros) en
Latinoamérica.
Surgen distintas preguntas:
– ¿Qué hacer con estas computadoras personales y dispositivos móviles en el
aula de clases?
– ¿Qué herramientas o software se pueden utilizar para ayudar a desarrollar
el aprendizaje (individual o grupal) dentro o fuera del aula de clases?
– ¿Qué precio tienen estos software educativos?, entre otras.
• La implementación de la Realidad Aumentada (RA) puede ser una de las
respuestas a las preguntas anteriores.
Historia de la realidad aumentada (RA)
• En 1950 Morton Heilig escribió sobre un “Cine de
Experiencia”. En 1962 Morton Heilig (director de
fotografía), crea un simulador de moto llamado Sensorama
con imágenes, sonido, vibración y olfato.
• El termino Realidad Aumentada fue introducido por el
investigador Tom Caudell en Boeing, en 1992.
• En 1999 Hirokazu Kato desarrolla ARToolKit en el HitLab y se
presenta en SIGGRAPH ese año.
• En el 2012 Google se lanza al diseño de unas gafas que
crearían la primera realidad aumentada comercializada.
Bautiza a su proyecto como Project Glass.
¿Qué es realidad aumentada (RA)?
• La realidad aumentada se basa en la existencia de una serie de dispositivos
que son capaces de añadir información virtual a la información física ya
existente. Es un enfoque distinto del de la realidad virtual, ya que no se
sustituye la realidad física, si no que se complementa esta realidad física con
otros datos o elementos (José Carlos Cortizo y Luis Ignacio Díaz, 2008).
¿Qué es realidad aumentada (RA)?
• Ronald Azuma en 1997 define la realidad aumentada así: combinar elementos
reales y virtuales, es interactiva en tiempo real y está registrada en 3D (tres
dimensiones).
• La RA se puede aplicar en la educación, medicina, publicidad, arquitectura,
turismo, entre otros.
Componentes de la realidad aumentada:
• Computadora (pantalla).
• Cámara Web.
• Software para crear RA (Ejemplo: Aumentaty Author).
• Modelos 3D.
• Marcadores.
Marcador
Aumentaty Author
• Es una herramienta que permite a estudiantes y profesores la creación de
escenas de realidad aumentada (RA). Con esta aplicación podrás asociar tus
modelos (dae, 3ds y fbx) en 3D, basta con arrastrar el nombre del modelo
sobre la marcador seleccionado.
• Aumentaty es tecnología propia desarrollada íntegramente en España. Es
una iniciativa emprendedora impulsada por el Laboratorio de Tecnologías
Centradas en el Humano (LabHuman), de la Universidad Politécnica de
Valencia (UPV), ideada con el objetivo de proporcionar un conjunto de
soluciones software de realidad aumentada (RA) en diversos ámbitos,
pensando en especial en el sector de la educación (Fuente: Prof. Raúl Reinoso
www.tecnotic.com).
• Link: www.aumentaty.com
“La herramienta de generación de contenidos de Realidad Aumentada idónea para los
que no saben programar.” (www.aumentaty.com)
Aumentaty Author (www.aumentaty.com)
Aumentaty Author (Fecebook)
Interfaz principal de Aumentaty Author
.
La interfaz de usuario de Aumentaty Author resulta intuitiva y fácil
manejo, permitiendo mediante un sencillo proceso de “arrastrar y
soltar”, simplificar como nunca antes la creación de escenas de Realidad
Aumentada.
La interfaz de usuario se divide en 4 zonas:
1. • Menú de la aplicación: menú clásico de aplicaciones Windows.
2. • Panel izquierdo: rejilla de marcas y biblioteca de modelos.
3. • Panel central: visualizador de la escena de Realidad Aumentada (RA).
4. • Panel derecho: herramientas para modificar los modelos en la escena RA.
Pasos para usar la herramienta Aumentaty Author
• …
3
1
4
2
Menú de la aplicación
Panel izquierdo
Panel central
Panel derecho
Aumentaty Author-Características Técnicas
.
Bajar: http://www.aumentaty.com/es/content/aumentaty-author
¿Cómo aplicar RA en el aula?
Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula
Fuente: www.multiclass.com
Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula
Fuente: www.aumentaty.com
Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula
Fuente: www.aumentaty.com
Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula
Fuente: www.aumentaty.com
Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula
Fuente: www.tecnotic.com
Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula
Fuente: www.aumentaty.com
Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula
Fuente: www.aumentaty.com
Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula
Fuente: www.aumentaty.com y http://www.americalearningmedia.com
Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula
Fuente: www.aumentaty.com
PANINI, líder mundial en el
sector de los cromos y de
trading cards, apuesta por la
realidad aumentada de la
mano de AUMENTATY y, junto
con su colección de cromos
ANIMALES 2013, publica una
aplicación gratuita para
dispositivos móviles (tablets y
smartphones) que
complementa el nuevo álbum
Sitios web, canales en Youtube y blog recomendados
Fuente: www.aumentaty.com
http://www.aumentaty.com
http://tecnotic.com/
http://www.aumenta.me/
http://www.labhuman.com
http://www.americalearningmedia.com/edicion-016/191-tester/2351-como-crear-libros-con-realidad-
aumentada-
http://profesorerickmiranda.blogspot.com/
http://www.youtube.com/user/Aumentaty
http://www.youtube.com/user/tecnotic
¿Preguntas?
Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. (Albert Einstein)
Realidad Aumentada como herramienta de aprendizaje
Aumentaty Author
Profesor Erick Miranda P.
Especialidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje.
Edublog: www.profesorerickmiranda.blogspot.com
“De petroglifos a códigos binarios”
Twitter: @erick_miranda_p
E-mail: profesorerickmiranda@gmail.com
Viernes, 2 de agosto de 2013
Universidad Autónoma de Chiriquí
Escuela de Informática
Panamá, Chiriquí - 2013

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Realidad Aumentada en Educación
Realidad Aumentada en EducaciónRealidad Aumentada en Educación
Realidad Aumentada en EducaciónBeatriz Silva
 
Vitoria s investicaccion
Vitoria s investicaccionVitoria s investicaccion
Vitoria s investicaccionSofía Vitoria
 
Proyecto de Grado Realidad Aumentada
Proyecto de Grado Realidad AumentadaProyecto de Grado Realidad Aumentada
Proyecto de Grado Realidad AumentadaPato Lara
 
Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...
Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...
Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...Ruth Martínez
 
Realidad Aumentada, Virtual y Mixta en Educación
Realidad Aumentada, Virtual y Mixta en EducaciónRealidad Aumentada, Virtual y Mixta en Educación
Realidad Aumentada, Virtual y Mixta en EducaciónIsidro Navarro
 
Vitoria s investicacciontexto
Vitoria s investicacciontextoVitoria s investicacciontexto
Vitoria s investicacciontextoSofía Vitoria
 
Realidad aumentada educacion
Realidad aumentada educacionRealidad aumentada educacion
Realidad aumentada educacionsmallricky
 
Realidad aumentada en educación
Realidad aumentada en educaciónRealidad aumentada en educación
Realidad aumentada en educaciónAlegría Blázquez
 
Realidadaumenta.yender
Realidadaumenta.yenderRealidadaumenta.yender
Realidadaumenta.yenderyenderanteliz
 
Taller de realidad aumentada su uso en educación
Taller de realidad aumentada su uso en educaciónTaller de realidad aumentada su uso en educación
Taller de realidad aumentada su uso en educaciónCarlos Cáceres
 
Scratch+robótica una alternativa que hace uso de la robótica como herramienta...
Scratch+robótica una alternativa que hace uso de la robótica como herramienta...Scratch+robótica una alternativa que hace uso de la robótica como herramienta...
Scratch+robótica una alternativa que hace uso de la robótica como herramienta...Jamilton Vega
 
Características realidad aumentada
Características realidad aumentadaCaracterísticas realidad aumentada
Características realidad aumentadaprofesoradilsa
 
Carrera universitaria
Carrera universitaria Carrera universitaria
Carrera universitaria yilberdiaz
 
Presentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentadaPresentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentadaguillaso
 

Was ist angesagt? (19)

Realidad Aumentada en Educación
Realidad Aumentada en EducaciónRealidad Aumentada en Educación
Realidad Aumentada en Educación
 
Aumentados
AumentadosAumentados
Aumentados
 
Vitoria s investicaccion
Vitoria s investicaccionVitoria s investicaccion
Vitoria s investicaccion
 
Proyecto de Grado Realidad Aumentada
Proyecto de Grado Realidad AumentadaProyecto de Grado Realidad Aumentada
Proyecto de Grado Realidad Aumentada
 
Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...
Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...
Tutorial Virtual Educa 2009 "Herramientas y estrategias de aprendizaje en ent...
 
Realidad Aumentada, Virtual y Mixta en Educación
Realidad Aumentada, Virtual y Mixta en EducaciónRealidad Aumentada, Virtual y Mixta en Educación
Realidad Aumentada, Virtual y Mixta en Educación
 
Vitoria s investicacciontexto
Vitoria s investicacciontextoVitoria s investicacciontexto
Vitoria s investicacciontexto
 
Qr realidad aumentada
Qr realidad aumentadaQr realidad aumentada
Qr realidad aumentada
 
Realidad aumentada educacion
Realidad aumentada educacionRealidad aumentada educacion
Realidad aumentada educacion
 
Trabajo 9
Trabajo 9 Trabajo 9
Trabajo 9
 
Realidad aumentada en educación
Realidad aumentada en educaciónRealidad aumentada en educación
Realidad aumentada en educación
 
Realidadaumenta.yender
Realidadaumenta.yenderRealidadaumenta.yender
Realidadaumenta.yender
 
Taller de realidad aumentada su uso en educación
Taller de realidad aumentada su uso en educaciónTaller de realidad aumentada su uso en educación
Taller de realidad aumentada su uso en educación
 
2 ra-falcones
2 ra-falcones2 ra-falcones
2 ra-falcones
 
Scratch+robótica una alternativa que hace uso de la robótica como herramienta...
Scratch+robótica una alternativa que hace uso de la robótica como herramienta...Scratch+robótica una alternativa que hace uso de la robótica como herramienta...
Scratch+robótica una alternativa que hace uso de la robótica como herramienta...
 
Características realidad aumentada
Características realidad aumentadaCaracterísticas realidad aumentada
Características realidad aumentada
 
Carrera universitaria
Carrera universitaria Carrera universitaria
Carrera universitaria
 
Presentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentadaPresentación realidad aumentada
Presentación realidad aumentada
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 

Ähnlich wie Realidad Aumentada como herramienta de aprendizaje - Aumentaty Author

Hibridación: Realidad Aumentada y Educación
Hibridación: Realidad Aumentada y EducaciónHibridación: Realidad Aumentada y Educación
Hibridación: Realidad Aumentada y EducaciónErick Miranda
 
Realidad Aumentada en Entornos de Aprendizaje
Realidad Aumentada en Entornos de AprendizajeRealidad Aumentada en Entornos de Aprendizaje
Realidad Aumentada en Entornos de AprendizajeWilliam Henry Vegazo Muro
 
Realidad Aumentada en Educación
Realidad Aumentada en EducaciónRealidad Aumentada en Educación
Realidad Aumentada en EducaciónBeatriz Silva
 
Vitoria s investicaccion
Vitoria s investicaccionVitoria s investicaccion
Vitoria s investicaccionSofía Vitoria
 
Realidad aunmentada 1
Realidad aunmentada 1Realidad aunmentada 1
Realidad aunmentada 1Iván Aldana
 
Proyecto ra
Proyecto raProyecto ra
Proyecto ra2609
 
Hibridación de experiencias de aprendizaje con ra
Hibridación de experiencias de aprendizaje con raHibridación de experiencias de aprendizaje con ra
Hibridación de experiencias de aprendizaje con raAlejandra García Redín
 
Realidad aunmentada 1
Realidad aunmentada 1Realidad aunmentada 1
Realidad aunmentada 1Iván Aldana
 
Modulo2 Web3 Perez Vergara
Modulo2 Web3 Perez VergaraModulo2 Web3 Perez Vergara
Modulo2 Web3 Perez VergaraLinely Vergara
 
Diapositivas de realidad aumentada
Diapositivas de realidad aumentadaDiapositivas de realidad aumentada
Diapositivas de realidad aumentadaJhon Angarita
 
Overview Augmeted Reality with Vuforia SDK presented at Wayra Webimar.
Overview Augmeted Reality with Vuforia SDK presented at Wayra Webimar.Overview Augmeted Reality with Vuforia SDK presented at Wayra Webimar.
Overview Augmeted Reality with Vuforia SDK presented at Wayra Webimar.Felipe Martinez Alvarez
 
Análisis comparativo de Herramientas de Autor para la creación de actividades...
Análisis comparativo de Herramientas de Autor para la creación de actividades...Análisis comparativo de Herramientas de Autor para la creación de actividades...
Análisis comparativo de Herramientas de Autor para la creación de actividades...Lucrecia Moralejo
 
Computación
ComputaciónComputación
Computaciónkatty1702
 
Experiencias educativas con Realidad Aumentada
Experiencias educativas con Realidad AumentadaExperiencias educativas con Realidad Aumentada
Experiencias educativas con Realidad AumentadaAlejandra García Redín
 
Realidad Aumentada FATLA
Realidad Aumentada FATLARealidad Aumentada FATLA
Realidad Aumentada FATLAmpao23
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentadamarycps1
 
Taller sobre el uso de la realidad virtual y realidad aumentada.
Taller sobre el uso de la realidad virtual y realidad aumentada. Taller sobre el uso de la realidad virtual y realidad aumentada.
Taller sobre el uso de la realidad virtual y realidad aumentada. Diana Muñoz Gomez
 

Ähnlich wie Realidad Aumentada como herramienta de aprendizaje - Aumentaty Author (20)

Hibridación: Realidad Aumentada y Educación
Hibridación: Realidad Aumentada y EducaciónHibridación: Realidad Aumentada y Educación
Hibridación: Realidad Aumentada y Educación
 
Realidad Aumentada en Entornos de Aprendizaje
Realidad Aumentada en Entornos de AprendizajeRealidad Aumentada en Entornos de Aprendizaje
Realidad Aumentada en Entornos de Aprendizaje
 
Realidad Aumentada en Educación
Realidad Aumentada en EducaciónRealidad Aumentada en Educación
Realidad Aumentada en Educación
 
Vitoria s investicaccion
Vitoria s investicaccionVitoria s investicaccion
Vitoria s investicaccion
 
Realidad aunmentada 1
Realidad aunmentada 1Realidad aunmentada 1
Realidad aunmentada 1
 
Proyecto ra
Proyecto raProyecto ra
Proyecto ra
 
Hibridación de experiencias de aprendizaje con ra
Hibridación de experiencias de aprendizaje con raHibridación de experiencias de aprendizaje con ra
Hibridación de experiencias de aprendizaje con ra
 
Realidad aunmentada 1
Realidad aunmentada 1Realidad aunmentada 1
Realidad aunmentada 1
 
Modulo2 Web3 Perez Vergara
Modulo2 Web3 Perez VergaraModulo2 Web3 Perez Vergara
Modulo2 Web3 Perez Vergara
 
Realidad aumentada
Realidad aumentadaRealidad aumentada
Realidad aumentada
 
Tema 4.pptx
Tema 4.pptxTema 4.pptx
Tema 4.pptx
 
Diapositivas de realidad aumentada
Diapositivas de realidad aumentadaDiapositivas de realidad aumentada
Diapositivas de realidad aumentada
 
Overview Augmeted Reality with Vuforia SDK presented at Wayra Webimar.
Overview Augmeted Reality with Vuforia SDK presented at Wayra Webimar.Overview Augmeted Reality with Vuforia SDK presented at Wayra Webimar.
Overview Augmeted Reality with Vuforia SDK presented at Wayra Webimar.
 
Análisis comparativo de Herramientas de Autor para la creación de actividades...
Análisis comparativo de Herramientas de Autor para la creación de actividades...Análisis comparativo de Herramientas de Autor para la creación de actividades...
Análisis comparativo de Herramientas de Autor para la creación de actividades...
 
Computación
ComputaciónComputación
Computación
 
Realidad Aumentada - Visión ráctica ASOMTV
Realidad Aumentada - Visión ráctica ASOMTVRealidad Aumentada - Visión ráctica ASOMTV
Realidad Aumentada - Visión ráctica ASOMTV
 
Experiencias educativas con Realidad Aumentada
Experiencias educativas con Realidad AumentadaExperiencias educativas con Realidad Aumentada
Experiencias educativas con Realidad Aumentada
 
Realidad Aumentada FATLA
Realidad Aumentada FATLARealidad Aumentada FATLA
Realidad Aumentada FATLA
 
Realidad Aumentada
Realidad AumentadaRealidad Aumentada
Realidad Aumentada
 
Taller sobre el uso de la realidad virtual y realidad aumentada.
Taller sobre el uso de la realidad virtual y realidad aumentada. Taller sobre el uso de la realidad virtual y realidad aumentada.
Taller sobre el uso de la realidad virtual y realidad aumentada.
 

Mehr von Erick Miranda

Prohibido NO utilizar las TIC en el aula de clases del Siglo XXI
Prohibido NO utilizar las TIC  en el aula de clases del Siglo XXIProhibido NO utilizar las TIC  en el aula de clases del Siglo XXI
Prohibido NO utilizar las TIC en el aula de clases del Siglo XXIErick Miranda
 
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...Erick Miranda
 
IMPORTANCIA DE LA TV EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA ERA DEL APRENDIZAJE DIGITAL
IMPORTANCIA DE LA TV EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA ERA DEL APRENDIZAJE DIGITAL IMPORTANCIA DE LA TV EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA ERA DEL APRENDIZAJE DIGITAL
IMPORTANCIA DE LA TV EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA ERA DEL APRENDIZAJE DIGITAL Erick Miranda
 
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXI
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXIUso de las TIC en la educación del Siglo XXI
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXIErick Miranda
 
Entorno Personal de Aprendizaje e Investigación (EPAI) - Personal Learning En...
Entorno Personal de Aprendizaje e Investigación (EPAI) - Personal Learning En...Entorno Personal de Aprendizaje e Investigación (EPAI) - Personal Learning En...
Entorno Personal de Aprendizaje e Investigación (EPAI) - Personal Learning En...Erick Miranda
 
Diseño y administración de un Blog Educativo.
Diseño y administración de un Blog Educativo.Diseño y administración de un Blog Educativo.
Diseño y administración de un Blog Educativo.Erick Miranda
 
Entornos Virtuales de Aprendizaje - “Hibridación del aprendizaje y las TIC”
Entornos  Virtuales de Aprendizaje - “Hibridación del aprendizaje y las TIC”Entornos  Virtuales de Aprendizaje - “Hibridación del aprendizaje y las TIC”
Entornos Virtuales de Aprendizaje - “Hibridación del aprendizaje y las TIC”Erick Miranda
 
El investigador y sus características
El investigador y sus característicasEl investigador y sus características
El investigador y sus característicasErick Miranda
 
Lectura la naturaleza de la ciencia
Lectura la naturaleza de la cienciaLectura la naturaleza de la ciencia
Lectura la naturaleza de la cienciaErick Miranda
 
Proyecto final la teleinformática y sus aplicaciones en la educación presente...
Proyecto final la teleinformática y sus aplicaciones en la educación presente...Proyecto final la teleinformática y sus aplicaciones en la educación presente...
Proyecto final la teleinformática y sus aplicaciones en la educación presente...Erick Miranda
 
Tecnologias y soluciones para PyMES. Verano TICs 2013 UNACHI, Panamá
Tecnologias y soluciones para PyMES. Verano TICs 2013 UNACHI, PanamáTecnologias y soluciones para PyMES. Verano TICs 2013 UNACHI, Panamá
Tecnologias y soluciones para PyMES. Verano TICs 2013 UNACHI, PanamáErick Miranda
 
El aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI Panamá
El aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI PanamáEl aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI Panamá
El aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI PanamáErick Miranda
 
La web 2 0 los códigos qr y la realidad aumentada (ra) ayudan a desarrolla...
La web 2 0  los códigos qr  y la realidad aumentada (ra)  ayudan a desarrolla...La web 2 0  los códigos qr  y la realidad aumentada (ra)  ayudan a desarrolla...
La web 2 0 los códigos qr y la realidad aumentada (ra) ayudan a desarrolla...Erick Miranda
 
La mediación pedagógica 2.0
La mediación pedagógica 2.0La mediación pedagógica 2.0
La mediación pedagógica 2.0Erick Miranda
 
Moodle y la web 2.0 nov 20 de 2011
Moodle y la web 2.0 nov  20 de 2011Moodle y la web 2.0 nov  20 de 2011
Moodle y la web 2.0 nov 20 de 2011Erick Miranda
 
Resumen: Investigacion software educativo de historia orientado a la Internet
Resumen: Investigacion software educativo de historia orientado a la InternetResumen: Investigacion software educativo de historia orientado a la Internet
Resumen: Investigacion software educativo de historia orientado a la InternetErick Miranda
 
Propuesta docentes especiales unachi versión u-julio 2011
Propuesta docentes especiales unachi versión u-julio 2011Propuesta docentes especiales unachi versión u-julio 2011
Propuesta docentes especiales unachi versión u-julio 2011Erick Miranda
 
Ley 4 del 2006 - UNACHI
Ley 4 del 2006 - UNACHILey 4 del 2006 - UNACHI
Ley 4 del 2006 - UNACHIErick Miranda
 

Mehr von Erick Miranda (20)

Prohibido NO utilizar las TIC en el aula de clases del Siglo XXI
Prohibido NO utilizar las TIC  en el aula de clases del Siglo XXIProhibido NO utilizar las TIC  en el aula de clases del Siglo XXI
Prohibido NO utilizar las TIC en el aula de clases del Siglo XXI
 
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
La educación mediada por la Realidad Aumentada – Experiencias en Panamá y Amé...
 
IMPORTANCIA DE LA TV EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA ERA DEL APRENDIZAJE DIGITAL
IMPORTANCIA DE LA TV EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA ERA DEL APRENDIZAJE DIGITAL IMPORTANCIA DE LA TV EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA ERA DEL APRENDIZAJE DIGITAL
IMPORTANCIA DE LA TV EDUCATIVA UNIVERSITARIA EN LA ERA DEL APRENDIZAJE DIGITAL
 
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXI
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXIUso de las TIC en la educación del Siglo XXI
Uso de las TIC en la educación del Siglo XXI
 
Entorno Personal de Aprendizaje e Investigación (EPAI) - Personal Learning En...
Entorno Personal de Aprendizaje e Investigación (EPAI) - Personal Learning En...Entorno Personal de Aprendizaje e Investigación (EPAI) - Personal Learning En...
Entorno Personal de Aprendizaje e Investigación (EPAI) - Personal Learning En...
 
Diseño y administración de un Blog Educativo.
Diseño y administración de un Blog Educativo.Diseño y administración de un Blog Educativo.
Diseño y administración de un Blog Educativo.
 
Entornos Virtuales de Aprendizaje - “Hibridación del aprendizaje y las TIC”
Entornos  Virtuales de Aprendizaje - “Hibridación del aprendizaje y las TIC”Entornos  Virtuales de Aprendizaje - “Hibridación del aprendizaje y las TIC”
Entornos Virtuales de Aprendizaje - “Hibridación del aprendizaje y las TIC”
 
El investigador y sus características
El investigador y sus característicasEl investigador y sus características
El investigador y sus características
 
Lectura la naturaleza de la ciencia
Lectura la naturaleza de la cienciaLectura la naturaleza de la ciencia
Lectura la naturaleza de la ciencia
 
Proyecto final la teleinformática y sus aplicaciones en la educación presente...
Proyecto final la teleinformática y sus aplicaciones en la educación presente...Proyecto final la teleinformática y sus aplicaciones en la educación presente...
Proyecto final la teleinformática y sus aplicaciones en la educación presente...
 
Tecnologias y soluciones para PyMES. Verano TICs 2013 UNACHI, Panamá
Tecnologias y soluciones para PyMES. Verano TICs 2013 UNACHI, PanamáTecnologias y soluciones para PyMES. Verano TICs 2013 UNACHI, Panamá
Tecnologias y soluciones para PyMES. Verano TICs 2013 UNACHI, Panamá
 
El aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI Panamá
El aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI PanamáEl aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI Panamá
El aula del futuro - Verano TICs 2013 UNACHI Panamá
 
La web 2 0 los códigos qr y la realidad aumentada (ra) ayudan a desarrolla...
La web 2 0  los códigos qr  y la realidad aumentada (ra)  ayudan a desarrolla...La web 2 0  los códigos qr  y la realidad aumentada (ra)  ayudan a desarrolla...
La web 2 0 los códigos qr y la realidad aumentada (ra) ayudan a desarrolla...
 
La mediación pedagógica 2.0
La mediación pedagógica 2.0La mediación pedagógica 2.0
La mediación pedagógica 2.0
 
Moodle y la web 2.0 nov 20 de 2011
Moodle y la web 2.0 nov  20 de 2011Moodle y la web 2.0 nov  20 de 2011
Moodle y la web 2.0 nov 20 de 2011
 
Resumen: Investigacion software educativo de historia orientado a la Internet
Resumen: Investigacion software educativo de historia orientado a la InternetResumen: Investigacion software educativo de historia orientado a la Internet
Resumen: Investigacion software educativo de historia orientado a la Internet
 
Propuesta docentes especiales unachi versión u-julio 2011
Propuesta docentes especiales unachi versión u-julio 2011Propuesta docentes especiales unachi versión u-julio 2011
Propuesta docentes especiales unachi versión u-julio 2011
 
Ley 4 del 2006 - UNACHI
Ley 4 del 2006 - UNACHILey 4 del 2006 - UNACHI
Ley 4 del 2006 - UNACHI
 
Crear Graffitti
Crear GraffittiCrear Graffitti
Crear Graffitti
 
La Secretaria 2.0
La Secretaria 2.0La Secretaria 2.0
La Secretaria 2.0
 

Kürzlich hochgeladen

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 

Realidad Aumentada como herramienta de aprendizaje - Aumentaty Author

  • 1. Universidad Autónoma de Chiriquí Escuela de Informática Panamá, Chiriquí Realidad Aumentada como herramienta de aprendizaje Aumentaty Author Profesor Erick Miranda P. Especialidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Edublog: www.profesorerickmiranda.blogspot.com Twitter: @erick_miranda_p Videoconferencia dirigida a: Profesores que cursan el Diplomado en Contextos socio digitales del siglo XXI Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Estudios Superiores Zaragoza Viernes, 2 de agosto de 2013
  • 2. “El día que uno pierda el miedo en usar las tecnologías, realmente el salto en el empleo de estos medios va a ser gigantesco” (Dr. Carlos Bravo, 2013) Dr. Carlos Bravo R.
  • 3. Expositores España España Panamá Ing. Esteban Anguita Prof. Raúl Reinoso Prof. Erick Miranda @erick_miranda_p @aumentaty @tecnotic
  • 4. Introducción • En el año 2012 se entregaron 93,500 computadoras portátiles a estudiantes del Ministerio de Educación de Panamá. • Millones de dispositivos móviles (tablet, celulares inteligentes, entre otros) en Latinoamérica. Surgen distintas preguntas: – ¿Qué hacer con estas computadoras personales y dispositivos móviles en el aula de clases? – ¿Qué herramientas o software se pueden utilizar para ayudar a desarrollar el aprendizaje (individual o grupal) dentro o fuera del aula de clases? – ¿Qué precio tienen estos software educativos?, entre otras. • La implementación de la Realidad Aumentada (RA) puede ser una de las respuestas a las preguntas anteriores.
  • 5. Historia de la realidad aumentada (RA) • En 1950 Morton Heilig escribió sobre un “Cine de Experiencia”. En 1962 Morton Heilig (director de fotografía), crea un simulador de moto llamado Sensorama con imágenes, sonido, vibración y olfato. • El termino Realidad Aumentada fue introducido por el investigador Tom Caudell en Boeing, en 1992. • En 1999 Hirokazu Kato desarrolla ARToolKit en el HitLab y se presenta en SIGGRAPH ese año. • En el 2012 Google se lanza al diseño de unas gafas que crearían la primera realidad aumentada comercializada. Bautiza a su proyecto como Project Glass.
  • 6. ¿Qué es realidad aumentada (RA)? • La realidad aumentada se basa en la existencia de una serie de dispositivos que son capaces de añadir información virtual a la información física ya existente. Es un enfoque distinto del de la realidad virtual, ya que no se sustituye la realidad física, si no que se complementa esta realidad física con otros datos o elementos (José Carlos Cortizo y Luis Ignacio Díaz, 2008).
  • 7. ¿Qué es realidad aumentada (RA)? • Ronald Azuma en 1997 define la realidad aumentada así: combinar elementos reales y virtuales, es interactiva en tiempo real y está registrada en 3D (tres dimensiones). • La RA se puede aplicar en la educación, medicina, publicidad, arquitectura, turismo, entre otros.
  • 8. Componentes de la realidad aumentada: • Computadora (pantalla). • Cámara Web. • Software para crear RA (Ejemplo: Aumentaty Author). • Modelos 3D. • Marcadores. Marcador
  • 9. Aumentaty Author • Es una herramienta que permite a estudiantes y profesores la creación de escenas de realidad aumentada (RA). Con esta aplicación podrás asociar tus modelos (dae, 3ds y fbx) en 3D, basta con arrastrar el nombre del modelo sobre la marcador seleccionado. • Aumentaty es tecnología propia desarrollada íntegramente en España. Es una iniciativa emprendedora impulsada por el Laboratorio de Tecnologías Centradas en el Humano (LabHuman), de la Universidad Politécnica de Valencia (UPV), ideada con el objetivo de proporcionar un conjunto de soluciones software de realidad aumentada (RA) en diversos ámbitos, pensando en especial en el sector de la educación (Fuente: Prof. Raúl Reinoso www.tecnotic.com). • Link: www.aumentaty.com “La herramienta de generación de contenidos de Realidad Aumentada idónea para los que no saben programar.” (www.aumentaty.com)
  • 12. Interfaz principal de Aumentaty Author . La interfaz de usuario de Aumentaty Author resulta intuitiva y fácil manejo, permitiendo mediante un sencillo proceso de “arrastrar y soltar”, simplificar como nunca antes la creación de escenas de Realidad Aumentada. La interfaz de usuario se divide en 4 zonas: 1. • Menú de la aplicación: menú clásico de aplicaciones Windows. 2. • Panel izquierdo: rejilla de marcas y biblioteca de modelos. 3. • Panel central: visualizador de la escena de Realidad Aumentada (RA). 4. • Panel derecho: herramientas para modificar los modelos en la escena RA.
  • 13. Pasos para usar la herramienta Aumentaty Author • … 3 1 4 2 Menú de la aplicación Panel izquierdo Panel central Panel derecho
  • 14. Aumentaty Author-Características Técnicas . Bajar: http://www.aumentaty.com/es/content/aumentaty-author
  • 15. ¿Cómo aplicar RA en el aula?
  • 16. Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula Fuente: www.multiclass.com
  • 17. Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula Fuente: www.aumentaty.com
  • 18. Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula Fuente: www.aumentaty.com
  • 19. Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula Fuente: www.aumentaty.com
  • 20. Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula Fuente: www.tecnotic.com
  • 21. Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula Fuente: www.aumentaty.com
  • 22. Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula Fuente: www.aumentaty.com
  • 23. Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula Fuente: www.aumentaty.com y http://www.americalearningmedia.com
  • 24. Ejemplos de la realidad aumentada (RA) en el aula Fuente: www.aumentaty.com PANINI, líder mundial en el sector de los cromos y de trading cards, apuesta por la realidad aumentada de la mano de AUMENTATY y, junto con su colección de cromos ANIMALES 2013, publica una aplicación gratuita para dispositivos móviles (tablets y smartphones) que complementa el nuevo álbum
  • 25. Sitios web, canales en Youtube y blog recomendados Fuente: www.aumentaty.com http://www.aumentaty.com http://tecnotic.com/ http://www.aumenta.me/ http://www.labhuman.com http://www.americalearningmedia.com/edicion-016/191-tester/2351-como-crear-libros-con-realidad- aumentada- http://profesorerickmiranda.blogspot.com/ http://www.youtube.com/user/Aumentaty http://www.youtube.com/user/tecnotic
  • 26.
  • 28. Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. (Albert Einstein)
  • 29. Realidad Aumentada como herramienta de aprendizaje Aumentaty Author Profesor Erick Miranda P. Especialidad en Entornos Virtuales de Aprendizaje. Edublog: www.profesorerickmiranda.blogspot.com “De petroglifos a códigos binarios” Twitter: @erick_miranda_p E-mail: profesorerickmiranda@gmail.com Viernes, 2 de agosto de 2013 Universidad Autónoma de Chiriquí Escuela de Informática Panamá, Chiriquí - 2013