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MINHA ESCOLA NA CÂMARA DE
VEREADORES – EU QUERO VER
Prof. Sociologia: Walker
Prof. Filosofia Silvio
Coord. pedagógica:
SERÁ QUE Marcia
Diretora: Maria Cristina

VAI DAR
CERTO?

“Quero a alegria muita gente feliz
Quero que a justiça reine em meu país
(...) Quero nossa cidade sempre ensolarada
Os meninos e o povo no poder, eu quero ver.”
Coração Civil - Milton Nascimento
Um começo...
•Distanciamento da juventude em relação à política
•Desconhecimento do funcionamento do sistema político
Analisando
NÃO
•Alguns destes alunos/jovens vão exercer o direito do voto.
ATRAPALHE!
JOVENS
PENSANDO!!!
Um projeto...
A ideia estava na cabeça, e como executar?
E ai entrou a coordenação pedagógica e a
Puxa? E
direção que via PRODESC, possibilitaram a
como deu
viabilização logística do projeto.

trabalho!!!
QUE PERGUNTINHA!!!

Um objetivo...

Construir situações que levassem os
alunos a conhecer o sistema político de
forma teórica, crítica e direta,
principalmente a câmara de vereadores,
possibilitando uma reflexão sobre o papel
QUANTO
social de O SEU na construção de uma
cada um
É
sociedade melhor.
SALÁRIO?
Um estudo...
Refletindo...
• Filosofia: A formação do MUITA em Locke e
CHEGA!!! É Estado
Hobbes, O conceito de três poderes de
TEORIA, VAMO PRÔ
Montesquieu, conceito de Política e
BUSÃO!!!
Democracia, Vontade geral de Rousseau.
• Sociologia: Compreender a organização
interna dos três poderes, Estado e governo,
Eleições e partidos políticos.
Uma visita...
É NÓIS NA BAGAÇA!!!

Conhecendo...
 Os alunos visitaram a
Câmara de Vereadores em
uma sessão.
Uma visita...
ESTE PLENÁRIO É MAIS
BONITO E CONFORTÁVEL
QUE A NOSSA SALA!

Conhecendo...
 Os alunos observaram uma
sessão da Câmara de
Vereadores do plenário.
Uma visita...
SERÁ QUE UM DIA
VAI TER UM QUADRO
DO PROFESSOR
WALKER?

Conhecendo...
 Os alunos também
conheceram o interior da
Câmara de Vereadores.
Um lanche...
ME
ACHARAM
AQUI...

Foi realizado um lanche
de confraternização...
Uma pesquisa...
SERÁ QUE O
POVÃO SABE O
Pesquisando...
QUE É ISSO?
 Os alunos foram pesquisar
em grupo o conhecimento da
população sobre a câmara de
vereadores através de um
questionário.
Um debate...
Debatendo...
 Foi organizado um debate na escola com
FALAM MUUUIIIITO!!!
a presença de dois vereadores que falaram
sobre o tema: A função do legislativo e os
problemas da cidade
Um debate...
PEGA LEVE COM OS
Debatendo...
VEREADORES! ELES
 Os alunos formularam questões aos
TEM QUE VOLTAR
vereadoresNO ANO críticas VEM!
e fizeram QUE
Uma conquista...
A minha escolaA tem personagem
não
opinião
A minha escola tem gente de
verdade(...) dos
Um por todos, todos por um
alunos
O sistema é mau, objetivos, tanto como
O projeto ultrapassou os mas minha turma é
FAZER
aprendizado, quanto no envolvimento dos alunos. A
legal(...)

CHIFRINHO Ops! É-Legião
(Vamos fazer um filme positiva, conseguiram
reação dos alunos foi muitoex- Urbana)
perceber aTIO DU aluno!!! abordagens filosóficas
NO diferença entre as
e sociológicas, como funciona a organização política
NÃO VALE! críticas ao sistema político e
do país, elaboraram
sua estrutura...
ESPERA NÃO ACABOU...
UFA! AGORA SÓ
Alguns depoimentos: FALTA VER AS
PRODUÇÕES DOS ALUNOS!
VAMOS LÁ!
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TEMPO!
ROBERT
JÉSSICA
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  • 1. MINHA ESCOLA NA CÂMARA DE VEREADORES – EU QUERO VER Prof. Sociologia: Walker Prof. Filosofia Silvio Coord. pedagógica: SERÁ QUE Marcia Diretora: Maria Cristina VAI DAR CERTO? “Quero a alegria muita gente feliz Quero que a justiça reine em meu país (...) Quero nossa cidade sempre ensolarada Os meninos e o povo no poder, eu quero ver.” Coração Civil - Milton Nascimento
  • 2. Um começo... •Distanciamento da juventude em relação à política •Desconhecimento do funcionamento do sistema político Analisando NÃO •Alguns destes alunos/jovens vão exercer o direito do voto. ATRAPALHE! JOVENS PENSANDO!!!
  • 3. Um projeto... A ideia estava na cabeça, e como executar? E ai entrou a coordenação pedagógica e a Puxa? E direção que via PRODESC, possibilitaram a como deu viabilização logística do projeto. trabalho!!!
  • 4. QUE PERGUNTINHA!!! Um objetivo... Construir situações que levassem os alunos a conhecer o sistema político de forma teórica, crítica e direta, principalmente a câmara de vereadores, possibilitando uma reflexão sobre o papel QUANTO social de O SEU na construção de uma cada um É sociedade melhor. SALÁRIO?
  • 5. Um estudo... Refletindo... • Filosofia: A formação do MUITA em Locke e CHEGA!!! É Estado Hobbes, O conceito de três poderes de TEORIA, VAMO PRÔ Montesquieu, conceito de Política e BUSÃO!!! Democracia, Vontade geral de Rousseau. • Sociologia: Compreender a organização interna dos três poderes, Estado e governo, Eleições e partidos políticos.
  • 6. Uma visita... É NÓIS NA BAGAÇA!!! Conhecendo...  Os alunos visitaram a Câmara de Vereadores em uma sessão.
  • 7. Uma visita... ESTE PLENÁRIO É MAIS BONITO E CONFORTÁVEL QUE A NOSSA SALA! Conhecendo...  Os alunos observaram uma sessão da Câmara de Vereadores do plenário.
  • 8. Uma visita... SERÁ QUE UM DIA VAI TER UM QUADRO DO PROFESSOR WALKER? Conhecendo...  Os alunos também conheceram o interior da Câmara de Vereadores.
  • 9. Um lanche... ME ACHARAM AQUI... Foi realizado um lanche de confraternização...
  • 10. Uma pesquisa... SERÁ QUE O POVÃO SABE O Pesquisando... QUE É ISSO?  Os alunos foram pesquisar em grupo o conhecimento da população sobre a câmara de vereadores através de um questionário.
  • 11. Um debate... Debatendo...  Foi organizado um debate na escola com FALAM MUUUIIIITO!!! a presença de dois vereadores que falaram sobre o tema: A função do legislativo e os problemas da cidade
  • 12. Um debate... PEGA LEVE COM OS Debatendo... VEREADORES! ELES  Os alunos formularam questões aos TEM QUE VOLTAR vereadoresNO ANO críticas VEM! e fizeram QUE
  • 13. Uma conquista... A minha escolaA tem personagem não opinião A minha escola tem gente de verdade(...) dos Um por todos, todos por um alunos O sistema é mau, objetivos, tanto como O projeto ultrapassou os mas minha turma é FAZER aprendizado, quanto no envolvimento dos alunos. A legal(...) CHIFRINHO Ops! É-Legião (Vamos fazer um filme positiva, conseguiram reação dos alunos foi muitoex- Urbana) perceber aTIO DU aluno!!! abordagens filosóficas NO diferença entre as e sociológicas, como funciona a organização política NÃO VALE! críticas ao sistema político e do país, elaboraram sua estrutura...
  • 14. ESPERA NÃO ACABOU... UFA! AGORA SÓ Alguns depoimentos: FALTA VER AS PRODUÇÕES DOS ALUNOS! VAMOS LÁ! ÉRICA, CALMA QUE VAI DAR TEMPO! ROBERT JÉSSICA PROF. REGINALDO ALUNO ALUNA FÍSICA