2. La biología es la ciencia de la vida. Se encarga de estudiar todos los aspectos relacionados con ella: los mecanismos de funcionamiento del interior de los propios organismos, animales, vegetales, yhumanos; así como la relación de los organismos entre sí y con el medio. Por lo tanto el campo de estudio u objeto de estudio de la biología son los seres vivos, campo de acción es muy amplio. En la actualidad para su estudio la biología se divide en varias ramas o disciplinas.
3. Las ramas de la Biología son: Botánica: estudio de los organismos fotosintéticos (varios reinos). Micología: estudio de los hongos. Embriología: estudio del desarrollo de los embriones.
4. Microbiología: estudio de los microorganismos. Fisiología: estudio de la función corporal de los organismos Genética: estudio de los genes y la herencia.
5. Evolución: estudio el cambio y la transformación de las especies a lo largo del tiempo. Histología: estudio de los tejidos. Ecología: estudio de los organismos y su relación.
6. Etología: estudio del comportamiento de los seres vivos. Paleontología: estudio de los organismos que vivieron en el pasado. Anatomía: estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos.
7. Taxonomía: estudio que clasifica y ordena a los seres vivos. Filogenia: estudio de la evolución de los seres vivos. Virología: estudio de los virus. Citología: estudio de las células. Zoología: estudio de los animales.
8. Biología epistemológica: estudio del origen filosófico de los conceptos biológicos. Biomedicina: Rama de la biología aplicada a la salud humana.
9. Inmunología: estudio del sistema inmunitario de defensa. Organografía: estudio de órganos y sistemas. Biología marina: estudio de los seres vivos marinos.
10. EL OBJETIVO DE LA CIENCIA ES: a) Encontrar relación entre los fenómenos observados y las causas que los producen. b) Establecer principios generales que permitan relacionar unos efectos y otros
11. BIOLOGÍA Y MÉTODO CIENTÍFICO El objetivo de toda ciencia radica en brindar explicaciones para los fenómenos. 1. Primero se describe un fenómeno de la forma más precisa posible. 2. Luego se plantean una o más hipótesis. En otras palabras, se buscan respuestas a la pregunta: ¿Cómo se podría explicar que ocurra este tipo de fenómeno? 3. Se diseñan y realizan una o más observaciones controladas que permiten descartar secuencialmente algunas de las explicaciones propuestas. 4. A partir de la hipótesis que "sobrevive" al proceso de descarte antes descrito, se generan nuevas observaciones que pueden o no resultar consistentes con ella.
