SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Учебно- исследовательская работа

             «Влияние зеленых насаждений
                  на территории школы
            на степень загрязнения воздуха»

(На основе аппаратного исследования состава воздушной смеси оптическим
          газоанализатором ПЭМ- 2м и статистического анализа)



                               Данилова Наталия
                               Корпус кадетских классов
                               государственной службы и управления
                               МБОУ «Средняя общеобразовательная
                               школа № 6 » г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                  Проблемное поле исследования


 Проблема загрязнения атмосферы в
 Микрорайоне Восточный:
 в северной части микрорайона расположен
 теплопункт, работающий на топливном газе с
                                                                              2007
 круглогодичным режимом работы;
 на северо- востоке завод «Промтрактор-
                                                                                          2011
 вагон» с интенсивно действующей заводской
 ТЭЦ;
 на юге микрорайона расположен городской
 полигон бытовых отходов (свалка)
 на юго- западной окраине микрорайона-
 городские очистные сооружения.



    Действительно ли деревья очищают воздух?



© Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                      Цели и задачи исследования


Цель исследования:
Аппаратными методами изучить степень загрязнения воздуха на участках территории школы, обладающих
различной степенью озеленения.

Рабочие задачи:
Изучить теоретический материал о способности растений к очистке воздуха от загрязняющих
примесей и функционированию в качестве экологических клиринг – систем;
Аппаратными методами исследовать состояние воздушной среды на различных участках
школы с различной степенью озеления;
Проанализировать полученные результаты, соотнеся плотность
озеленения и уровень загрязнения воздуха на
данных участках;
Сформировать заключение и подготовить экологическое эссе
по данному вопросу;
Организовать серию выступлений перед жителями микрорайона,
аргументирована, на примере данных полученных в результате
исследования доказать необходимость сохранению зеленого
щита микрорайона.


© Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                              Объект исследования




                                                                    Характеристика объекта в соответствии с
                                                               ГОСТ Р 14.09 2005 «Руководство по оценке риска в
                                                               области экономического мониторинга»
                                                                    Место расположения объекта: юго-
                                                               восточная окраина города Канаш, географический
                                                               центр Восточного микрорайона.
                                                                    Общая территория объекта- 0,12 га.
                                                                    Промышленные объекты в зоне
                                                               возможного экологического риска (по таблице)




© Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                        Проведение исследования
                                                             Чем дальше эксперимент от теории, тем
                                                            ближе он к Нобелевской премии
                                                                                                      Ф. Жолио-Кюри

                                                           Контрольная точка
       1                                   5
                                                               6
                   2                       4

                                   3
                   7



© Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                              Полученные результаты
                  Первая часть исследования                                 Вторая часть исследования

           16 июня 2011 года                                                 15 ноября 2011 года
           Направление ветра- юго- восточный (127                            Направление ветра - юго- восточный (165
    гр), скорость ветра- 1,2 м/ сек.                                  гр), скорость ветра- 2,5 м/ сек.

                     4
                   3,5
                     3
                   2,5
                     2
                   1,5
                     1
                   0,5
                     0
                          Школьный сад- Школьный сад- Школьный двор     Стадион        Игровая    Центральный       Забор у
                           насаждения      участок                                    площадка        вход        теплопункта

                                           Диоксид серы(SO2)     Диоксид азота(NO2)     Оксид углерода     Пыль




© Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                                                Анализ


      Показатели
контрольной точки (лета)
       Показатели
 контрольной точки:
       Диоксид серы(SO2)-
 0,85 мг/м2
       Диоксид азота(NO2)-
 1,03 мг/м2
       Оксид углерода- 7,2 мг/
 м2
       Пыль (твердые
 фракции)- 18,2 мг/м2

      Показатели
контрольной точки (зима)
       Показатели
 контрольной точки:
       Диоксид
 серы(SO2)- 0,97 мг/м2
       Диоксид
 азота(NO2)- 1,18 мг/м2
       Оксид углерода- 8,6
 мг/м2
       Пыль (твердые
 фракции)- 11,3 мг/м2

  © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                                                                         Анализ

0,7                          Диоксид серы                                                0,08                           Диоксид азота
0,6                                                                                      0,07

                                                                                         0,06
0,5
                                                                                         0,05
0,4
                                                                                         0,04
0,3
                                                                                         0,03
0,2
                                                                                         0,02
0,1                                                                                      0,01

 0                                                                                         0
      Шк. сад- н Шк. Сад- уч Шк. двор   Стадион    Центр. вход   Зб. у тп.   Игр.площ.            Шк. сад- н Шк. Сад- уч    Шк. двор   Стадион    Центр. вход      Зб. у тп.   Игр.площ.

                                        Лето      Зима                                                                                 Лето      Зима



                               Оксид углерода                                                                               Твердые фракции

 5                                                                                               4
4,5                                                                                             3,5
 4
                                                                                                 3
3,5
                                                                                                2,5
 3
2,5                                                                                              2

 2                                                                                              1,5
1,5                                                                                              1
 1
                                                                                                0,5
0,5
                                                                                                 0
 0
                                                                                                      Шк. сад- н Шк. Сад-   Шк. двор   Стадион    Центр.        Зб. у тп.   Игр.площ.
      Шк. сад- н Шк. Сад- уч Шк. двор   Стадион    Центр. вход   Зб. у тп.   Игр.площ.
                                                                                                                   уч                              вход
                                                                                                                                          Лето
                                        Лето      Зима




© Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                                              Анализ
                  Разница между количеством загрязняющих веществ в воздухе летом и зимой




© Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                             Выводы и заключения




© Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха


                                                     Благодарности


Защищать Родину, это
не только защищать
ее территорию, но и
защищать ее природу!

Особая благодарность
управлению РХБЗ
бригады,
сержантам Виктору
Следкову,
Игорю Кириллову и
старшему сержанту
Владиславу
Дробникову




© Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш

Weitere ähnliche Inhalte

Empfohlen

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024Neil Kimberley
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsKurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summarySpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentLily Ray
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best PracticesVit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementMindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at WorkGetSmarter
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationErica Santiago
 

Empfohlen (20)

PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
PEPSICO Presentation to CAGNY Conference Feb 2024
 
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 

проектная работа экология

  • 1. Учебно- исследовательская работа «Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха» (На основе аппаратного исследования состава воздушной смеси оптическим газоанализатором ПЭМ- 2м и статистического анализа) Данилова Наталия Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6 » г.Канаш
  • 2. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Проблемное поле исследования Проблема загрязнения атмосферы в Микрорайоне Восточный: в северной части микрорайона расположен теплопункт, работающий на топливном газе с 2007 круглогодичным режимом работы; на северо- востоке завод «Промтрактор- 2011 вагон» с интенсивно действующей заводской ТЭЦ; на юге микрорайона расположен городской полигон бытовых отходов (свалка) на юго- западной окраине микрорайона- городские очистные сооружения. Действительно ли деревья очищают воздух? © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
  • 3. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Цели и задачи исследования Цель исследования: Аппаратными методами изучить степень загрязнения воздуха на участках территории школы, обладающих различной степенью озеленения. Рабочие задачи: Изучить теоретический материал о способности растений к очистке воздуха от загрязняющих примесей и функционированию в качестве экологических клиринг – систем; Аппаратными методами исследовать состояние воздушной среды на различных участках школы с различной степенью озеления; Проанализировать полученные результаты, соотнеся плотность озеленения и уровень загрязнения воздуха на данных участках; Сформировать заключение и подготовить экологическое эссе по данному вопросу; Организовать серию выступлений перед жителями микрорайона, аргументирована, на примере данных полученных в результате исследования доказать необходимость сохранению зеленого щита микрорайона. © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
  • 4. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Объект исследования Характеристика объекта в соответствии с ГОСТ Р 14.09 2005 «Руководство по оценке риска в области экономического мониторинга» Место расположения объекта: юго- восточная окраина города Канаш, географический центр Восточного микрорайона. Общая территория объекта- 0,12 га. Промышленные объекты в зоне возможного экологического риска (по таблице) © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
  • 5. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Проведение исследования Чем дальше эксперимент от теории, тем ближе он к Нобелевской премии Ф. Жолио-Кюри Контрольная точка 1 5 6 2 4 3 7 © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
  • 6. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Полученные результаты Первая часть исследования Вторая часть исследования 16 июня 2011 года 15 ноября 2011 года Направление ветра- юго- восточный (127 Направление ветра - юго- восточный (165 гр), скорость ветра- 1,2 м/ сек. гр), скорость ветра- 2,5 м/ сек. 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 Школьный сад- Школьный сад- Школьный двор Стадион Игровая Центральный Забор у насаждения участок площадка вход теплопункта Диоксид серы(SO2) Диоксид азота(NO2) Оксид углерода Пыль © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
  • 7. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Анализ Показатели контрольной точки (лета) Показатели контрольной точки: Диоксид серы(SO2)- 0,85 мг/м2 Диоксид азота(NO2)- 1,03 мг/м2 Оксид углерода- 7,2 мг/ м2 Пыль (твердые фракции)- 18,2 мг/м2 Показатели контрольной точки (зима) Показатели контрольной точки: Диоксид серы(SO2)- 0,97 мг/м2 Диоксид азота(NO2)- 1,18 мг/м2 Оксид углерода- 8,6 мг/м2 Пыль (твердые фракции)- 11,3 мг/м2 © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
  • 8. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Анализ 0,7 Диоксид серы 0,08 Диоксид азота 0,6 0,07 0,06 0,5 0,05 0,4 0,04 0,3 0,03 0,2 0,02 0,1 0,01 0 0 Шк. сад- н Шк. Сад- уч Шк. двор Стадион Центр. вход Зб. у тп. Игр.площ. Шк. сад- н Шк. Сад- уч Шк. двор Стадион Центр. вход Зб. у тп. Игр.площ. Лето Зима Лето Зима Оксид углерода Твердые фракции 5 4 4,5 3,5 4 3 3,5 2,5 3 2,5 2 2 1,5 1,5 1 1 0,5 0,5 0 0 Шк. сад- н Шк. Сад- Шк. двор Стадион Центр. Зб. у тп. Игр.площ. Шк. сад- н Шк. Сад- уч Шк. двор Стадион Центр. вход Зб. у тп. Игр.площ. уч вход Лето Лето Зима © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
  • 9. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Анализ Разница между количеством загрязняющих веществ в воздухе летом и зимой © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
  • 10. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Выводы и заключения © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш
  • 11. Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха Благодарности Защищать Родину, это не только защищать ее территорию, но и защищать ее природу! Особая благодарность управлению РХБЗ бригады, сержантам Виктору Следкову, Игорю Кириллову и старшему сержанту Владиславу Дробникову © Данилова Наталия * Корпус кадетских классов государственной службы и управления МБОУ «СОШ № 6» г.Канаш

Hinweis der Redaktion

  1. Здравствуйте уважаемые члены комиссии и присутствующие. Сегодня я представляю вашему вниманию свой проект «Влияние зеленых насаждений на территории школы на степень загрязнения воздуха».
  2. Проблема исследования городской среды, как основной среды обитания человека в настоящее время предельно актуальна. Особенно актуально данное положение для жилых районов, таких как Восточный район в котором я проживаю и учусь. Это типичный спальный, находящийся в окружении промышленных предприятий и экологически опасных объектов. Особенно значимой для микрорайона является проблема загрязнения атмосферы, так как он со всех сторон окружен источниками экологической опасности. Их вы можете видеть на экране. Это означает, что в любой сезон и при любом направлении ветра существует опасность насыщения атмосферы загрязняющими веществами и, соответственно, реальная возможность нанесения вреда здоровью жителей микрорайона.
  3. Приступая к работе мы поставели перед собой следующие цели и задачи:  Изучить теоретический материал о способности растений к очистке воздуха от загрязняющих примесей. функционированию в качестве экологических клиринг- систем Аппаратными методами исследовать состояние воздушной среды на различных участках школы с различной степенью озеления Проанализировать полученные результаты, соотнеся плотность озеленения и уровень загрязнения воздуха на данных участках сформировать заключение и подготовить экологическое эссе по данному вопросу организовать серию выступлений перед жителями микрорайона, аргументирована, на примере данных полученных в результате исследования доказать необходимость сохранерию зеленого счита микрорайона.
  4. Объектом исследования является состояние воздушной среды в пространстве территории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6» города Канаш Чувашской Республики и уровень ее возможного загрязнения продуктами техногенного воздействия. Характеристика объекта в соответствии с ГОСТ Р 14.09 2005 «Руководство по оценке риска в области экономического мониторинга» Место расположения объекта: Северо-восточная окраина города Канаш, географический центр восточного микрорайона.
  5. Исследования проводились с помощью переносного оптического газоанализатора ПЭМ-2 М, предоставленного нам для проведения исследовательской работы управлением РХБЗ 31- гвардейской десантно- штурмовой бригады (г.Ульяновск) Особенности прибора: - измерение до 5 компонент газовой пробы; - широкий диапазон измеряемых концентраций; - вычисление необходимых технологических параметров; - наличие интерфейса RS-232 для связи с компьютером наличие в комплекте пробозаборника и блока пробоподготовки. В результате исследования нами было взято 7 проб в различных точках школьного двора и в различное время. Территория школы была разбита на условные участки в зависимости от плотности озеленения. Характеристика данных участков и схема их расположения находятся на экране. В качестве контрольной точки использовалась площадка под трубой теплопункта.
  6. Сейчас, если вы поняли о чем я говорю- должны прозвучать возражения: пости. Наташа- это естественно, так как зимой теплопунк раболтает активнее, а значит и выбросов больше. Я согласна с этим и хочу обратить ваше внимание, на данные замеров контрольных точек Обратите внимание
  7. Исходя из полученных результатов нами было сделано сопоставление результатов летних и зимних исследований, которое отчетливо показало, что степень загрязнения воздуха на пришкольной территории и возрастает зимой на всех участках. Особенно заметно это возрастание именно на тех участках, где большее число зеленых насаждений. Зеленые насаждения действительно надежно защищают территорию нашей школы и степень защиты тем выше, чем больше количество насаждений на участке. Мы можем указать, что на участке школьного сада имеющем значительное количество рябин, яблонь, груш и тополей примерная степень защиты составляет по диоксиду серы 28%, по диоксиду азота 14%