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© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
Docentes:
Marcia Ángeles Suárez
Laura Rodríguez Cuevas
Rodolfo Valentín Santos
Técnicas de Litigación

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INTRODUCCIÓN
La entrada en vigencia del Código Procesal Penal dominicano trajo como consecuencia la
transformación de nuestro sistema de justicia penal mixto inquisitorial en el que los
derechos de los ciudadanos totalmente olvidados, a otro que propugna por la tutela judicial
efectiva de los derechos de todos. También se hace efectivo un conjunto de principios del
juicio oral, que aunque estaban consagrados en la Constitución no eran mínimamente
considerados por los actores del proceso. Recobran gran importancia la publicidad que
permite a la comunidad conocer las actuaciones de cada uno, pero que por respeto al
principio de presunción de inocencia es vedada en las etapas iniciales del proceso, siendo
que esta queda reservada solo para las partes envueltas en el proceso, pues no ha mediado
acusación alguna contra el imputado, mediante la cual se presenten las pruebas en las
cuales el fiscal sustente sus pretensiones.

3. Cada una de las partes hará todo cuanto la ley les permita para lograr el éxito. En esta etapa
inicial del proceso el legislador pone a disposición de la parte que se siente lesionada y del
fiscal la posibilidad de presentar acusación contra quien se presume la responsabilidad por
alguna participación en un hecho y a favor de este un conjunto de instituciones jurídicas
tales como la suspensión condicional del procedimiento y la aplicación de un criterio de
oportunidad por el fiscal. Mientras que ambos tienen posibilidad de encontrar la solución al
conflicto mediante una conciliación o un acuerdo previo.
La aplicación de esta normativa procesal exige que se respeten los principios como la
oralidad, publicidad (con las excepciones que presenta) la contradicción e inmediación los
cuales alcanzan su más alta expresión a través de las Técnicas de Litigación.
Actualmente existe una dinamización de los procesos y los actores pasaron de ser agentes
parcos e inactivos para transformarse en verdaderos reclamantes dejusticia, mediante
presentación de sus teorías de casos las cuales deben formular cuidadosamente, para lograr
convencer al juez y convertir su verdad en la verdadprocesal, siempre en beneficio de la
parte que represente. Esta teoría que debe ser formulada desde el momento mismo en que
sean apoderados del caso.
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OBJETIVO GENERAL
Capacitar a todos los participantes en todas las técnicas modernas de
litigación, desde aquellas que le permitan tener un excelente contacto
con sus usuarios para la formulación de la primera teoría del caso, el
conocimiento de las medidas de coerción y conocimiento práctico de
todas las incidencias e instituciones propias de la etapa preparatoria y
preliminar.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS
Al finalizar esta capacitación el participante será capaz de:
a) Desarrollar en los participantes las habilidades y destrezas más
comunes de los litigantes exitosos en el área penal.
b) Identificar formas inteligentes de abordar al imputado y a la víctima
a los fines de conocer su versión de los hechos, para desarrollar una
buena teoría de caso.
c) Analizar las técnicas de litigación en la medida de coerción
d) Aprender como persuadir al juez ante una revisión o apelación de
medida de coerción

6. e) Empoderar al participante de las estrategias de persuasión en
las soluciones alternativas del conflicto.
f) Desarrollar prácticas inteligentes para el conocimiento de las
audiencias en los procedimientos penal abreviadas.
g) Analizar todas las técnicas para alcanzar el éxito del desarrollo
de la teoría del caso en la audiencia preliminar.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
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ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
El programa se imparte bajo la modalidad presencial con apoyo en las
tecnologías de la información y comunicación (TIC's). Para ello la Escuela
de la Judicatura cuenta con un aula y una biblioteca virtual debidamente
equipadas.

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CONTENIDO
• Módulo I: Los Principios del Proceso Penal
• Módulo II: El Abogado Litigante
• Módulo III: Argumentación Persuasiva
• Módulo IV: La Entrevista (Imputado, Testigo, Perito)
• Módulo V: Litigación Estratégica en Medidas de Coerción
• Módulo VI: Litigación Estratégica en las Soluciones Alternativas del
Conflicto
• Módulo VII: Estrategia de Defensa en la Etapa Intermedia

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Módulo Duración
(Fecha/semana)
Actividad Docente Responsable
Módulo I: Los
Principios
Del Proceso
Penal
Semana del 18 al 25
de Septiembre
Foro I- Principios del
Proceso Penal
Tarea I- Caso
Práctico
Marcia Ángeles, Laura
Rodríguez y Rodolfo Valentín
Santos
Módulo II: El
Abogado
Litigante
Semana del 25 de
septiembre
al 2 de octubre
Foro II- La Litigación
Tarea II- Ensayo
Crítico
Marcia Ángeles, Laura Rodríguez
y Rodolfo Valentín Santos
Módulo III:
Argumentación
Persuasiva
Semana Del 02 al 09
de Octubre
Foro III- Litigación
Estratégica
Tarea III-
Identificación de
Debilidades
Y Fortalezas
Marcia Ángeles, Laura Rodríguez
y Rodolfo Valentín Santos
Módulo IV: La
Entrevista
(Imputado,
Testigo, Perito)
Semana Del 09 al 16
de Octubre
Foro IV- la División
de Juicio
Tarea IV- La
Suspensión
Marcia Ángeles, Laura
Rodríguez y Rodolfo Valentín
Santos
CRONOGRAMA

10. Módulo V: Litigación
Estratégica
En Medidas de
Coerción
Semana Del 16 al 30 de
Octubre
Foro V- Las
Medidas de
Coerción
Tarea V- Caso
sobre Medidas
de Coerción
Foro VI-
Derechos
Fundamentales,
Revisión y
Variación
Tarea VI-
Resolución de
Caso
Marcia Ángeles, Laura
Rodríguez y Rodolfo
Valentín Santos

11. Módulo VII: Estrategia
de Defensa
En la Etapa Intermedia
Semanas Del 13 al 27 de
Noviembre
Foro IX- La
Acusación
Tarea IX-
Audiencia
Preliminar
Foro X-
Elementos de
Prueba
Tarea X- La
Inmediación
Marcia Ángeles,
Laura Rodríguez y
Rodolfo Valentín
Santos
Módulo VI: Litigación
Estratégica
en las Soluciones
Alternativas
Del Conflicto
Semanas Del 30 de Octubre
al 13
de Noviembre
Foro VII-
Desacuerdos
Tarea VII-
Resolución
Alternativa
Foro VIII-
Divisón de
JuicTarea VIII-
La Suspensiónio
Marcia Ángeles, Laura
Rodríguez y Rodolfo
Valentín Santos

12. ¡MUCHAS GRACIAS¡MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN!POR SU ATENCIÓN!
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