1. Redacción de
Sentencias
Área Funcional Juez de Paz
Ciclo I

2. Redacción de Sentencias
 Objetivo general:
– Dominar los elementos necesarios para la correcta
estructuración de la sentencia, partiendo del
conocimiento básico, conforme a las exigencias
legales, buscando formular adecuadamente la
interpretación que hacemos para decidir el caso,
logrando que la solución pronunciada, debidamente
motivada, responda eficazmente al usuario y a la
comunidad jurídica, legitimada ante la sociedad y
ante nosotros mismos con una sentencia basada en las
fuentes del Derecho, en las que primen los principios
Constitucionales del Derecho Universal.

3. Redacción de Sentencias
 Objetivo específico:
– Analizar las partes que componen la sentencia, como son:
la descripción del apoderamiento, del desarrollo del
mismo, la motivación que conduce a la decisión y el
dispositivo.
– Identificar los diferentes planos que comprenden el
modelo de razonamiento lógico, resaltando su importancia
práctica.
– Analizar los conceptos necesarios para una adecuada
estructuración de la sentencia.

4.  Metodología: B-Learning
- La asignatura Redacción de Sentencias se imparte bajo la modalidad B-
Learning la cual combina la presencialidad con la virtualidad. En ese
sentido, durante el desarrollo de la virtualidad los participantes estudian
los contenidos teóricos. Por su parte, en los encuentros presenciales se
utiliza la técnica de análisis y reflexión, poniendo en práctica los
conocimientos adquiridos durante la virtualidad.
Esta asignatura está dividida en tres módulos de contenido teórico y uno de
recapitulación y evaluación, siendo la duración de ellos la siguiente: dos
semanas para los capítulos 1, 3 y recapitulación, y cinco para el módulo 2,
ya que dedican una semana al estudio de cada plano. Durante las doce
semanas de virtualidad, las actividades consisten en resolución de casos
prácticos, foros individuales y en grupos, ensayos, análisis de sentencias y
reportes de lecturas, que versan sobre los principales conceptos que
deben dominar para una correcta estructuración de las decisiones
judiciales.

5. Cuerpo docente
 Ana María Pérez Zapata.
Coordinadora.
Jueza Presidente del Juzgado de
Trabajo de San Pedro de Macorís.
Doctora en Derecho. Es Docente
del Programa de Formación de
Aspirantes de la Escuela Nacional
de la Judicatura

6. Cuerpo Docente
 Yadira De Moya. Docente.
 Juez Presidente de la Segunda Sala del
Tribunal Contencioso Tributario y
Administrativo, Distrito Nacional. Licenciada
en Derecho Cum Laude. Maestria en
Derecho Tributario en la Universidad
Católica Madre y Maestra.

7. Cuerpo docente
• Awilda Reyes Beltré. Docente.
• Licenciada en Derecho, egresada de la Pontificia
Universidad Católica Madre y Maestra. Egresada de
los programas de formación de aspirantes a
defensor público y a juez de paz de la Escuela
Nacional de la Judicatura. Ha realizado Diplomado
en Lavado de Activos, en Derecho Ambiental y en
Constitución y Garantías Procesales. Actualmente
cursa la maestría en Derecho Procesal Penal, de la
PUCMM. Egresada del primer concurso docente de
la ENJ.

8. Módulo I. Generalidades del acto
jurisdiccional
– La sentencia.
– Enunciaciones que debe contener una sentencia.
– Indicación de las partes y los abogados.
– Transcripción de las conclusiones de las partes.
– Puntos de hechos y de derechos.
– Motivo de la sentencia.
– Dispositivo.
– Tipos de decisiones.

9. Módulo II. Planos de razonamiento judicial
aplicado a la correcta estructuración de la
sentencia.
 Plano Fáctico:
–Distinción de los hechos y el derecho.
Distinción
–Forma de presentación de los hechos.
Forma
–Actividad comprobatoria conforme a la prueba.
Actividad
–Actividad comprobatoria conforme a la prueba.
Actividad
–Fases del juicio fáctivo. Determinación de los puntos
Fases
controvertidos.
–Fijación de los hechos. Importancia
Fijación de la no
desnaturalización de los hechos.
–Valoración del plano fáctico.
Valoración

10. Módulo II. Planos de razonamiento judicial
aplicado a la correcta estructuración de la
sentencia.
Plano Regulatorio:
– Identificación de los textos legales aplicables.
– Interrelación razonada de los hechos y la norma.
– Correcta interpretación y aplicación de las fuentes del
derecho.

11. Módulo II. Planos de razonamiento judicial
aplicado a la correcta estructuración de la
sentencia.
Plano Lingüístico:
– Objetivos del lenguaje.
– Características del lenguaje efectivo.
– Importancia práctica del lenguaje jurídico correcto.

12. Módulo II. Planos de razonamiento judicial
aplicado a la correcta estructuración de la
sentencia.
Plano Lógico:
– El razonamiento basado en el silogismo. Su concepto.
– Presupuesto del silogismo dogmático.
– Proposiciones del juicio lógico. Utilidad y tendencia actual.

13. Módulo II. Planos de razonamiento judicial
aplicado a la correcta estructuración de la
sentencia.
Plano Axiológico:
– Valores jurídicos.
– Niveles del plano axiológico.
– Su aplicación e importancia jurídico-
social.

14. Módulo III. Analizar la importancia de
la sentencia desde el punto de vista
constitucional
Ponderación de principios.
Interpretación de leyes.
Razonabilidad.
Racionalidad.
Equidad.
Prudencia.

15. Fases del ciclo
-Formación continua-
 Presentación curso para formación continua: Viernes 17
de julio.
 Inicio de curso virtual y diagnóstico inicial: Jueves 23 de
julio.
 Virtualidad: Del 23 de julio al 01 de octubre.
 Estudio de Campo: Del 27 al 31 de julio.
 Segundo encuentro presencial: 27 de agosto.
 Aprendizaje en la Acción: Del 14 al 25 de septiembre.
 Cierre conceptual: Viernes 2 de octubre.

16. Fases del ciclo
-Formación de aspirantes-
 Inicio de curso virtual y diagnóstico inicial: Jueves 23 de
julio.
 Virtualidad: Del 23 de julio al 01 de octubre.
 Estudio de Campo: Del 27 al 31 de julio.
 Análisis y reflexión: Cada jueves desde el 13 de agosto al
10 de septiembre.
 Aprendizaje en la Acción: Del 14 al 25 de septiembre.
 Cierre conceptual: Jueves 1 de octubre.
 Evaluación final: 8 de octubre.

17. Sistema de evaluación
Puntuación por Formación Formación de
fase continua Aspirantes
Virtualidad 55 25
Estudio de
5 5
campo
Análisis y
30
reflexión
Aprendizaje en
20 20
la acción
Evaluación final 20 20
TOTAL 100 100

18. Actividades
Entre los recursos o medios de apoyo al aprendizaje para la asignatura
Redacción de Sentencias, contamos con una bibliografía que se encuentra
disponible de manera digital en el aula virtual, con enlace directo a la
Biblioteca Virtual que se encuentra en el portal de la Escuela Nacional de
la Judicatura (www.enj.org). También hay una bibliografía recomendada
disponible en la biblioteca física de la institución.
Los documentos digitales se enlazan directamente en cada una de las
actividades colgadas en los cursos y en las guías de aprendizaje, a fin de
orientar los participantes en la realización de sus prácticas y asignaciones.
En cada módulo, además, se enlazan las presentaciones que sirven de guía
al desarrollo de los conceptos.

19. Redacción de Sentencias
Dudas e inquietudes