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ENJ - 300 Módulo VI Medidas de Seguridad
- 2. Introducción
Las medidas de seguridad están vinculadas con el procedimiento para
inimputables. Las primeras son la meta, el segundo es la vía. Esto se debe a que
las medidas de seguridad no son consecuencia de un delito, sino de la
peligrosidad del autor. Esto nos lleva a entender que, al lado de las penas, hay
una serie de “providencias administrativas con garantías judiciales” que impiden
que la peligrosidad de un individuo dañe la sociedad. No se trata de un castigo,
se trata de una prevención.
Este módulo trata sobre esas providencias judiciales, que establecen un vínculo
entre una persona y un hecho dañoso y sin embargo, no se impone una sanción
penal por no poder declararse culpable a encartado. Aquí veremos las diferentes
definiciones de medidas de seguridad y también entraremos brevemente en la
historia de esta institución jurídica.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 3. También analizaremos los diferentes tipos de medidas susceptibles de ser
impuestas de acuerdo al caso concreto y la conveniencia de los fines
perseguidos. De igual forma, no debe quedarse sin tocar los principios que
deben observarse para la aplicación de las susodichas medidas. Esto es
sumamente importante porque pudiera eventualmente indicarnos cuando se ha
vulnerado el principio de legalidad o de proporcionalidad.
Anteriormente existía un sistema unificado en el que la transgresión a una
norma penal tenía un solo resultado: la pena. Ahora tenemos un sistema
dualista donde la respuesta a una infracción no necesariamente es la pena, bajo
ciertas circunstancias puede ser una medida de seguridad.
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- 4. Justificación
La política criminal moderna enfrenta la delincuencia con una pena o medida
de seguridad. Pero no siempre ha sido así. Anteriormente, la única respuesta
al injusto penal era la imposición de una sanción. De esta forma, las medidas
de seguridad vienen a ser una solución especial y moderna (principios del siglo
XX) para un problema que se presentaba con el infractor inimputable.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 5. La medida de seguridad es una respuesta al delito, distinta de la pena.
Aunque no es muy frecuente la aparición de este tipo de situación, es
importante que estemos preparados para el manejo de esta
problemática. Ningún abogado que se precie de profesional puede
ignorar las particularidades propias de este tema. Por un lado, la
dogmatica penal nos envía al binomio delito versus pena, y por el otro
presenta la peligrosidad versus medida de seguridad. La importancia de
este tema radica en el hecho de que esas medidas de seguridad no son
de carácter meramente administrativo, sino que se han judicializado, ya
que comporta la limitación de bienes jurídicos.
De lo anterior, podemos colegir la importancia de las medidas de
seguridad en el sistema judicial penal. Por supuesto, no abordaremos el
tema strictu sensu, sino que tendremos que hacer referencia al
procedimiento para inimputables.
© Escuela Nacional de la Judicatura, 2013
- 6. Objetivo General
Conocer y comprender lo relativo a las Medidas de Seguridad
contempladas en el Código Procesal Penal y la Resolución 296-05.
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- 7. Objetivos Específicos
●
Obtener una visión histórica global de las Medidas de Seguridad.
●
Conocer la relación entre el procedimiento para inimputables y las
medidas de seguridad.
●
Identificar la clasificación y fines de las distintas Medidas de Seguridad.
●
Conocer cuáles son las características principales de las Medidas de
Seguridad.
●
Conocer los principios aplicables a las Medidas de Seguridad.
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- 8. Contenido
●
Definición de Medidas de Seguridad.
●
Antecedentes y naturaleza jurídica de las Medidas de Seguridad.
●
Características de las Medidas de Seguridad.
●
Fines de las Medidas de Seguridad.
●
Principios aplicables y clasificación de las Medidas de Seguridad.
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- 9. Metodología
La metodología del curso es B-Learning, que se caracteriza por una
formación mixta, donde se combina la formación presencial y la formación
en línea a través del internet.
Se integran las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación
(TICS) de manera que puedan servir de herramienta de trabajo tanto a
alumnos como a profesores.
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