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Texto: Anísia de Paulo Figueiredo – anisia.bh@terra.com.br Ilustrações/Animações: Anderson Gomes Ribeiro Acréscimos de slides por Eninéia Maria de Almeida. ENSINO RELIGIOSO NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
 
POSSUO UMA LONGA TRAJETÓRIA POSSUO UMA LONGA TRAJETÓRIA
 
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Apresento-me como  “ ER Menino”: aquele “Menino” da Constituinte de 86 a 88. Mas tenho conhecimento da minha condição feminina a caminho da adolescência como Área de Conhecimento!
 
“ Menino” ou “Menina” aponto perspectivas! Trago esperanças em meio a novas possibilidades no mundo da educação escolar. Será que a Lei nº 9475/97 tem ajudado nisso?
Pretendo estar  incluído no projeto educacional como agente renovador! É preciso sonhar e concretizar o  desejo, as utopias...
Sei que não passo de um mascote persistente, mas quero continuar  presente em todas as oportunidades em que se discute a educação  neste país!
Não é sem motivo que aqui estou, para recomeçar e avançar...
Que estabelecem princípios ORA APAREÇO COMO PANO DE FUNDO NO PALCO DAS REFLEXÕES: Apresentam um perfil de ser humano  Projetam um novo paradigma para  prosseguir
Como agente de articulação entre os setores interessados em percorrer comigo os trilhos da lei no trem de um contexto sócio-econômico-político-cultural
ORA COMO ARAUTO ANUNCIADOR E DENUNCIADOR : O que ajuda e o que impede a compreensão de uma Lei que apenas mudou de roupa?
UMA LEI QUE COMPLETA DEZ ANOS .. NECESSITA SER MELHOR COMPREENDIDA!
POR QUANTOS DESAFIOS PASSOU O MENINO! E, COM ELE, OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO!
DECRETO Nº 19.941 DE 30 DE ABRIL DE 1931 (...) Art. 1º - Fica facultativo, nos estabelecimentos de instrução primária, secundária e normal, o ensino da religião. Art. 2º - Da assistência às aulas de ensino religioso haverá dispensa para os alunos, cujos pais ou tutores, no ato da matrícula, a requererem.(...) Art. 6º - Os professores de instrução religiosa serão designados pelas autoridades do culto a que se referir o ensino ministrado. (...)
Constituição da República Federativa do  Brasil - 1988 Art. 210, parágrafo 1º -  O ensino religioso,  de matrícula facultativa , constituirá disciplina dos horários normais da escolas públicas  de ensino fundamental.
QUE SIGNIFICAD0 TRAZ ESTA VELHA ARMADURA, AINDA QUE REVESTIDA DE ROUPA NOVA? É politicamente correta, juridicamente precisa pedagogicamente possível, profissionalmente viável ?
LEI Nº 9475, DE 22 DE JULHO DE 1997 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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E O MENINO CONTINUA ATENTO!
INFORMANDO DIRIMINDO DÚVIDAS QUESTIONANDO PROBLEMATIZANDO E  APONTANDO SOLUÇÕES  ABRINDO O LEQUE DE NOVOS ASPECTOS...
Sou uma área com pontuações  amplitudes possibilidades perspectivas horizontes...  ESTRUTURA
DESAFIOS: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Problematizando Novos Projetos de Lei me obrigam a entrar no palco das discussões!!!   Sinal de que estou vivo, presente ...
TENHO EM VISTA O SER HUMANO NA SUA INTEGRIDADE... E UMA NOVA SOCIEDADE!
CELEBRAR UMA LEI, OU O ESFORÇO DOS EDUCADORES? Na sala de aula... Na conquista de uma profissão digna na área de sua atuação! Com habilidades e competências para a função. Como profissionais felizes em poder contribuir  para a vida cidadã, a partir da garantia de seus direitos!
IMPORTÂNCIA DO ER NA ESCOLA: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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  • 3. POSSUO UMA LONGA TRAJETÓRIA POSSUO UMA LONGA TRAJETÓRIA
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  • 5.
  • 6. Apresento-me como “ ER Menino”: aquele “Menino” da Constituinte de 86 a 88. Mas tenho conhecimento da minha condição feminina a caminho da adolescência como Área de Conhecimento!
  • 7.  
  • 8. “ Menino” ou “Menina” aponto perspectivas! Trago esperanças em meio a novas possibilidades no mundo da educação escolar. Será que a Lei nº 9475/97 tem ajudado nisso?
  • 9. Pretendo estar incluído no projeto educacional como agente renovador! É preciso sonhar e concretizar o desejo, as utopias...
  • 10. Sei que não passo de um mascote persistente, mas quero continuar presente em todas as oportunidades em que se discute a educação neste país!
  • 11. Não é sem motivo que aqui estou, para recomeçar e avançar...
  • 12. Que estabelecem princípios ORA APAREÇO COMO PANO DE FUNDO NO PALCO DAS REFLEXÕES: Apresentam um perfil de ser humano Projetam um novo paradigma para prosseguir
  • 13. Como agente de articulação entre os setores interessados em percorrer comigo os trilhos da lei no trem de um contexto sócio-econômico-político-cultural
  • 14. ORA COMO ARAUTO ANUNCIADOR E DENUNCIADOR : O que ajuda e o que impede a compreensão de uma Lei que apenas mudou de roupa?
  • 15. UMA LEI QUE COMPLETA DEZ ANOS .. NECESSITA SER MELHOR COMPREENDIDA!
  • 16. POR QUANTOS DESAFIOS PASSOU O MENINO! E, COM ELE, OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO!
  • 17. DECRETO Nº 19.941 DE 30 DE ABRIL DE 1931 (...) Art. 1º - Fica facultativo, nos estabelecimentos de instrução primária, secundária e normal, o ensino da religião. Art. 2º - Da assistência às aulas de ensino religioso haverá dispensa para os alunos, cujos pais ou tutores, no ato da matrícula, a requererem.(...) Art. 6º - Os professores de instrução religiosa serão designados pelas autoridades do culto a que se referir o ensino ministrado. (...)
  • 18. Constituição da República Federativa do Brasil - 1988 Art. 210, parágrafo 1º - O ensino religioso, de matrícula facultativa , constituirá disciplina dos horários normais da escolas públicas de ensino fundamental.
  • 19. QUE SIGNIFICAD0 TRAZ ESTA VELHA ARMADURA, AINDA QUE REVESTIDA DE ROUPA NOVA? É politicamente correta, juridicamente precisa pedagogicamente possível, profissionalmente viável ?
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. E O MENINO CONTINUA ATENTO!
  • 24. INFORMANDO DIRIMINDO DÚVIDAS QUESTIONANDO PROBLEMATIZANDO E APONTANDO SOLUÇÕES ABRINDO O LEQUE DE NOVOS ASPECTOS...
  • 25. Sou uma área com pontuações amplitudes possibilidades perspectivas horizontes... ESTRUTURA
  • 26.
  • 27. Problematizando Novos Projetos de Lei me obrigam a entrar no palco das discussões!!! Sinal de que estou vivo, presente ...
  • 28. TENHO EM VISTA O SER HUMANO NA SUA INTEGRIDADE... E UMA NOVA SOCIEDADE!
  • 29. CELEBRAR UMA LEI, OU O ESFORÇO DOS EDUCADORES? Na sala de aula... Na conquista de uma profissão digna na área de sua atuação! Com habilidades e competências para a função. Como profissionais felizes em poder contribuir para a vida cidadã, a partir da garantia de seus direitos!
  • 30.