SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
POR: ENEDINA FERNÁNDEZ
PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES SOBRE EL
USO DE LA TICS
¿CERRADOS AL CAMBIO?
 "La grandeza de un hombre no se
mide por el terreno que ocupa sus
pies, sino por el horizonte que
descubren sus ojos". Conscientes
de la importancia y el papel
importante de la comunicación y
las nuevas tecnologías para
transformar el mundo, desde el
área de la educación, es vital
mostrar la tecnología no como
una amenaza sino como una
herramienta para difundir
nuestra tradición oral a través del
desarrollo de las habilidades
comunicativas.
INNOVACIÓN DEL SIGLO
AVANCE
•Constituye el
progreso tecnológico
mas significativo de
principios de siglo
CAMBIO
•Estas herramientas
transformaron
radicalmente las
costumbres culturales
de cada uno de los
países del mundo pues
la comunicación
constituye la base de
desarrollo humano
EDUCACIÓN: Las TICS
presentan infinidad
de ventajas para la
educación, también
es cierto que amplían
aún más la brecha
digital entre pobres y
ricos, entre el campo
y la ciudad.
Con la creación de blogs, páginas
web y otros, establecen una
comunicación académica y
formativa, que hacen del proceso de
aprendizaje, una gran oportunidad
de aprovechamiento de la
Tecnología.
El Gobierno está en la obligación de
disminuir la brecha digital que
existe en Colombia y hacer de las
TICS un recurso que llegue a todas
las comunidades, en condiciones
de justicia y equidad, como debe ser
en una verdadera democracia
participativa.
¿Pero todos nuestros estudiantes
cuentan con estos recursos o por
lo menos, están a su alcance? Ahí
está la desventaja que hace que
unos puedan y otros no.
Sólo los docentes creativos e
inquietos, invierten de sus
propios recursos y se apropian
de las TICS, para hacer más
dinámico el interactuar
académico y formativo con sus
estudiantes
En la mayoría de los planteles
educativos se carece de los
recursos necesarios para que los
estudiantes accedan a las
tecnologías informáticas y de
comunicación
REFLEXIONEMOS

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (15)

Impacto de las Tic en la Sociedad
Impacto de las Tic en la SociedadImpacto de las Tic en la Sociedad
Impacto de las Tic en la Sociedad
 
Nuevas Formas De Comunicacion Que Generan Cambio Social
Nuevas Formas De Comunicacion Que Generan Cambio SocialNuevas Formas De Comunicacion Que Generan Cambio Social
Nuevas Formas De Comunicacion Que Generan Cambio Social
 
TEGNOLOGIA COLOMBIANA
TEGNOLOGIA COLOMBIANATEGNOLOGIA COLOMBIANA
TEGNOLOGIA COLOMBIANA
 
Educación y soc. tecno
Educación  y soc. tecnoEducación  y soc. tecno
Educación y soc. tecno
 
La educacion en medios digitales de comunicacion
La educacion en medios digitales de comunicacionLa educacion en medios digitales de comunicacion
La educacion en medios digitales de comunicacion
 
TIC
TICTIC
TIC
 
Sociedad de la inf.1
Sociedad de la inf.1Sociedad de la inf.1
Sociedad de la inf.1
 
Power de tics
Power de ticsPower de tics
Power de tics
 
Las tic's
Las tic'sLas tic's
Las tic's
 
Repensar el aprendizaje en la cultura digital
Repensar el aprendizaje en la cultura digitalRepensar el aprendizaje en la cultura digital
Repensar el aprendizaje en la cultura digital
 
Repensar el aprendizaje en la era de la
Repensar el aprendizaje en la era de laRepensar el aprendizaje en la era de la
Repensar el aprendizaje en la era de la
 
Nuevas tecnologias 2
Nuevas tecnologias 2Nuevas tecnologias 2
Nuevas tecnologias 2
 
Ensayo actividad 8
Ensayo actividad 8Ensayo actividad 8
Ensayo actividad 8
 
INFANCIA Y TECNOLOGIA
INFANCIA Y TECNOLOGIAINFANCIA Y TECNOLOGIA
INFANCIA Y TECNOLOGIA
 
LA GLOBALIZACION DE LAS TICS
LA GLOBALIZACION DE LAS TICSLA GLOBALIZACION DE LAS TICS
LA GLOBALIZACION DE LAS TICS
 

Andere mochten auch

Andere mochten auch (9)

Investigacion comparativa grupo focal
Investigacion comparativa grupo focalInvestigacion comparativa grupo focal
Investigacion comparativa grupo focal
 
Raquel rocha tics
Raquel rocha  ticsRaquel rocha  tics
Raquel rocha tics
 
Wiki perfil del direwctor final
Wiki perfil del direwctor finalWiki perfil del direwctor final
Wiki perfil del direwctor final
 
Luz marina presentacion
Luz marina presentacionLuz marina presentacion
Luz marina presentacion
 
Yuli
YuliYuli
Yuli
 
Actividades practicas pdf
Actividades practicas pdfActividades practicas pdf
Actividades practicas pdf
 
Trabajo final metodologia
Trabajo final metodologiaTrabajo final metodologia
Trabajo final metodologia
 
Paradigma cuantitativo
Paradigma cuantitativoParadigma cuantitativo
Paradigma cuantitativo
 
Espanol primaria
Espanol primariaEspanol primaria
Espanol primaria
 

Ähnlich wie Enedina tics

Adm britez giorgio- romero
Adm britez giorgio- romeroAdm britez giorgio- romero
Adm britez giorgio- romeroMalvina Romero
 
Adm britez- Giorgio- Romero
Adm britez- Giorgio- RomeroAdm britez- Giorgio- Romero
Adm britez- Giorgio- RomeroRocioGiorgio17
 
Lectura y escritura en las tic
Lectura y escritura en las ticLectura y escritura en las tic
Lectura y escritura en las ticluzmariaprofe10
 
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxiAprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxiDiana Carmona
 
Las tic en la educación intercultural
Las tic en la educación interculturalLas tic en la educación intercultural
Las tic en la educación interculturaljosepadron11
 
Las tic en la educación intercultural
Las tic en la educación interculturalLas tic en la educación intercultural
Las tic en la educación interculturaljosepadron11
 
Las tic en la educación intercultural
Las tic en la educación interculturalLas tic en la educación intercultural
Las tic en la educación interculturaljosepadron11
 
La globalización-y-su-impacto-educativo-y-cultural
La globalización-y-su-impacto-educativo-y-culturalLa globalización-y-su-impacto-educativo-y-cultural
La globalización-y-su-impacto-educativo-y-culturalOrlando Esquivel
 
Tics
TicsTics
TicsAZAEL
 
Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...
Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...
Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...cecilia perez
 
Comparto sociedad de_la_informacion_y_comunicacion_con_usted
Comparto sociedad de_la_informacion_y_comunicacion_con_ustedComparto sociedad de_la_informacion_y_comunicacion_con_usted
Comparto sociedad de_la_informacion_y_comunicacion_con_ustedbelenmaria7
 
Sociedad de la_informacion_y_comunicacion
Sociedad de la_informacion_y_comunicacionSociedad de la_informacion_y_comunicacion
Sociedad de la_informacion_y_comunicacionVernicaPardo10
 
Ppt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación dePpt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación deCésar Dionicio Henríquez
 
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxiAprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxiElio Laureano
 
Aprender y educar con las tecnologías del Siglo XXI
Aprender y educar con las tecnologías del Siglo XXIAprender y educar con las tecnologías del Siglo XXI
Aprender y educar con las tecnologías del Siglo XXIAngela María Zapata Guzmán
 

Ähnlich wie Enedina tics (20)

Adm britez giorgio- romero
Adm britez giorgio- romeroAdm britez giorgio- romero
Adm britez giorgio- romero
 
Adm britez- Giorgio- Romero
Adm britez- Giorgio- RomeroAdm britez- Giorgio- Romero
Adm britez- Giorgio- Romero
 
Lectura y escritura en las tic
Lectura y escritura en las ticLectura y escritura en las tic
Lectura y escritura en las tic
 
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxiAprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
 
Las tic en la educación intercultural
Las tic en la educación interculturalLas tic en la educación intercultural
Las tic en la educación intercultural
 
Las tic en la educación intercultural
Las tic en la educación interculturalLas tic en la educación intercultural
Las tic en la educación intercultural
 
Las tic en la educación intercultural
Las tic en la educación interculturalLas tic en la educación intercultural
Las tic en la educación intercultural
 
Andrea basurto
Andrea basurtoAndrea basurto
Andrea basurto
 
Eva maríagonzálezmoreno
Eva maríagonzálezmorenoEva maríagonzálezmoreno
Eva maríagonzálezmoreno
 
Brecha digital
Brecha digitalBrecha digital
Brecha digital
 
La globalización-y-su-impacto-educativo-y-cultural
La globalización-y-su-impacto-educativo-y-culturalLa globalización-y-su-impacto-educativo-y-cultural
La globalización-y-su-impacto-educativo-y-cultural
 
TICs
TICsTICs
TICs
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...
Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...
Preguntas y resumen tema 1 (la sociedad de la información, las tecnologías y ...
 
Comparto sociedad de_la_informacion_y_comunicacion_con_usted
Comparto sociedad de_la_informacion_y_comunicacion_con_ustedComparto sociedad de_la_informacion_y_comunicacion_con_usted
Comparto sociedad de_la_informacion_y_comunicacion_con_usted
 
Sociedad de la_informacion_y_comunicacion
Sociedad de la_informacion_y_comunicacionSociedad de la_informacion_y_comunicacion
Sociedad de la_informacion_y_comunicacion
 
Ppt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación dePpt competencias de las tic en la transformación de
Ppt competencias de las tic en la transformación de
 
Nubedepalabras.docx
Nubedepalabras.docxNubedepalabras.docx
Nubedepalabras.docx
 
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxiAprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
Aprender y educar_con_las_tecnologias_del_siglo_xxi
 
Aprender y educar con las tecnologías del Siglo XXI
Aprender y educar con las tecnologías del Siglo XXIAprender y educar con las tecnologías del Siglo XXI
Aprender y educar con las tecnologías del Siglo XXI
 

Mehr von Enedina Fernandez

Investigacion Cualitativa toda
Investigacion Cualitativa todaInvestigacion Cualitativa toda
Investigacion Cualitativa todaEnedina Fernandez
 
Tipos de investigación de acuerdo al enfoque cuantitativo
Tipos de investigación de acuerdo al enfoque cuantitativo Tipos de investigación de acuerdo al enfoque cuantitativo
Tipos de investigación de acuerdo al enfoque cuantitativo Enedina Fernandez
 
Diapositivas par 9 noviem (1)
Diapositivas par 9  noviem (1)Diapositivas par 9  noviem (1)
Diapositivas par 9 noviem (1)Enedina Fernandez
 
Acta de la primera clase de investigacion social (1)
Acta de la primera clase de investigacion social (1)Acta de la primera clase de investigacion social (1)
Acta de la primera clase de investigacion social (1)Enedina Fernandez
 
Acta de la primera clase de investigacion social (1)
Acta de la primera clase de investigacion social (1)Acta de la primera clase de investigacion social (1)
Acta de la primera clase de investigacion social (1)Enedina Fernandez
 

Mehr von Enedina Fernandez (10)

Investigacion Cualitativa toda
Investigacion Cualitativa todaInvestigacion Cualitativa toda
Investigacion Cualitativa toda
 
Investigación Cuantitativa
Investigación CuantitativaInvestigación Cuantitativa
Investigación Cuantitativa
 
Tipos de investigación de acuerdo al enfoque cuantitativo
Tipos de investigación de acuerdo al enfoque cuantitativo Tipos de investigación de acuerdo al enfoque cuantitativo
Tipos de investigación de acuerdo al enfoque cuantitativo
 
Diapositivas par 9 noviem (1)
Diapositivas par 9  noviem (1)Diapositivas par 9  noviem (1)
Diapositivas par 9 noviem (1)
 
Expo2
Expo2Expo2
Expo2
 
Grupo pegasus2
Grupo pegasus2Grupo pegasus2
Grupo pegasus2
 
Actas juntas
Actas juntasActas juntas
Actas juntas
 
Acta de la primera clase de investigacion social (1)
Acta de la primera clase de investigacion social (1)Acta de la primera clase de investigacion social (1)
Acta de la primera clase de investigacion social (1)
 
Acta de la primera clase de investigacion social (1)
Acta de la primera clase de investigacion social (1)Acta de la primera clase de investigacion social (1)
Acta de la primera clase de investigacion social (1)
 
Clases de metodologia
Clases de metodologiaClases de metodologia
Clases de metodologia
 

Kürzlich hochgeladen

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicaGianninaValeskaContr
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 

Kürzlich hochgeladen (20)

SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básicacuadernillo de lectoescritura para niños de básica
cuadernillo de lectoescritura para niños de básica
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Enedina tics

  • 1. POR: ENEDINA FERNÁNDEZ PERCEPCIÓN DE LOS DOCENTES SOBRE EL USO DE LA TICS
  • 2. ¿CERRADOS AL CAMBIO?  "La grandeza de un hombre no se mide por el terreno que ocupa sus pies, sino por el horizonte que descubren sus ojos". Conscientes de la importancia y el papel importante de la comunicación y las nuevas tecnologías para transformar el mundo, desde el área de la educación, es vital mostrar la tecnología no como una amenaza sino como una herramienta para difundir nuestra tradición oral a través del desarrollo de las habilidades comunicativas. INNOVACIÓN DEL SIGLO
  • 3. AVANCE •Constituye el progreso tecnológico mas significativo de principios de siglo CAMBIO •Estas herramientas transformaron radicalmente las costumbres culturales de cada uno de los países del mundo pues la comunicación constituye la base de desarrollo humano EDUCACIÓN: Las TICS presentan infinidad de ventajas para la educación, también es cierto que amplían aún más la brecha digital entre pobres y ricos, entre el campo y la ciudad.
  • 4. Con la creación de blogs, páginas web y otros, establecen una comunicación académica y formativa, que hacen del proceso de aprendizaje, una gran oportunidad de aprovechamiento de la Tecnología. El Gobierno está en la obligación de disminuir la brecha digital que existe en Colombia y hacer de las TICS un recurso que llegue a todas las comunidades, en condiciones de justicia y equidad, como debe ser en una verdadera democracia participativa. ¿Pero todos nuestros estudiantes cuentan con estos recursos o por lo menos, están a su alcance? Ahí está la desventaja que hace que unos puedan y otros no. Sólo los docentes creativos e inquietos, invierten de sus propios recursos y se apropian de las TICS, para hacer más dinámico el interactuar académico y formativo con sus estudiantes En la mayoría de los planteles educativos se carece de los recursos necesarios para que los estudiantes accedan a las tecnologías informáticas y de comunicación