Proyecto Educativo de Centro

1. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
EL PROYECTO EDUCATIVO
Durante el pasado curso se llevó a cabo la revisión del Proyecto Educativo; esta tarea
se hizo a través de la Comisión de Coordinación Pedagógica.
Esta revisión comenzó con el análisis de contexto debido a que Serranillos del Valle
es una población cuya dinámica de crecimiento de población ha experimentado grandes
cambios que han repercutido notoriamente en el aumento del nº de alumnos de nuestro
centro; estos cambios han afectado principalmente a la ampliación de espacios y, por
consiguiente, a una reestructuración y organización de recursos humanos, materiales,
espaciales, metodológicos…
Para el presente curso escolar, se pretende continuar con el trabajo realizado siendo
de nuevo, la Comisión de Coordinación Pedagógica, el órgano que coordine, dirija y
supervise esta tarea.
A continuación se presenta la parte correspondiente a la elaboración y modificación
del Proyecto Educativo que se realizó el pasado curso.
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2. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
ºINDICE
1. EL ANÁLISIS DE CONTEXTO.
A. JUSTIFICACIÓN Y NORMATIVA.
B. LAS LOCALIDADES:
B.1. SERRANILLOS DEL VALLE:
Situación geográfica
Datos históricos
Población
Infraestructuras
B.2. BATRES:
Situación geográfica
Datos históricos
Población
Infraestructuras
C. NUESTRO CENTRO.
C.1.DESCRIPCIÓN.
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3. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
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4. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
A. JUSTIFICACIÓN Y NORMATIVA
El Proyecto Educativo es el documento institucional de planificación de los centros
educativos que recoge, en síntesis, el talante y la forma de trabajar de un equipo docente:
alberga en su interior las señas de identidad, los principios y valores comunes al grupo de
personas que comparten una misma tarea educativa, marcando, por consiguiente, la línea
de actuación conjunta de este colectivo.
Es el punto de partida, la base en la cual se inspira cualquier documento posterior y la
actuación futura de quienes lo han aprobado.
Ha de servir de instrumento de consulta para el equipo, de marco donde aclaren sus
dudas y resuelvan sus conflictos y, en general, para toda la comunidad educativa: padres y
alumnos podrán ver contestadas, con su ayuda, todas las preguntas que formulen acerca del
espíritu y funcionamiento del centro.
A su vez, los nuevos, miembros que se unan al equipo verán facilitado su trabajo y su
visión global de la actividad mediante la lectura del P.E.
Si bien fija los principios y valores, deberá estar dotado de la suficiente flexibilidad
como para adaptarse a los cambios que se produzcan con el transcurso del tiempo; será por
tanto, un documento abierto, que pueda verse enriquecido con las aportaciones de quienes
desempeñen su labor educativa amparados en él.
Marco legislativo
Normativa Artículo
Art.120.121.127.129 y
Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de educación
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Real Decreto 82/1999, de 26 de enero, por el que se aprueba el
Reglamento Orgánico de las Escuelas de Educación Infantil y Art. 47
Colegios de Educación Primaria
Orden de 29 de junio de 1994, modificada por la Orden de 29 de
febrero de 1996, por la que se aprueban las instrucciones que Instrucciones de la 27
regulan la organización y funcionamiento de las Escuelas de a la 33
Educación Infantil y Colegios de Educación Primaria.
Orden 3319/2007, de 18 de junio, de la Consejería de Educación,
por la que se regulan para la Comunidad de Madrid la implantación
Art. 3 y 5
y la organización de la Educación Primaria derivada de la Ley
Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación.
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LAS LOCALIDADES
Nuestro Centro se ubica en la localidad de Serranillos del Valle y cuenta con una
extensión en la localidad vecina de Batres, por lo que pasamos a presentar ambas
localidades.
B.1. SERRANILLOS DEL VALLE
SITUACIÓN GEOGRÁFICA
Serranillos del Valle se encuentra localizado al Suroeste de la provincia de Madrid,
localidad situada a 32 kilómetros de la Puerta del Sol.
Al Norte, linda con el término municipal de Moraleja de Enmedio.
Al Sur, con Carranque y Ugena.
Al Este con Griñón y Cubas de la Sagra.
Al Oeste con Batres
Por tanto es límite de la Comunidad de Madrid con la Comunidad de Castilla la
Mancha en su término Sur (Carranque y Ugena).
Las principales vías de comunicación con la localidad son las siguientes:
A-42 (Madrid-Toledo) desde Torrejón de la Calzada
N-V (Madrid-Badajoz) desde Navalcarnero
M-407 desde Leganés hasta Griñón y con acceso a la localidad y M-405 (Humanes-
Fuenlabrada)
Bandera
Escudo
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ORIGEN E HISTORIA DE LA POBLACIÓN
Parece ser que el origen de Serranillos del Valle estuvo en unas chozas construidas por
los serranos que bajaron en el s. XIII desde los montes con el fin de aprovechar la
abundancia de pastos que existía en esta zona para alimentar a sus rebaños.
Aparece este municipio mencionado en documentos del s. XIII y más posteriormente del
s. XV.
En sus orígenes formó parte de la Comunidad de Villa y Tierra de Segovia. Esto duró hasta
el s. XVIII, momento en que pasa a depender de Chinchón.
Las principales vías de acceso son: la M-407, autovía que une Leganés y Griñón; M-404
desde Navalcarnero-Chinchón; AP-41, carretera de peaje que une Madrid con Toledo y tiene
salida en el municipio y la M-415 desde Carranque.
Fuente en el paseo de la Pradera Torre de la parroquia San Nicolás de Bari
Fuente entrada a Serranillos del Valle
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POBLACIÓN
La población se Serranillos del Valle ha experimentado durante los últimos 30 años
una dinámica de crecimiento en la que se pueden diferenciar cuatro etapas importantes:
desde un estancamiento en los años 70 de una población de 350 habitantes
aproximadamente a una población flotante en los años 90 dando lugar al fenómeno
denominado como segunda residencia; entre los años 90 y 96 se consolida la perspectiva de
un crecimiento moderado llegando a alcanzar 800 habitantes y es a partir del año 96
cuando se produce un despegue en la construcción de nuevas viviendas, produciendo un
gran crecimiento sostenido en el que la población llega a tener 2400 habitantes censados.
Hasta no hace mucho, Serranillos del Valle era un núcleo rural donde predominaba la
agricultura y la ganadería; actualmente destacan la construcción y la industria. Esto implica
un mayor desarrollo económico, por lo que se empieza a potenciar el sector servicios.
Evolución demográfica entre 1991 y 2008
1991 1996 2001 2004 2008
500 810 901 2457 4100
INFRAESTRUCTURAS
La localidad de Serranillos del Valle cuenta con las siguientes infraestructuras para el
servicio social:
SERVICIOS CULTURALES SERVICIOS DEPORTIVOS SERVICIOS SOCIALES
Casa de la Juventud La localidad de Serranillos del
Centro de Acceso Público a Complejo deportivo “Los Majuelos” Valle está integrada en la
Internet Mancomunidad Suroeste de
CAPI Madrid cuya sede se encuentra en
Teatro municipal “Manuel Mayo” Griñón.
SERVICIOS SANITARIOS ASOCIACIONISMO TERCERA EDAD
Centro de Asociación de la Tercera Residencia “Ecoplar”
Centro de salud
Edad. Residencia “Las Mimosas”
Farmacia Justa Robles Iglesias
Centro de Asociación de Mujeres. Residencia “Flor de Retama”
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8. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
EDUCACIÓN SEGURIDAD CIUDADANA ENTIDADES BANCARIAS
Colegio público “El Poeta” Policía local de Serranillos con Cajamar, paseo de la Ermita, 7
Escuela Infantil “El trébol” sede en la calle Madrid S/N Banesto, calle Cataluña, 14
FIESTAS PATRONALES
Fiestas de San Roque, 15-16 de Agosto
Festividad local del Santísimo Cristo del Perdón, 3
de septiembre
Cabe destacar la celebración del Belén viviente el 5 de
enero en el que el casco antiguo de Serranillos se
convierte en una réplica de la ciudad de Belén y con
gran afluencia de visitantes.
Destacar además, la celebración de San Isidro el 15 de
Mayo y San Antón, 17 de Enero.
Celebración del Belén Viviente
Parques y zonas verdes
Parque de “El Alamillo”
Parque de “La Alameda”
Paseo de “La pradera”
Parque de “El Alamillo”
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9. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
B.2. BATRES
SITUACIÓN GEOGRÁFICA
Batres es un municipio situado al sur de la Comunidad de Madrid, en el punto
kilométrico 35 de la carretera M-404 (Navalcarnero-Chinchón) a 44 kilométricos de la capital.
Al Norte, limita con Moraleja de En medio.
Al Sur, con Carranque y Casarrubios del Monte, ambos en la provincia de
Toledo.
Al Este con Serranillos del Valle.
Al Oeste con Navalcarnero y el Álamo.
El 75% de su término se encuentra incluido dentro del Parque Regional del curso
medio del río Guadarrama y su entorno, que protege las riberas del mismo.
Las principales vías de comunicación de la localidad son las siguientes:
A la localidad se puede acceder por la N-401 (Madrid-Toledo), desviándose por la M-
404, en Torrejón de la Calzada, a una distancia de 36 Km. de la capital.
Bandera
Escudo
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10. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
ORIGEN E HISTORIA DE LA POBLACIÓN
La historia de Batres se remonta a la época prerromana, cuando se destacó como un
importante asentamiento carpetano. Desde entonces, varios han sido sus emplazamientos.
En el período romano, la población se conoce como la Gran Watria, de la que se
desconoce su ubicación exacta aunque se han localizado restos en el pueblo vecino de
Carranque.
Durante la repoblación cristiana surge un nuevo núcleo, la Gran Villa de Batres que tenía
como foco principal el monasterio de Santa María de Batres cuyos restos también se
localizan en Carranque.
La tercera ubicación se corresponde con el núcleo urbano actual.
La localidad, declarada de interés turístico por la Comunidad de Madrid, reúne un
relevante patrimonio artístico y natural. La casa-fuerte o castillo de Batres, construido entre
los siglos XV y XVI está vinculado históricamente con el poeta Gracilazo de la Vega, que
residió en ella.
Iglesia, campanario y plaza de Batres
Vista aérea, castillo de Batres y río
Guadarrama A su paso por Batres
Casa enramada
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11. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
POBLACIÓN
La población de Batres se eleva a 1.432 habitantes (datos oficiales del INE 2008)
Casi toda la población de Batres vive, al menos está censada, en la cercana
urbanización de Cotorredondo.
Evolución demográfica entre 1991 y 2008
1991 1999 2002 2005 2009
787 787 1047 1373 1466
INFRAESTRUCTURAS
La localidad de Batres cuenta con las siguientes infraestructuras para el servicio social:
EDUCACIÓN SERVICIOS SOCIALES SERVICIOS SANITARIOS
La localidad de Batres está
Casa de niños “pasito a pasito”
integrada en la Mancomunidad de
Delegación del Colegio Público “El Farmacia Magro Somoza, S.L.
Servicios del Suroeste de Madrid
Poeta” de Serranillos del Valle
cuya sede se encuentra en Griñón.
FIESTAS PATRONALES
Fiesta de los Sagrados Corazones de Jesús y de
María, 28 de Agosto.
Fiesta de la Cruz de Batres con la tradicional
quemada de la hoguera; parrillada, misa y procesión
cuya celebración es el 10 de Febrero
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12. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
B. NUESTRO CENTRO
DESCRIPCIÓN
C.E.I.P. “El Poeta”
Paseo De los Olmos, 2
Tfno: 91-817-53-06
Fax: 91-817-53-04
C.P: 28979
Código de Centro: 28058573
Serranillos del Valle
Madrid
Nuestro centro está situado en la localidad de Serranillos del Valle y fue inaugurado en
el curso 2002-2003. Arquitectónicamente fue construido y equipado como un colegio de
línea uno pero el significativo aumento de la población repercutió de forma considerable en
el número de alumnos del Centro por lo que en el momento actual es un centro de línea dos
y en algunos niveles, de tres; hecho que ha supuesto por un lado, una reestructuración y
organización de espacios y, por otro, una reorganización en la distribución de los recursos
humanos y materiales.
Extensión del C.E.I.P. “El Poeta”
Calle Secaderos, S/N
Tfno: 629591593
C.P: 28976
Batres
Madrid
Cabe destacar que los alumnos/as de la localidad vecina de Batres que anteriormente
asistían a nuestro Centro, en la actualidad permanecen en su localidad en las aulas de
disposición transitoria que a tal efecto se ubicaron en la misma; constituye una extensión de
nuestro Centro en la que se lleva a cabo un trabajo conjunto y paralelo de las distintas
actividades y planes de trabajo; siendo el eje central y referente nuestro centro; las tareas
relacionadas con la gestión económica y administrativa se llevan a cabo desde el mismo.
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13. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
El C.E.I.P. cuenta con 26 unidades de las cuales, 19 son de Serranillos del Valle y 7 se
encuentran en la localidad vecina de Batres.
La disposición de unidades es la siguiente:
En Serranillos, 7 unidades de Educación Infantil y 12 unidades de Educación Primaria; la
mayoría de niveles educativos son de línea dos, exceptuando el nivel de 4 años y el nivel de
1º.
En Batres existen 2 unidades de Educación Infantil y 5 de Educación Primaria; siendo el
tercer ciclo un único grupo.
En Serranillos, el colegio consta de tres pabellones cuya distribución es la siguiente:
Edificio principal A Éste consta de dos plantas y en él se encuentran los siguientes
espacios:
• Planta primera con la entrada principal, comedor, sala de profesores, despachos de
dirección, jefatura de estudios y secretaría; aulas de primer y segundo ciclo de E.
Primaria; conserjería, fotocopiadora, ascensor y servicios para alumn@s y
profesor@s.
• Planta baja con servicio-vestuario personal no docente, cuarto de calderas, ascensor,
cuatro aulas y dos servicios para alumn@s. Las aulas de esta planta tienen acceso al
patio de E.Primaria.
Edificio B: Gimnasio y recursos: Este edificio es contiguo al principal y en él se encuentra el
gimnasio en la planta primera y en la planta baja, la biblioteca del centro (recién inaugurada)
y el aula de informática.
Edificio C: Aulario de Educación Infantil: En la misma calle, y al lado del edificio B, se
encuentra el aulario de E.I. de reciente inauguración y cuyos espacios son los siguientes:
nueve aulas, comedor, despacho, sala de profesores, sala de usos múltiples, servicios para
los profesor@s y servicios integrados en las aulas para los alumn@s. Los espacios de ocio
y de recreo los constituyen los areneros de cada una de las aulas y el patio común con
zonas ajardinadas y columpios para los alumn@s de esta etapa.
Respecto a la extensión del colegio en Batres, decir que, como hemos mencionado
anteriormente, es un centro cuya estructura la componen aulas de disposición transitoria
creadas para tal efecto; éstas se distribuyen del siguiente modo: dos aulas para Educación
Infantil, cinco aulas para Educación Primaria (una para cada nivel, excepto en el tercer ciclo
que son aula mixta), comedor, aula de usos múltiples, despacho y servicios para alumn@s y
profesor@s.
A continuación se adjuntan planos esquemáticos que permiten ver con mayor claridad la
distribución de espacios del Centro y sus distintos pabellones.
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14. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
Patio Patio Patio
Patio de Primaria
Sala de Aula 1 Aula 2 Aula 3
Profesores
Aula 3 Aula 2 Aula 1 Aseos
Hall Patio Cocina Aula 4
Comedor Parking
Aula4 Aula 5 Aula 6 tutorías Dirección Secretaría
profesores
Planta Primera del Edificio Principal A
Patio de Primaria
Servicios Almacén
Porche
Aula 1B Aula 2B Aula 3B Aula 4B Calderas
Planta baja del Edificio Principal A
Limpieza
Almacén
Aseos Aseos
Minusv.
Tutoría1 Aula de
Biblioteca
Informática
Tutoría2 Porche cubierto

15. C.E.I.P “El Poeta” Serranillos del Valle Proyecto Educativo Centro
Edificio B, planta inferior: aula de informática y Biblioteca
Acceso
Zona B Aula Infantil
Comedor
Aula Infantil
Zona de
Juegos
Aula de material escolar
Aula Infantil
Aseo
Edificio C: Aulario de Educación, zona A
.
. . . . Aseos Aseos
. . . . .ARENERO. .
. . . .
. . . .
. . . .
. . . . Aula Infantil 6 Aula Infantil 5
. . .
. . . .
. Arenero .
. . . . Aula Infantil 4 Aula Infantil 3
. . . Aseos Aseos .
.
. . . .
.
.
.
.
.
Aula Infantil 2 Aula Infantil 1
.
Sala de Profesores
Vestíbulo Pasillo
Aseos
Acceso desde Zona A
A la Zona B
Aula de Música
Acceso

16. MODIFICACIONES AL REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERIOR
Durante el pasado curso, se llevaron a cabo las siguientes modificaciones al
Reglamento de Régimen Interior:
CAPÍTULO V: Servicios Complementarios, Artículo 28: Servicio de Comedor Escolar,
punto 7, apartado b) en el que se hace alusión al pago de comedor escolar, en la
modificación se excluye el mes de junio de la forma de pago que se hacía anteriormente.
CAPÍTULO II: Órganos Colegiado de Gobierno; Artículo 48: Actividades
Complementarias y Extraescolares, punto 2: Actividades complementarias: apartado 2.2:
organización de las salidas didácticas, apartado 2.4: comunicación a las familias en el que
se hace constar que en la autorizaciones firmada por los padres, madres o tutores legales
debe aparecer la fecha de la actividad, el lugar, la hora de salida y llegada, el coste de la
actividad y el plazo para el abono y entrega de documentación.
Las modificaciones a este Reglamento se aprobaron en Consejo Escolar con
fecha 28 de Junio de 2010.