Présentation du métier de l'ingénieur pédagogique lors des conférences professionnelles organisées par le SUIO-P de l'université Rennes 2, 2013

1. 20ème édition/ Conférences de
professionnels - Université Rennes2
Le métier d’ingénieur pédagogique : au croisement de la
pédagogie, du numérique et des technologies
Emilie BOUVRAND
emilie.bouvrand@univ-ubs.fr
Responsable pôle numérique
Pôle numérique pour l’enseignement – Université de Bretagne-Sud

2. Un métier : des appellations multiples selon le contexte
À noter : les ingénieurs pédagogiques ne souffrent pas (encore) tous de schizophrénie !
Ingénieur TICE
Ingénieur techno-pédagogique
Ingénieur pédagogique
Ingénieur technico-pédagogique
Conseiller techno-pédagogique
On parle d’Ingénieur en Technologies de la Formation dans la Fonction publique
d’ Ingé
(appui référentiel métier > passage concours)
ré
mé
Référentiel métier de la fonction publique :
mé
http://referens.univ-poitiers.fr/version/men/emploi.asp?ID=F2D39
http://referens.univ-
Référentiel ANSTIA : http://www.mindmeister.com/fr/307899158/r-f-rentiel-de-comp-tences-m-tiers-de-lhttp://www.mindmeister.com/fr/307899158/r- rentiel- de- comp- tences- tiers- deing-nieur-en-technologie-de-la-formation
ing- nieur- en- technologie- de- la-

3. Brainstorming

4. Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique
Compétences associées
Connaissances en Sciences humaines et sociales (sciences de l’éducation, ergonomie cognitive,
neuroéducation)
Connaissances approfondies de la pédagogie
Technique de conduite de réunion et d’animation de formation
Connaissances approfondies de l’environnement bureautique et web, multimédia

5. Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique
Compétences associées
Maîtrise des méthodes de conduite de projets
Capacité d’analyse
Technique d’encadrement et de management
Écoute et conseil
Mise en œuvre d’un projet FOAD
Capacité d’adaptation
Rédaction d’écrits professionnels
Sens du travail en équipe

6. Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique
Compétences associées
Connaissance de la législation en vigueur (droit à l’image, droits d’auteurs)
Connaissances approfondies de l’environnement bureautique et web, multimédia
Connaissances approfondies des techniques de médiatisation de contenus
Connaissances en ergonomie cognitive

7. Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique
Compétences associées
Maîtrise des réseaux sociaux (dont professionnels)
Sens du travail en équipe
Rédaction d’écrits professionnels

8. Missions et activités principales d’un ingénieur pédagogique
Compétences associées
Connaissances approfondies des outils de plateforme elearning
Veille informationnelle et technique
Réalisation de guides et didacticiels

9. Environnement et contexte de travail, un exemple
Compétences associées
Connaissance de l’organisation de l’enseignement supérieur, de la recherche et des
communautés d’université

10. Un travail en réseau et en équipe avec :
•
•
•
•
•
•
•
•
Dans son service (développeur, informaticien…)
Au sein de l’université : avec les différents services
Avec les communautés d’universités (anciens PRES)
Avec les laboratoires de recherche
Avec les établissements d’enseignement supérieur
Avec le ministère (la MINES)
Avec les entreprises
Avec les communautés de pratiques et professionnelles

11. Mémo de synthèse du métier
+ un travail en réseau
+ un métier d’accompagnement
+ un environnement transdisciplinaire
+ des compétences plurielles et variées
+ un travail avec des humains
non l’inverse) !
avec l’appui du numérique (et

12. Merci de votre attention
Emilie BOUVRAND
Responsable du pôle umérique pour l’enseignement
-----------------------------------------------------------------------emilie.bouvrand@univ-ubs.fr
tél. +33 (0)2 97 01 70 34
Pôle numérique pour l'enseignement - DSI
56 017 Vannes cedex
UNIVERSITÉ DE BRETAGNE-SUD
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http://twitter.com/emiliebouv
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