Polígonos regulares e figuras geométricas

Matemática e
suas tecnologias

Matemática
POLÍGONOS REGULARES INSCRITOS

.

l

l

O

.a
l/2

Prof. Arthur e Rodrigo

l/2

Matemática
Polígono
Segmento

Triângulo
Hexágono
Quadrado
Equilátero
Regular

a

R
2

R2
2

R3
2

l

R3

R2

R


Matemática
PRISMA

CILINDRO

ÁREA LATERAL = PERÍMETRO DA BASE X ALTURA
ÁREA TOTAL = 2 X ÁREA DA BASE + ÁREA LATERAL
VOLUME = ÁREA DA BASE X ALTURA


Matemática
PIRÂMIDE

CONE

ÁREA LATERAL = SEMI-PERÍMETRO DA BASE X APÓTEMA(GERATRIZ)

ÁREA TOTAL = ÁREA DA BASE + ÁREA LATERAL
VOLUME =


1
3

(ÁREA DA BASE X ALTURA)

Matemática
FUNÇÃO DO 1º GRAU

f :RR
x  ax  b; (a  0)
FUNÇÃO DO 2º GRAU

f :RR
x  ax  bx  c; (a  0)
2


Matemática


Redação

Prof. Eduardo e Paulo Reis

Redação

#AtiveOTema
#Explore
OCampoLexicalDos
ElementosTemáticos

Prof. Eduardo e Paulo

Redação

#UseAs
Estratégias
Argumentativas

Redação

#InvistaEmRetomadas
#TodaDeclaraçãoNova
DevePartirDeUm
ElementoJáConhecido

Redação

#FocoNaArticulação
#MarqueAsRelaçõesDeSentido
ComOsOperadoresArgumentativos
#DigaOQueVocêEstáFazendo


Redação

#LembreAFórmula
Elemento de Retomada + Marca
Linguística + PROPOSTA (O quê?) +
Detalhamento (Como? Quem?) + Reforço
da validade da proposta, retomando
aspecto(s) do texto

Linguagens

#TodaLínguaÉHeterogênea
#PreconceitoLinguísticoÉPreconceitoSocial

#AVariaçãoÉUmaPotência
#NoisErraQuemReclamáNoisExpulsa

#LinguistasPensamEmAdequação
#GramáticosPensamEmErro
Prof. Eduardo

Linguagens
Não são poucas as pesquisas que levaram à conclusão
de que não existe uma norma única, mas sim uma
pluralidade de normas, normas distintas segundo os
níveis sociolinguísticos e as circunstâncias da
comunicação... (Dinah Callou)

Prof. Eduardo

Linguagens
A realidade é que as divisões ‘dialetais’
no Brasil são menos geográficas que
socioculturais

Prof. Eduardo

Linguagens

Prof. Eduardo

Norma-padrão

Língua

A norma linguística
deve ser vista, assim,
no quadro mais
amplo dos
comportamentos
sociais sem
desconsiderar o
papel do prestígio da
correção linguística...

Variedades
prestigiadas/
prestígio social

Variedades
estigmatizadas/
estigma social

Linguagens
#FocoNosOperadoresArgumentativos
#FocoNaProgressãoReferencial
“Estou sozinho, tenho a alma magoada, vida
triste E abandonada, tô tentando te esquecer.
MAS é difícil, POIS alguém da casa ao lado vive
com o rádio ligado e ISSO faz lembrar você”

Prof. Eduardo

Linguagens
“Todas as canções falam de amor E de prazer,
sonhos E paixões que a gente sempre quis viver.
SÓ que o teu amor eu já não tenho aqui e tento
não lembrar, MAS, da casa ao lado, o rádio a
insistir, vai me fazer chorar.”
Prof. Eduardo

Linguagens
“Acho que eu não fico mais um dia sem te ver,
ta faltando tudo só por falta de você.
Vivo aquela amor que diz na letra da canção,
faz rimar a dor de machucar meu coração.
Acho que eu preciso novamente te encontrar,
COMO diz na música que o rádio vai tocar,
que você sem mim também está na solidão,
acho que é melhor te procurar”
Prof. Eduardo

Linguagens
#TodoTextoTemSuaFunção
#FunçãoReferencial
#FunçãoApelativa
#FunçãoPoética
#FunçãoEmotiva
#FunçãoMetalinguística
#FunçãoFática
Prof. Paulo Monteiro

Linguagens
#TextoPublicitário
#InformaçãoPrevençãoComercialização

Profª Paula

Linguagens
#HistóriaEArte
#ArtistasTelasMovimentos

Profª Paula

Linguagens
#HistóriaEArte
#ArtistasTelasMovimentos

«Interior da Igreja de Santa
Costanza, Roma - séc IV.
construída sobre o magnífico
mausoléu de Constantina, filha
de Constantino.

Profª Paula

Inglês
O que se espera do aluno :

1- domínio da linguagem
Saber ler e entender textos
informativos, diagramas, gráficos,
ilustrações, quadrinhos, pinturas, charges,
esquemas etc.
Profª Wilma

Inglês
Estratégias de leitura:
• pré-leitura do texto

Observe:

Profª Wilma

Fotos e gravuras
Tabelas
Gráficos
Título e subtítulo
Referência do texto

Inglês
Leitura superficial do texto
- confirmar as previsões anteriores
- apreender o tema central
- associar as palavras cognatas
- buscar informações
- focar aspecto gramatical
Profª Wilma

Enem 2012
A respeito dos tumultos causados na Inglaterra
em agosto de 2011, as palavras de alerta de
David Cameron têm como foco principal
A) enfatizar a discriminação contra os jovens
britânicos e suas famílias.
B) criticar as ações agressivas demonstradas nos
tumultos pelos jovens.
Profª Wilma

Enem 2012
C) estabelecer relação entre a falta de limites dos
jovens e o excesso de amor.

D) reforçar a ideia de que os jovens precisam de
amor, mas também de firmeza.
E) descrever o tipo de amor que gera problemas às
famílias de jovens britânicos.

Profª Wilma

Quotes of the Day
Friday Sep
02.2011
ObjetivoObjetivo

Enem 2012

“There probably was a shortage of not
just respect and boundaries but also love, but you do
need, when they cross the line and break the law, to
be very tough.”
British Prime Minister DAVID CAMERON,
arguing that those involved in the recent riots in
England need “tough love” as he vows to “get to grips”
with the country’s problems families.
Disponível em wwwtime.com. Acesso em 5 nov. 2011 (adaptado)

Profª Wilma

Espanhol
O Enem é
Interpretação
de texto

poemas
reportagens
publicidade
charges

Prof. Jérfeson

Espanhol
zurdo

tocaya

polvo

botiquín

cuidado com os
HETEROSEMÂNTICOS

todavía

Prof. Jérfeson

crianza

escoba

ano
apellido

Espanhol
enquanto

mientras

No entanto

Sin embargo

mientras

En cuanto

Palavras importantes
pero

todavía

mas

ainda

Prof. Jérfeson

aún
ainda

aun
inclusive

Lengua Española

Modelo de texto

Prof. Jérfeson

Enem 2011
Desmachupizar” el turismo
aquela história

Es ya un lugar común escuchar aquello de que hay
que desmachupizar el turismo en Perú y buscar
visitantes en las demás atracciones (y son muchas)

que tiene el país, naturales y arqueológicas, pero la
ciudadela inca tiene un imán innegable.
Prof. Jérfeson

Lengua Española
La Cámara Nacional de Turismo considera que Machu
entradas

Picchu significa el 70% de los ingresos por turismo en

Perú, ya que cada turista que tiene como primer destino
la ciudadela inca visita entre tres y cinco lugares más (la
ciudad de Cuzco, la de Arequipa, las líneas de Nazca, el
média

Lago Titicaca y la Selva) y deja en el país um promedio de
2 200 dólares (unos 1 538 euros).
Prof. Jérfeson

Lengua Española
A reportagem do jornal espanhol mostra a preocupação
diante de um problema no Peru, que pode ser resumido pelo
vocábulo “desmachupizar”, referindo-se:

a) à escassez de turistas no país.

b) ao difícil acesso ao lago Titicaca.
c) à destruição da arqueologia no país.

d) ao excesso de turistas na terra dos incas.
e) à falta de atrativos turísticos em Arequipa
Prof. Jérfeson

Espanhol

!

Excelente evaluación!

Prof. Jérfeson

Matemática
ESCALA
TAMANHONO DESENHO
ESCALA 
TAMANHOREAL
CUIDADO AO VERIFICAR AS UNIDADES
TRABALHADAS EM CADA GRANDEZA !

ENEM
Sabe-se que a distância real, em linha reta, de uma
cidade A, localizada no Estado de São Paulo, a uma
cidade B localizada no Estado de Alagoas, é igual a
2000 km. Um estudante, ao analisar um mapa, verificou
com sua régua que a distância entre essas duas cidades,
A e B, era de 8 cm. Os dados nos indicam que o mapa
observado pelo estudante está na escala de
a) 1: 250
b) 1: 25 000
c) 1 : 25 000 000
d) 1: 2 500
e) 1: 250 000


ENEM
2 000 km = 200 000 000 cm

TAMANHONO DESENHO
ESCALA 
TAMANHOREAL

8 cm
ESCALA 
200 000 000 cm
1
ESCALA 
ou 1 : 25 000 000
25 000 000

Matemática
PORCENTAGEM(%)
É uma razão com denominador 100,
ou seja, é dividir um número por 100.

15
15% 
 0,15
100

Matemática
RAZÕES TRIGONOMÉTRICAS
NO TRIÂNGULO RETÂNGULO
CATETO OPOSTO
SENO 
HIPOTENUSA
CATETO ADJACENTE
COSSENO 
HIPOTENUSA
CATETO OPOSTO
TANGENTE
CATETO ADJACENTE


HIP.


C.A.

C.O.

Matemática
y3
y1

SEMELHANÇA

Y

RAZÕES

y2

x1

x2 x3

X

S
s

2

2

L H 
2
     K
l h

HOMOTETIA = SEMELHANÇA

Matemática
ESTATÍSTICA
x1  x 2  ...  x n
M édia 
n
Moda : a classe mais frequente
Mediana : classe que ocupa a posição central do ROL

Ciências humanas
e suas tecnologias

HISTÓRIA
Movimentos sociais
CONJURAÇÃO MINEIRA
•
•
•

Prof. Edgard

INDEPENDÊNCIA
REPÚBLICA
MANUTENÇÃO DA ESCRAVIDÃO

HISTÓRIA
Movimentos sociais
CONJURAÇÃO BAIANA
• INDEPENDÊNCIA
• REPÚBLICA
• ABOLIÇÃO

Prof. Edgard

HISTÓRIA
Movimentos sociais
GUERRA DE CANUDOS
• CORONELISMO
• MESSIANISMO
• EXTERMÍNIO DA POPULAÇÃO

Prof. Edgard

HISTÓRIA
Movimentos sociais
REVOLTA DA CHIBATA
• MAUS TRATOS
• MELHORES SALÁRIOS
• REPRESSÃO VIOLENTA

Prof. Edgard

HISTÓRIA
Movimentos sociais
CANGAÇO
• ROBIN HOOD DO NORDESTE
• CORONELISMO
• BANDITISMO SOCIAL

Prof. Edgard

HISTÓRIA
Movimentos sociais
INTENTONA COMUNISTA
• DERRUBADA DE VARGAS
• NOVA ORDEM SOCIAL
• SEM ADESÃO DO POVO

Prof. Edgard

HISTÓRIA
Movimentos sociais
LIGAS CAMPONESAS
• REFORMA AGRÁRIA
• PODEROSA NO NORDESTE
• ESTÁ NO LIVRO QUARUP

Prof. Edgard

HISTÓRIA
Independência da América Espanhola

Prof. Miguel

HISTÓRIA

MACHU-PICCHU
Prof. Miguel

HISTÓRIA
Principais Diferenças entre a Colonização
da América Portuguesa e Espanhola
Portuguesa

Espanhola

Exploração agrícola

Exploração Mineral

Mão de obra escrava negra

Predominância da Escravidão
Indígena

População urbana significativa População essencialmente rural
Grande Miscigenação Racial
Prof. Miguel

Miscigenação limitada

HISTÓRIA
CHAPETTONES
CRIOLLOS

MESTIÇOS

Prof. Miguel

HISTÓRIA
Movimentos Liberais do Século XVIII
Independência dos EUA

Prof. Miguel

Revolução Francesa

HISTÓRIA
Europa: 1807 -1808
 Expansão Napoleônica

 Invasão da Espanha

Prof. Miguel

HISTÓRIA
América: 1808 - 1812
• Saída das tropas espanholas para socorrer a
pátria invadida
• Revoltas
populares
fidelidade à Espanha

–

Cabildos

juram

• A Inglaterra apoia a independência das
colônias em troca da abertura dos mercados
aos seus produtos
Prof. Miguel

HISTÓRIA
Consequências:
 Dependência econômica para com a
Inglaterra

 Grande desnível sócio-econômico
 Marginalização das populações indígenas e
negras
 Instabilidade Política
Prof. Miguel

HISTÓRIA
PRIMAVERA NA HISTÓRIA

Prof. João

HISTÓRIA
PRIMAVERA DOS POVOS (1848):
LIBERALISMO, TRABALHISMO E SOCIALISMO

Prof. João

HISTÓRIA
PRIMAVERA DE PRAGA (1968)
Humanização do socialismo

Prof. João

HISTÓRIA
Ditaduras na América Latina

Prof. Fábio

FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
A ESCOLA DE FRANKFURT
Nietzsche, Marx e Freud - Desconstrução

Denuncia o irracional que existe na história e na
sociedade.
Razão Iluminista - necessidade do Estado
Razão totalitarista – uso do Estado
Prof. Ronaldo

FILOSOFIA/SOCIOLOGIA
Pensamentos Políticos e Ativismo
Não importa o que faremos de nós. O que importa é o que
faremos daquilo que fizeram de nós. Jean Paul Sartre

O poder do discurso e o discurso do poder. Michel Foucault
A cultura é redefinida pela ordem existente - “saber é poder”
Hebert Marcuse

"A Transformação Estrutural da Esfera Pública" Jürgen

Habermas
Prof. Ronaldo

PRIMAVERA ÁRABE(2010 -?)
USO DAS REDES SOCIAIS, PROFUNDAS
DESIGUALDADES SOCIAIS...
LUTA PELA DEMOCRATIZAÇÃO

Prof. João

À ESPERA DE UMA PRIMAVERA
(OU MILAGRE)

Prof. João

GEOGRAFIA
AGRONEGÓCIO
• Setor formado por um
conjunto de atividades
interdependentes, tendo
como
seu
centro
a
agropecuária.

Prof. Cadu

GEOGRAFIA
O Agronegócio articula os
três setores da atividade
econômica:

Prof. Cadu

GEOGRAFIA
• O agronegócio reúne as atividades que mais cresceram no
início do século 21 no Brasil. Em 2012 o setor gerou em
negócios mais de 22% do PIB, com exportações superiores a
R$ 100 bilhões.

Prof. Cadu

GEOGRAFIA
• Nas cifras do agronegócio estão incluídas a
produção agrícola, extração de madeira, insumos e
equipamentos (sementes, fertilizantes, defensivos,
máquinas agrícolas...), processamento industrial,
transporte e comercialização.

Prof. Cadu

GEOGRAFIA
LOGÍSTICA DO AGRONEGÓCIO
• Apesar da modernização do sistema produtivo, os sistemas
de transporte e de armazenamento constituem graves
entraves ao desenvolvimento contínuo.
• Pontos frágeis:

Prof. Cadu

GEOGRAFIA
MAPITOBA
• Nova fronteira agrícola do país, que envolve principalmente
milho, algodão e soja. Integra os estados da MA, PI, TO e BA.

Prof. Cadu

GEOGRAFIA
RECURSOS HÍDRICOS

Prof. Ademir

GEOGRAFIA
IMPORTANTE

Prof. Ademir

GEOGRAFIA
HIDROCONFLITOS

Prof. Ademir

GEOGRAFIA
CONTINENTE ESPELHADO
 LATITUDE
 CORRENTES
MARÍTIMAS

Prof. Ademir

O que estamos fazendo...

Prof. Ademir

GEOGRAFIA
LIXÕES OCEÂNICOS

Prof. Ademir

GEOGRAFIA
Lixão

Prof. Bartilotti

Líquido percolado (Chorume)

GEOGRAFIA
Aterro sanitário

Prof. Bartilotti

GEOGRAFIA
Expectativa
de Vida

Fertilidade
Prof. Bartilotti

GEOGRAFIA
#Diferenciados

#Queridões
#Danadinhos
#UmForteAbraço
#DeusNoComando
Prof. Bartilotti

Matemática

ANÁLISE
COMBINATÓRIA
Prof. Arthur e Denilton

Matemática
FATORIAL
n ! = n.(n-1).(n-2).(n-3).......1
OBS.

0!=1
1!=1

Matemática
ARRANJOS SIMPLES
SÃO AGRUPAMENTOS DE
ELEMENTOS DISTINTOS NOS QUAIS

A ORDEM DO ELEMENTOS É
IMPORTANTE.

An, p

n!

(n  p)!


A10,3  10.9.8
A8, 4  8.7.6.5  1680

Matemática
Dentre os oito diretores de uma empresa, deve
ser escolhida uma chapa constituída de um
presidente e um vice-presidente. Se x é o
número de chapas distintas que podem ser
formadas então x é igual a:
a)
b)
c)
d)
e)

8
28
32
56
336

P

V

Denilton e Elizeu
ou
Elizeu e Denilton


A8, 2  8.7  56

Matemática
COMBINAÇÕES SIMPLES
SÃO AGRUPAMENTOS DE
ELEMENTOS DISTINTOS NOS QUAIS

A ORDEM DOS ELEMENTOS NÃO É
IMPORTANTE.

Cn , p 

An , p
p!


C10, 2

A10, 2

10.9


 45
2!
2.1

Matemática
Numa empresa trabalham 7 baianos e 4
pernambucanos. Deseja-se formar um número de
comissões com 5 nordestinos. Considerando-se
que cada comissão será constituída por 3 baianos e
2 pernambucanos, pode-se afirmar que o número de
comissões a se formar é igual a:
a) 210
B1 B2 B3 e P1 P2
b) 180
c) 160
7.6.5 4.3
C7,3 .C4, 2 
x
 210
d) 90
3.2.1 2.1
e) 40

Matemática
PERMUTAÇÃO SIMPLES
É UM ARRANJO SIMPLES NO QUAL n = p.

An , n  P  n!
n
PERMUTAÇÃO COM REPETIÇÃO
x, y
n

P


n!

x!. y!

Matemática
O número de anagramas distintos da
palavra sucesso é igual a
a) 840
b) 720
c) 600
d) 540
e) 400

s u c e s s o
3
7

P


7!

 840
3!

Matemática

PROBABILIDADE


Matemática
PROBABILIDADE DO
EVENTO
n( E )
P 
n(U )
n(E) : NÚMERO DE ELEMENTOS DO EVENTO

n(U) : NÚMERO DE ELEMENTOS DO ESPAÇO
AMOSTRAL

Matemática

PROBABILIDADE DA
UNIÃO DE EVENTOS

P( A  B)  P( A)  P(B)  P( A  B)

Matemática
Observe a tabela abaixo, na qual consta a distribuição de alunos
por sexo e turma de uma determinada série de uma escola.
TURMA A

TURMA B

TURMA C

NÚMERO DE
MENINOS

17

18

15

NÚMERO DE
MENINAS

23

22

25

Sorteando-se um estudante do curso, a probabilidade de ser
uma menina ou ser da turma A é de:

a)
b)
c)
d)
e)

87/120
110/120
97/120
90/120
107/120

P(M  A)  P(M )  P( A)  P(M  A)
70
40
23
87
P( M  A) 



120 120 120 120


Matemática
A PROBABILIDADE DOS
ALUNOS DO SARTRE COC
FAZEREM UMA ÓTIMA
PROVA DO ENEM É DE...

100 %
UM GRANDE ABRAÇO E BOA PROVA!!!!

Ciências da natureza
e suas tecnologias

Química
Aumento da
concentração
dos produtos

1N2(g) + 3H2(g)
Aumento da
concentração
dos reagentes
Prof. Muricy

REAGENTES

2NH3(g)

∆H = - 46 Kcal

PRODUTOS

Química
Aumento da
concentração
dos produtos

1N2(g) + 3H2(g)
Aumento da
concentração dos
reagentes
Prof. Muricy

REAGENTES

2NH3(g)

∆H = - 46 Kcal

PRODUTOS

Química
Aumento da
concentração dos
produtos

1N2(g) + 3H2(g)
Aumento da
concentração dos
reagentes
Prof. Muricy

REAGENTES

2NH3(g) ∆H = - 46 Kcal
PRODUTOS

Química
Redução da
concentração
dos produtos

1N2(g) + 3H2(g)
Redução da
concentração dos
reagentes
Prof. Muricy

PRODUTOS

2NH3(g)

∆H = - 46 Kcal

REAGENTES

Química
Aumento da
temperatura

1N2(g) + 3H2(g)
Redução da
temperatura
Prof. Muricy

SENTIDO
ENDOTÉRMICO

2NH3(g)

∆H = - 46 Kcal

SENTIDO
EXOTÉRMICO

Química
Aumento da
temperatura

SENTIDO
ENDOTÉRMICO

1N2(g) + 3H2(g)

2NH3(g) ∆H = - 46 Kcal

Redução da
temperatura

SENTIDO
EXOTÉRMICO

Prof. Muricy

Química
Aumento da
pressão

MENOR
VOLUME

1N2(g) + 3H2(g)

2NH3(g) ∆H = - 46 Kcal

Redução da
pressão

MAIOR
VOLUME

Prof. Muricy

Química
Aumento da
pressão

1N2(g) + 3H2(g)
Redução da
pressão

Prof. Muricy

MENOR
VOLUME

2NH3(g)

∆H = - 46 Kcal

MAIOR
VOLUME

Química
Oxirredução
Oxidação: perda de elétrons

REDUTOR

Redução: ganho de elétrons

OXIDANTE

oxidação

Prof. Júlio Xavier

Química

Dica: Soluções e estequiometria
Prof. Júlio Xavier

Química

Dica: Expressões da concentração
Prof. Júlio Xavier

Química

4 mL de etanol ------ 100 mL de SOLUÇÃO
Prof. Júlio Xavier

Química
CHUVA ÁCIDA

Prof. Fábio

Química
CHUVA ÁCIDA

HNO3
H2SO4
Prof. Fábio

Química
CHUVA ÁCIDA

como reduzir

Prof. Fábio

Química
CHUVA ÁCIDA
Como reduzir

Catalisadores Automotivos
Prof. Fábio

Física
Caso Snowden aumenta pressão por lançamento
de satélite geoestacionário brasileiro

Prof. Ipiaú

Física

Qual a finalidade de seu lançamento?
Proteger e expandir as redes de internet.
Segurança militar.
Controle de queimadas e fronteiras
Quebra da dependência de serviços estrangeiros
Prof. Ipiaú

Física
Órbita Equatorial

Porque geoestacionário?
Porque o período de TRANSLAÇÃO do
satélite coincide com o período de ROTAÇÂO
da Terra (24h)
Prof. Ipiaú

Física
Órbita Equatorial

Quais as suas principais características?
TS (Translação) = TT (Rotação)
ωS = ωT.
VS > VT
Prof. Ipiaú

V = ω. R

Física
Órbita Equatorial

No interior do satélite a gravidade é nula?
Não, a gravidade que atua no satélite é
diferente de zero.

Se g = 0
Prof. Ipiaú

Fg = 0

Fr = 0

MRU

Física
Indução eletromagnética – Produção de energia
Condição: Promover variação no fluxo magnético (φ).

  B  A  cos 

Prof. Antônio Marcos

Física


Física
TURBOGERADOR DE ENERGIA


Física
DÍNAMO DE BICICLETA


Física
Luz no coração pode substituir choques de
desfibriladores e marca-passos


Física
Os dínamos são geradores de energia elétrica utilizados em bicicletas para
acender uma pequena lâmpada. Para isso, é necessário que a parte móvel
esteja em contato com o pneu da bicicleta e, quando ele entra em
movimento, é gerada energia elétrica para acender uma lâmpada. Dentro
desse gerador, encontram-se um imã e uma bobina.
O princípio de funcionamento desse equipamento é explicado pelo fato de
que a:
a) A corrente elétrica no circuito fechado gera um
campo magnético nessa região.
b) Bobina imersa no campo magnético em circuito
fechado gera uma corrente elétrica.
c) Bobina em atrito com o campo magnético no
circuito fechado gera corrente elétrica.
d) Corrente elétrica é gerada em um circuito fechado
por causa da presença de um campo magnético.
e) Corrente elétrica é gerada em um circuito fechado
quando há variação do campo magnético.


Física
Radar quântico anulando tecnologia de aviões invisíveis

Fótons emitidos
Fótons falsos
Fótons refletidos

Prof. Moysés

Física
Uma das razões para o uso de micro-ondas nos radares quânticos ao
invés de ondas ultrassônicas seria que
a) As micro-ondas são sempre mais velozes do que as ondas
ultrassônicas.
b) As micro-ondas se propagam no ar com velocidade superior a
qualquer aeronave.
c) Apesar de ambas sofrerem polarização, as micro-ondas têm maior
poder de alcance.
d) As ondas ultrassônicas poderiam produzir ecos indesejáveis no
processo de detecção.
e) As ondas ultrassônicas poderiam sofrer difração ao invés de se
reflexão ao atingir o alvo

Prof. Moysés

Física
Pixel inteligente abre caminho para TVs 3D holográficas

4.096 antenas de luz dentro de um
chip que mede 0,5 x 0,5 milímetro.

Prof. Moysés

Controlando
independentemente cada
antena, torna-se possível fazer
com que as ondas
individuais se reforcem ou se
cancelem, efetivamente
movimentando a luz como se
fosse
um projetor. Por assim dizer,
um
"pixel inteligente", capaz de
produzir padrões de luz
complexos, variáveis e móveis.

Física
A tecnologia que permite formação das imagens
holográficas citadas se fundamenta:
a) Na polarização da luz produzida nas antenas.
b) Na ressonância produzida nas antenas.
c) Nas variações do fluxo magnético através das antenas.
d) No efeito Doppler produzido devido à movimentação
das antenas.

e) Nas interferências construtivas e destrutivas
produzidas pelas antenas.
Prof. Moysés

BIOLOGIA
DNA

“A vida é mais do que a mera expressão de um
programa genético escrito na química do DNA”
Profª Cristina

BIOLOGIA
Meselson e Stahl (1958)

ENEM- 2011
DICA:

A replicação é semiconservativa, isto é, as
fitas filhas consistem de uma parental e
uma recém-sintetizada.
Profª Cristina

BIOLOGIA
Modelo de transmissão da informação genética
nos sistemas biológicos.

1

DNA
DNA

2
3

RNAm

4

PROTEINAS
“a”, “ b”, “ c”

ENEM-2009

DICA:

••• ÉO DNA não informação genética, participar
Opossível obter diferentes variantes
fluxo de é a única molécula a nos
proteicas a proteica um mesmo produto de
da síntesebiológicos, não é unidirecional.
sistemas partir de
transcrição.
Profª Cristina

BIOLOGIA
Processos biológicos relacionados com a
modificação da expressão do gene.

1) Mutações cromossômicas
• Aneuploidias - Alteração parcial do número de
cromossomos (2n + 1) (2n + 2)
• Euploidias - Alteração total do conjunto haplóide
(3n, 4n)
Profª Cristina

BIOLOGIA

2) Mutações gênica - Substituição, deleção, adição
Pareamento de bases
alterado

Profª Cristina

BIOLOGIA

3) Epigenética - Mudanças na
atividade dos genes sem alterações
na sequência do DNA.

Profª Cristina

BIOLOGIA
DICAS:

• O principal mecanismo epigenético é a
metilação do DNA.
• A metilação pode promover o silenciamento
do GENE.

• A epigenética está intimamente relacionada
com o aumento de variabilidade fenotípica.

Profª Cristina

BIOLOGIA

Imunização
Ativa
Passiva
Prof Bira Cabral

BIOLOGIA
a) Ativa – O organismos fabrica anticorpos
• Vacina - Introdução de antígenos

• Criação de memória imune
• Profilática
• Longa duração

Prof Bira Cabral

Natural ou
artificial

BIOLOGIA
Vacina contra Poliomielite
Vacina Sabin
Vírus atenuado

Prof Bira Cabral

Vacina Salk
Vírus inativado

BIOLOGIA
Vacina contra
esquistossomose

Dra. Miriam Tendler

Prof Bira Cabral

BIOLOGIA
b) Passiva – O organismo recebe anticorpos
prontos
• Soro – introdução de anticorpos
• Sem memória imunológica

• Curativa
• Curta duração

Prof Bira Cabral

Natural ou
artificial

BIOLOGIA
Resposta

Anticorpo

secundária

Resposta
primária

1º contato

Prof Bira Cabral

2º contato

Tempo

BIOLOGIA

DICA
01

Fluxo de energia é unidirecional

A energia é consumida, dissipada e
transferida
Ecossistema

Fluxo de matéria é cíclico

A matéria cicla
Prof. Emanuel

BIOLOGIA
Mediados por proteínas
Transporte
ativo

Difusão
facilitada

DICA
02

Matriz lipídica
Difusão
simples

Moléculas pequenas
Apolares
Sem carga

Prof. Emanuel

BIOLOGIA

Uso e desuso

Herança adquirida

Seleção natural
Prof. Emanuel

DICA
03

BIOLOGIA

DICA
04

Reino Monera
Seres estruturalmente
simples e com alta
diversidade metabólica

Reino Monera

Prof. Emanuel

BIOLOGIA
Impulso nervoso unidirecional
Dendrito

Prof. Emanuel

Pericário

Axônio

DICA
05

BIOLOGIA
Sinapse Química

Com
neurotransmissor
Pro.f Emanuel

DICA
06

Sinapse Elétrica

Sem
neurotransmissor

Polígonos regulares e figuras geométricas

Empfohlen

Empfohlen

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Andere mochten auch (9)

Ähnlich wie Polígonos regulares e figuras geométricas

Ähnlich wie Polígonos regulares e figuras geométricas (17)

Mehr von emanuel

Mehr von emanuel (20)

Polígonos regulares e figuras geométricas