SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
EMAC – Escola Municipal Alfredo Castro
Aluno(a):

N.º:

Professor: Daniel Gomes

Data:

História
Turma:701/702

Valor:

Nota:

manhã

3333

FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (7º ANO)
Alô moçada, essa atividade poderá ajudar você a compreender melhor o assunto abordado em
nosso primeiro GUIA. Leia atentamente o texto a seguir e reflita.

Leia o texto e responda as perguntas a seguir.
Após ter prometido a Deus manter a paz em suas terras e ajudar fielmente a Igreja a conservar
seus direitos, vocês poderão ser recompensados empregando sua coragem noutro
empreendimento. Trata-se de um negócio de Deus. É preciso que sem demora vocês partam em
socorro de seus irmãos do Oriente, que várias vezes já pediram sua ajuda. Como a maior parte
de vocês já sabe, os turcos invadiram aquela região; muitos cristãos caíram sobre seus golpes,
muitos foram escravizados. Os turcos destroem igrejas, saqueiam o reino de Deus. Por isso, eu
os exorto e suplico - e não sou eu quem os exorta, mas o próprio Senhor a socorrer os cristãos e
a levar aquele povo para bem longe de nossas terras.
A todos os que partirem e morrerem no caminho, em terra ou mar, ou que perderem a vida
combatendo os pagãos, será concedida a remissão dos pecados. Que combatam os infiéis os
que até agora se dedicaram a guerras privadas, com grande prejuízo dos fiéis. Que sejam
doravante cavaleiros de Cristo os que não eram bárbaros os que se batiam contra seus irmãos e
seus pais.
Que recebam as recompensas eternas os que até então lutavam por ganhos miseráveis. Que
tenham uma dupla recompensa os que se esgotavam em detrimento do corpo e da alma. A terra
que habitam é estreita e miserável, mas no território sagrado do oriente há extensões de onde
jorram leite e mel (...)”
Franco Jr, H. As Cruzadas. São Paulo: Brasiliense, 1981, p.26-7.

1. Responda:
a) Qual é o apelo feito pelo papa Urbano II e a quem esse discurso se dirige?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) A que fato histórico esse documento está relacionado?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Aos que participavam das Cruzadas eram prometidas apenas recompensas espirituais?

1
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

d) Agora, e escreva um pequeno texto com as suas conclusões sobre a relação social e
política entre o nobreza e clero católico medieval.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. “O Renascimento é, primeiramente, esse conjunto de mutações que tocam os homens no
seu modo de viver e sobretudo de pensar. A Itália foi, desde o século XIV, um dos
primeiros lugares dessa interrogação nova e fecunda sobre o mundo(...). O Renascimento
italiano nasceu, antes de mais nada, do desenvolvimento e da primazia das cidades...”
(htt.www.professor.bio.br/historia/search.asp?search=Renascimento&submit.x=0&submit.y=0)

a) A que conjunto de mutações está se referindo o autor?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Cite o nome de duas cidades italianas que foram centros de irradiação da arte
renascentista nos séculos XV e XVI.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Qual a importância das cidades para o surgimento do Renascimento italiano?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
3. A estátua de David, hoje exposta na Academia de Florença, na Itália, é considerada uma
das maiores obras da arte universal e um símbolo do Renascimento. O Renascimento é
considerado por muitos historiadores um marco da “grande mutação intelectual do
Ocidente” ocorrida nos séculos XV e XVI.

2
a) Analise três características básicas deste movimento artístico.
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_
b) Cite outras três obras importantes produzidas pelo Renascimento, localizando seus
autores e o país em que foram produzidas.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Agora que você já identificou algumas das principais características do Renascimento
acima, descreva por que o Renascimento valorizava a razão e o racionalismo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Fundamental ii ficha_primavera_7º_ano_1º_tri

Jb news informativo nr. 0393
Jb news   informativo nr. 0393Jb news   informativo nr. 0393
Jb news informativo nr. 0393JB News
 
Santillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostas
Santillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostasSantillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostas
Santillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostasJose Barroco
 
Jb news informativo nr. 0107
Jb news   informativo nr. 0107Jb news   informativo nr. 0107
Jb news informativo nr. 0107JB News
 
Jb news informativo nr. 0077
Jb news   informativo nr. 0077Jb news   informativo nr. 0077
Jb news informativo nr. 0077JB News
 
Fim dos tempos pe emmanuel
Fim dos tempos   pe emmanuelFim dos tempos   pe emmanuel
Fim dos tempos pe emmanueljbps
 
02 o drama do fim dos tempos
02 o drama do fim dos tempos 02 o drama do fim dos tempos
02 o drama do fim dos tempos luisribeiro074
 
Jb news informativo nr. 1.001
Jb news   informativo nr. 1.001Jb news   informativo nr. 1.001
Jb news informativo nr. 1.001Informativojbnews
 
Do -meu-velho-bau-metodista
Do -meu-velho-bau-metodistaDo -meu-velho-bau-metodista
Do -meu-velho-bau-metodistaOsiasLimaVieira
 
Jb news informativo nr. 0368
Jb news   informativo nr. 0368Jb news   informativo nr. 0368
Jb news informativo nr. 0368JB News
 
Revisional
RevisionalRevisional
RevisionalPrivada
 
Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho
Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho
Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho Silvânia Melo
 
Brasil coração do mundo pátria do evangelho
Brasil coração do mundo pátria do evangelhoBrasil coração do mundo pátria do evangelho
Brasil coração do mundo pátria do evangelhoAntonio SSantos
 
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do EvangelhoBrasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelhojosyespirita
 
Jb news informativo nr. 0432
Jb news   informativo nr. 0432Jb news   informativo nr. 0432
Jb news informativo nr. 0432JB News
 
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02Ricardo Cordeiro
 
Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1
Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1
Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1maria ceu pita
 
Em defesa dos_indios
Em defesa dos_indiosEm defesa dos_indios
Em defesa dos_indiosRui Pacheco
 

Ähnlich wie Fundamental ii ficha_primavera_7º_ano_1º_tri (20)

Jb news informativo nr. 0393
Jb news   informativo nr. 0393Jb news   informativo nr. 0393
Jb news informativo nr. 0393
 
Santillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostas
Santillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostasSantillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostas
Santillana p10 ficha_avaliacaooslusiadascomrespostas
 
Jb news informativo nr. 0107
Jb news   informativo nr. 0107Jb news   informativo nr. 0107
Jb news informativo nr. 0107
 
Agostinho exercícios
Agostinho exercíciosAgostinho exercícios
Agostinho exercícios
 
Jb news informativo nr. 0077
Jb news   informativo nr. 0077Jb news   informativo nr. 0077
Jb news informativo nr. 0077
 
Fim dos tempos pe emmanuel
Fim dos tempos   pe emmanuelFim dos tempos   pe emmanuel
Fim dos tempos pe emmanuel
 
02 o drama do fim dos tempos
02 o drama do fim dos tempos 02 o drama do fim dos tempos
02 o drama do fim dos tempos
 
Jb news informativo nr. 1.001
Jb news   informativo nr. 1.001Jb news   informativo nr. 1.001
Jb news informativo nr. 1.001
 
Do -meu-velho-bau-metodista
Do -meu-velho-bau-metodistaDo -meu-velho-bau-metodista
Do -meu-velho-bau-metodista
 
Do meu velho_bau_metodista
Do meu velho_bau_metodistaDo meu velho_bau_metodista
Do meu velho_bau_metodista
 
Jb news informativo nr. 0368
Jb news   informativo nr. 0368Jb news   informativo nr. 0368
Jb news informativo nr. 0368
 
Revisional
RevisionalRevisional
Revisional
 
Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho
Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho
Brasil Coração do Mundo Pátria do Evangelho
 
Brasil coração do mundo pátria do evangelho
Brasil coração do mundo pátria do evangelhoBrasil coração do mundo pátria do evangelho
Brasil coração do mundo pátria do evangelho
 
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do EvangelhoBrasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
Brasil Coracao Do Mundo Patria Do Evangelho
 
Jb news informativo nr. 0432
Jb news   informativo nr. 0432Jb news   informativo nr. 0432
Jb news informativo nr. 0432
 
Teste 3 a
Teste 3 aTeste 3 a
Teste 3 a
 
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
Teste 2-112012-13sermo-121130154313-phpapp02
 
Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1
Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1
Santillana p11 ficha-de-avaliaca-formativa-1
 
Em defesa dos_indios
Em defesa dos_indiosEm defesa dos_indios
Em defesa dos_indios
 

Mehr von emalfredocastro

7º hist -_guia_estudos__1º_cl
7º hist -_guia_estudos__1º_cl7º hist -_guia_estudos__1º_cl
7º hist -_guia_estudos__1º_clemalfredocastro
 
9º hist -_guia_estudos__1º_cl
9º hist -_guia_estudos__1º_cl9º hist -_guia_estudos__1º_cl
9º hist -_guia_estudos__1º_clemalfredocastro
 
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)emalfredocastro
 
Foto novela isabele maria vitoria maria raiana diego 2
 Foto novela   isabele maria vitoria maria raiana diego 2 Foto novela   isabele maria vitoria maria raiana diego 2
Foto novela isabele maria vitoria maria raiana diego 2emalfredocastro
 
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyskaAmizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyskaemalfredocastro
 
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatianeAmanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatianeemalfredocastro
 
Contra as drogas por um amor 1
Contra as drogas por um amor 1Contra as drogas por um amor 1
Contra as drogas por um amor 1emalfredocastro
 
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e daviThayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e daviemalfredocastro
 

Mehr von emalfredocastro (20)

7º hist -_guia_estudos__1º_cl
7º hist -_guia_estudos__1º_cl7º hist -_guia_estudos__1º_cl
7º hist -_guia_estudos__1º_cl
 
9º hist -_guia_estudos__1º_cl
9º hist -_guia_estudos__1º_cl9º hist -_guia_estudos__1º_cl
9º hist -_guia_estudos__1º_cl
 
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (9º ANO)
 
Fotonovelas
FotonovelasFotonovelas
Fotonovelas
 
Gabii
GabiiGabii
Gabii
 
Foto novela isabele maria vitoria maria raiana diego 2
 Foto novela   isabele maria vitoria maria raiana diego 2 Foto novela   isabele maria vitoria maria raiana diego 2
Foto novela isabele maria vitoria maria raiana diego 2
 
Amor & traição
Amor & traiçãoAmor & traição
Amor & traição
 
O monstro orelhudo
O monstro orelhudoO monstro orelhudo
O monstro orelhudo
 
Comedia ao terror
Comedia ao terrorComedia ao terror
Comedia ao terror
 
Amor a primeira vista
Amor a primeira vistaAmor a primeira vista
Amor a primeira vista
 
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyskaAmizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
Amizade sem preconceito bruna, karla, leticia, thayná e vaneyska
 
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatianeAmanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
Amanda.nicolle,victória,julia,matheus e tatiane
 
O poder da amizade.
O poder da amizade.O poder da amizade.
O poder da amizade.
 
Diga não as drogas
Diga não as drogasDiga não as drogas
Diga não as drogas
 
Contra as drogas por um amor 1
Contra as drogas por um amor 1Contra as drogas por um amor 1
Contra as drogas por um amor 1
 
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e daviThayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
Thayna, rebecca , maria eduarda , vinicius , paulo v. , joao marcos e davi
 
Cadeia alimentar
Cadeia alimentarCadeia alimentar
Cadeia alimentar
 
Segunda edicao
Segunda edicaoSegunda edicao
Segunda edicao
 
A viagem
A viagemA viagem
A viagem
 
Adrenalina do saber
Adrenalina do saberAdrenalina do saber
Adrenalina do saber
 

Kürzlich hochgeladen

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasSocorro Machado
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfmaurocesarpaesalmeid
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfLuizaAbaAba
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdfplanejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
planejamento_estrategico_-_gestao_2021-2024_16015654.pdf
 
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdfatividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
atividades_reforço_4°ano_231206_132728.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 

Fundamental ii ficha_primavera_7º_ano_1º_tri

  • 1. EMAC – Escola Municipal Alfredo Castro Aluno(a): N.º: Professor: Daniel Gomes Data: História Turma:701/702 Valor: Nota: manhã 3333 FICHA DE ESTUDO “PRIMAVERA” (7º ANO) Alô moçada, essa atividade poderá ajudar você a compreender melhor o assunto abordado em nosso primeiro GUIA. Leia atentamente o texto a seguir e reflita. Leia o texto e responda as perguntas a seguir. Após ter prometido a Deus manter a paz em suas terras e ajudar fielmente a Igreja a conservar seus direitos, vocês poderão ser recompensados empregando sua coragem noutro empreendimento. Trata-se de um negócio de Deus. É preciso que sem demora vocês partam em socorro de seus irmãos do Oriente, que várias vezes já pediram sua ajuda. Como a maior parte de vocês já sabe, os turcos invadiram aquela região; muitos cristãos caíram sobre seus golpes, muitos foram escravizados. Os turcos destroem igrejas, saqueiam o reino de Deus. Por isso, eu os exorto e suplico - e não sou eu quem os exorta, mas o próprio Senhor a socorrer os cristãos e a levar aquele povo para bem longe de nossas terras. A todos os que partirem e morrerem no caminho, em terra ou mar, ou que perderem a vida combatendo os pagãos, será concedida a remissão dos pecados. Que combatam os infiéis os que até agora se dedicaram a guerras privadas, com grande prejuízo dos fiéis. Que sejam doravante cavaleiros de Cristo os que não eram bárbaros os que se batiam contra seus irmãos e seus pais. Que recebam as recompensas eternas os que até então lutavam por ganhos miseráveis. Que tenham uma dupla recompensa os que se esgotavam em detrimento do corpo e da alma. A terra que habitam é estreita e miserável, mas no território sagrado do oriente há extensões de onde jorram leite e mel (...)” Franco Jr, H. As Cruzadas. São Paulo: Brasiliense, 1981, p.26-7. 1. Responda: a) Qual é o apelo feito pelo papa Urbano II e a quem esse discurso se dirige? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ b) A que fato histórico esse documento está relacionado? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ c) Aos que participavam das Cruzadas eram prometidas apenas recompensas espirituais? 1
  • 2. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ d) Agora, e escreva um pequeno texto com as suas conclusões sobre a relação social e política entre o nobreza e clero católico medieval. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2. “O Renascimento é, primeiramente, esse conjunto de mutações que tocam os homens no seu modo de viver e sobretudo de pensar. A Itália foi, desde o século XIV, um dos primeiros lugares dessa interrogação nova e fecunda sobre o mundo(...). O Renascimento italiano nasceu, antes de mais nada, do desenvolvimento e da primazia das cidades...” (htt.www.professor.bio.br/historia/search.asp?search=Renascimento&submit.x=0&submit.y=0) a) A que conjunto de mutações está se referindo o autor? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ b) Cite o nome de duas cidades italianas que foram centros de irradiação da arte renascentista nos séculos XV e XVI. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ c) Qual a importância das cidades para o surgimento do Renascimento italiano? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3. A estátua de David, hoje exposta na Academia de Florença, na Itália, é considerada uma das maiores obras da arte universal e um símbolo do Renascimento. O Renascimento é considerado por muitos historiadores um marco da “grande mutação intelectual do Ocidente” ocorrida nos séculos XV e XVI. 2
  • 3. a) Analise três características básicas deste movimento artístico. _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _ b) Cite outras três obras importantes produzidas pelo Renascimento, localizando seus autores e o país em que foram produzidas. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ c) Agora que você já identificou algumas das principais características do Renascimento acima, descreva por que o Renascimento valorizava a razão e o racionalismo. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3