Cuadro descriptivo 2

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CUADRO DESCRIPTIVO DE ESTRATEGIAS DE ESTUDIO “Enseñando Aprender”<br />Estrategias más utilizadas por los estudiantesEstrategias de ensayoEstrategias de organización de informaciónEl conocimiento baseEstrategias de elaboraciónLa macroestructuraEstrategias de organizaciónDescripciónEjemplo; practico en el aula<br />

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El docente siempre debe procurar que las actividades estimulen la creatividad por parte del alumno, lo involucren en el saber a adquirir, por ejemplo no solo darle preguntas sobre un texto, sino que sea el mismo alumno el que las formule. El espíritu crítico puede fomentarse dando un texto con errores para que el alumno los descubra. Las opciones de verdadero-falso, con justificación de la falsedad de las respuestas, estimula la argumentación. En definitiva, toda actividad debe encaminarse hacia un fin concreto, que es la formación de competencias. Las estrategias de aprendizaje no son independientes de las de enseñanza, pues son enseñadas por el docente, pero luego pueden ser utilizadas por parte del alumno, en forma autónoma, aprendiendo a aprender. Son las técnicas del subrayado, de resumen, de síntesis, de mapas conceptuales, entre otras.

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