Portafolio 4 para el curso innovaciòn y Recursos Educativos Abiertos en Coursera

1. Hoja de Ruta
Realizado por:
Elvira E. Navas P.
Sep 2013

2. Explorar posibilidades de
movilización.
Tal y como explicara en mis
portafolios anteriores, en este
momento quiero concentrar mis
esfuerzos en mejorar mi curso
“Programación para Ingeniería” y mi
curso “Evaluación y Recursos
Digitales” ambos en la
Universidad Metropolitana.
Antes de comenzar este curso había
explorado un poco el mundo de los
REA pero esta experiencia me ha
permitido ordenar las ideas y obtener
una metodología para lograr
incorporar los REA en mi quehacer
como docente.

3. Producción
•Ya comencé la producción de algunos recursos tales como video-tutoriales, slidecast y animaciones.
• He comenzado e a explorar también el uso de herramientas tales como exe-learning para la producción de
Objetos de Aprendizaje que serán incorporados a mi curso.
Selección
• El segundo tema visto en el curso me permitió explorar diferentes repositorios donde pude encontrar REA muy
útiles para enriquecer los materiales a disposición de mis alumnos. Por tanto me propongo:
- Revisar a profundidad diversos repositorios y bases de datos para seleccionar REA adecuados a mis cursos
- hacer llegar REA a mis colegas que puedan ser usados por ellos en sus cursos y transmitir la forma de hacer
esta selección.
Diseminación
• Me propongo algunas acciones para la diseminación.
• Subir mis REA en repositorios públicos
• Propiciar la creación de un repositorio de REA en mi institución.
• Preparar talleres sobre el movimiento REA para hacer llegar el concepto a mis colegas profesores.
Movilización
• En este punto paso a desarrollar entonces La Hoja de Ruta pedida

4. MISIÓN y VISIÓN de la
Universidad Metropolitana
Misión:
Formar profesionales reconocidos
por su alto nivel ético, sólida
formación integral, por su capacidad
emprendedora, de liderazgo y de
trabajo en equipo, con dominio de
al menos un segundo idioma, y
comprometidos con el desarrollo del
sector productivo y de la sociedad
en general.
http://www.unimet.edu.ve/mision/#sthash.o5r52ibH.dpuf
Visión:
Fortalecer la UNIMET como una
institución universitaria reconocida por
la competitividad y formación integral
de sus graduados, destacada por la
calidad y pertinencia de su producción
intelectual y técnica, por el valor que
le asigna a la conducta ética de sus
miembros y por el esfuerzo
permanente y el compromiso para
responder a las cambiantes realidades
del entorno nacional e internacional.
http://www.unimet.edu.ve/mision/#sthash.o5r52ibH.dpu
f

5. A Nivel de usuarios finales:
Los beneficiarios de mi acción serán en el
corto plazo mis estudiantes , en el mediano
plazo los estudiantes de la Universidad y
mis colegas mas cercanos y en el largo plazo
todos los docentes de la institución.
A Nivel Institucional (organizacional):
En el mediano plazo este proyecto de
difundir la cultura de la educación abierta
deberá llegar hasta la Biblioteca de la
UNIMET , la cual será un gran apoyo en la
diseminación del REA, de manera de
poder llegar asi a todos los docentes y
estudiantes de la UNIMET.
Imagen: docentes de la Unimet en un taller de actualización
AUDIENCIA.
Imagen: estudiantes en una clase de Programación para Ingeniería

6. ENFOQUE y ACCIONES
Enfoque pedagógico en el uso de REA;
Bajo este enfoque seleccioné dos aspectos en los cuales centraré mis
esfuerzos para lograr
P.2 La sensibilización sobre REA y a través de la experimentación
práctica.
-En el corto plazo debo sensibilizar con el ejemplo a mis colegas mas
cercanos de manera que este esfuerzo se contagie en el resto de los
docentes.
- Trabajaré en conjunto con nuestra Biblioteca Pedro Grases en el
posible desarrollo e implementación de un Repositorio de REA para la
Institución
Ver: http://biblioteca.unimet.edu.ve/
P.4 Que se reconozcan y den crédito a los conocimientos adquiridos a
través de PEA mediante la creación de indicadores y métricas
adecuadas para evaluar competencias.
- En la UNIMET ya existe un reconocimiento que se llama Premio a la
Innovación Educativa, cuyo responsable es la Dirección de Desarrollo
Docente. Voy a presentar allí una propuesta de contemplar un nuevo
indicador en este premio que está dirigido a evaluar la producción,
uso y difusión de REA desde nuestra institución.
V
Ver: http://www.unimet.edu.ve/produccion-en-investigacion-e-innovacion-educativa-
investigaciones/#

7. Soluciones de tecnología en el uso de REA;
Bajo este enfoque quisiera centrar mis esfuerzos en lograr que en
mi institución
-T.1 Garanticen el acceso a la tecnología de la Información y la
Comunicación TIC fiables, un requisitos crucial en la creación y
producción de REA
T.3 Implementen una adecuada infraestructura técnica y apoyo
tecnológico que faciliten el desarrollo de iniciativas REA.
-SI logro demostrar que al menos los docentes de mi entorno
están utilizando REA en su práctica diaria y que hay resultados
exitosos en la calidad de su práctica, esto me permitirá pedir a
las autoridades que se garantice el acceso a las TIC necesarias
para hacer que este movimiento se haga mas robusto cada día en
la institución.
T.4 Incorporen en los programas de formación del profesorado el
uso y el valor de los estándares abiertos. Promuevan abiertamente
la incorporación de sistemas de código abierto en la práctica de la
educación mediante el desarrollo de habilidades técnicas y
competencias para localizar, usar, re mezclar, y contribuir con los
REA, así como a comprometerse y promover las PEA.
- Voy a crear un plan de trabajo donde insertaré el dictado de
talleres sobre el uso e incorporación de los REA en la práctica
docente y lo presentaré a la Dirección de Desarrollo docente para
su posible implementación durante este año escolar.

8. EVALUACIÓN.
En mi institución se hace una evaluación de
desempeño al final del año escolar ( en el mes
de septiembre).
Incorporaré las acciones contempladas en esta
Hoja de Ruta, en mi plan de trabajo, siendo que
este plan debe ser aprobado, por mis superiores
jerárquicos inmediatos.
Al momento de evaluar mi plan podré tener el
resultado preciso de las acciones propuestas en
esta hoja de ruta y de esta manera ir tomando
decisiones e ir haciendo los ajustes necesarios
para el segundo año del plan.

9. CONCLUSIONES.
Este curso ha dejado en mi la semilla del
Movimiento Abierto, la cual espero cultivar con
éxito.
Muy agradecida a los facilitadores y a los TA por
sus retroalimentaciones oportunas y su
orientación en todo momento.
El Movimiento abierto es el presente y el futuro
que nos permitirá no solo mejorar la calidad de
nuestra docencia sino también llegar a esos
rincones donde antes sin la tecnología era difícil
hacerlo
Les deseo mucho éxito a todos en la
construcción del conocimiento mediante la
aplicación de las metodologías del movimiento
de Educación Abierta
Elvira E. Navas
http://about.me/profenavas
@profenavas