Este documento presenta un resumen de una unidad de sociología sobre las familias en Puerto Rico. Explora la historia del amor y las parejas, características del matrimonio como las reglas de residencia y descendencia, tasas de matrimonio y divorcio, y efectos del divorcio en los niños. Finalmente, ofrece recomendaciones para fortalecer las familias puertorriqueñas en el futuro como reconocer la diversidad familiar, establecer centros de cuido infantil, y compartir las responsabilidades del hogar entre hombres y mujeres.

1. Escuela Superior
Especializada en Ciencias y Matemáticas
University Gardens
Curso de Sociología
Prof. Elsa M. Castro De Jesús
Unidad: Dinámica de la vida social
Tema: Las familias en la sociedad puertorriqueña
Nombre: ___________________________ Fecha: ___________________________
Instrucciones: Haz lectura de las págs. 205-210 y 212-218. Luego completa el
bosquejo.
I. Amor, poder y noviazgo
A. Amor de pareja en la historia
i. Surgimiento
1. Historia- El mundo agrícola cambia a uno urbano e
industrial. Las familias extendidas corporativas se
fragmentan en familias nucleares, dispersándose hacia
centros urbanos industriales.
2. Ideas principales del amor en el capitalismo moderno
a. El amor como fuerte emoción tiene la función de
facilitar los encuentros humanos y apegos y afectos
de unos con otros se transforma para convertirse
en nuevos núcleos familiares en los emergentes
centros urbanos e industriales. La creencia que
para formar pareja hay que enamorarse.
b. Cuando desaparecen las familias extendidas
corporativas, los individuaos comienzan a
escogerse para formar familias, de la misma
manera otros aspectos de su vida.
c. El amor quedó modificado como un mecanismo
para la creación y constitución de parejas.
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2. ii. Forma de las parejas relacionarse entre sí
1. Define poder en una relación es… la capacidad que tiene
una persona para hacer que el otro haga lo que ésta
desea.
2. Existencia de ese poder…Si la otra persona no estuviera en
la relación, el otro no tendría ningún poder que ejercer
sobre ella. El poder es algo que existe en la relación y nace
de las cosas que se traen a la misma.
3. Define principio del menor interés- cuando se tiene mucho
interés en una persona, la persona interesada tiende a
acomodarse a lo que la menos interesada exige. Está
dispuesta a hacer y acceder a conductas que bajo otras
circunstancias no haría.
4. Ideología del amor…El amor tiene la capacidad de nublar,
de hacer invisible lo que realmente ocurre en una
relación. El amor en las sociedades modernas tiende a
facilitar el estar juntos: emociones, sentimientos, amistad,
compañerismo, calidad humana, entre otros. Al ser
ideología no se ve con claridad lo que ocurre.
5. Amor como posesión… desde el siglo XVI el hombre y la
mujer vinieron a ser posesión uno del otro. Pertenencia
como expresión de lealtad, compañerismo y confianza que
emana de las obligaciones mutuas que nacen de los
encuentros e intercambios entre parejas.
6. Amor como objeto…es un problema cuando un miembro
de la pareja cree que la otra persona es realmente suya,
esto es, su propiedad privada.
7. Estadísticas de violencia en el noviazgo
a. Adolescentes embarazadas que sufren de violencia-
30%
b. Abuso verbal
i. bruto, animal, estúpido- 64%
ii. Tipos de estas palabras con regularidad- 14%
iii. Palabras obscenas- 29%
iv. Uso regulas de palabras obscenas- 8%
v. Amenazas para conseguir cosas- 31%
vi. Amenaza como herramienta de poder-7%
vii. Empujones-35%
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3. viii. Abuso físico con regularidad- 8%
ix. Lanzar objetos para golpear-14%
x. Golpes director-8%
8. Factores de violencia en la pareja
a. Solamente el 20% provenían de hogares violentos.,
el 80% no. Ahora una quinta parte de los hogares
violentos sugiere la existencia de una componente
ambiental relacionado con la presencia de
violencia en la familia de origen de la pareja.
b. El factor que mejor predice la presencia o
ausencia de violencia es el grado en que la pareja
se siente bien con su relación. Para reducir la
violencia relacional, es necesario que las parejas
aprendan pronto que cosas producen bienestar en
la relación y la cultiven.
II. El matrimonio: características generales
A. Reglas de residencia
i. Tipos
1. Residencia neolocal-cuando se case alguien establece un
hogar.
2. Residencia patrilocalidad o virilocalidad-parejas casadas
van a vivir con los familiares del esposo.
3. Residencia matrilocal o uxorilocal-la pareja de casados
pasan a vivir con los parientes de la esposa.
B. Reglas de descendencia
i. Tipos
1. Sistema bilateral y ambilineal- Sistema de trazar la
descendencia y herencia de ambos lados de la familia.
30%.
2. Sistema patrilineal-es aquel en que las personas se
consideran miembros de la familia del padre pero no
reconocen a los miembros de la familia de su madre,
incluyendo a su propia madre, como familia.
3. Sistema matrilineal-los miembros del grupo familiar
reconocen a los familiares de la madre como suyos, pero
no reconocen a los familiares del padre, incluyendo a su
propio padre, como familia.
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4. III. Matrimonio y divorcio en Puerto Rico
A. Interpreta la gráfica de matrimonios y divorcios en Puerto Rico
i. Años de más matrimonios-entre 1970-1975
ii. Años de más divorcios-1970-1975
iii. ¿Qué ocurre desde el 2000-2005?
Fuente: http://tendenciaspr.uprrp.edu/salud/nacimientos/mapas-ygraficas-informe-2004.pdf
B. Tipos de personas que se divorcian más
i. Personas que viven en áreas urbanas
ii. Problemas económico, aunque ambos trabajen
iii. Parejas que se casan muy temprano y que no han estado mucho
tiempo casadas.
iv. Personas que han perdido la confianza en el matrimonio como
un medio para alcanzar la felicidad personal.
v. Personas cuyos padres se han divorciado, tienen probabilidades
más altas.
vi. Parejas con problemas de relaciones causados por violencia
familiar, alcoholismo, drogadicción, entre otros.
C. El impacto del divorcio en los hijos
i. Resultados de estudios de 1976,1990 y 1992.
1. Etapa inicial de divorcio los niños se afectan
emocionalmente de manera drástica. Los niños nunca
está preparados para el divorcio de sus padres aún haya
peleas.
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5. 2. Etapa de recuperación de los niños dos años subsiguientes
a la separación. Un porciento menor nunca se recuperó.
Sufrieron problemas emocionales severos después.
3. Cuando los padres compartían la custodia o participaban
activamente en la crianza de los niños, los niños
superaban la crisis inicial más rápidamente.
IV. Futuro de la familia puertorriqueña
A. Cosas concretas para fortalecer la familia puertorriqueña
i. Ver en la diversidad la riqueza. Reconocer cada tipo de familia
como uno importante.
ii. Madres trabajadoras. Establecer centros de cuidos para niños en
las agencias.
iii. Hombres. Compartir el cuido de los hijos y quehaceres del hogar.
iv. La familia es… donde los seres humanos constituyen su primera
identidad, donde comparten las alegrías y las tristezas.
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