1. Habilidades Lógico Matemáticas
PRÓLOGO
No considerar esta memoria, equivaldría por un lado a negarnos la posibilidad de pensar y de
razonar de un modo natural y genuino; y por el otro, a negar la existencia de una lógica distinta,
en la que se desarrollan y habilitan procesos de pensamiento.
En este módulo abordaremos la matemática desde una perspectiva inusual alejada de rutinas y
algoritmos predefinidos, no esquematiza pensamientos y formas de raciocinio que secuestran
facultades y habilidades subyacentes en las mentes de hombres y mujeres al momento de
enfrentar situaciones problemáticas.
Esta tentativa de recuperar formas de razonamiento naturales apoyados en lógicas distintas y
equivalentes a la vez, ha sido formulada en función a la matriz de especificaciones propuesto
por el Ministerio de Educación, para las evaluaciones nacionales y regionales de ingreso e
incorporación a la CPM; así como, para las evaluaciones de contrato docente.
Reciban con el documento nuestro mayor deseo de que vean con el tiempo satisfechas sus
expectativas profesionales y personales y puedan contar con una ayuda rápida para resolver
situaciones problemáticas lógico matemáticas en el marco de las nuevas exigencias y
postulados del Ministerio de Educación del Perú y estándares de calidad de diversos
organismos internacionales.
Equipo de Especialistas
Habilidades Matemáticas
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2. Habilidades Lógico Matemáticas
En la resolución de problemas es importante considerar cuatro pasos fundamentales para
enfrentar con éxito los problemas que aquí se propone:
1º.- ANTES DE HACER TRATA DE ENTENDER.
 Lee el problema detenidamente.
 Familiarízate con el.
 Piérdele miedo.
 Exprésalo en tus propias palabras.
2º.- BUSCA ESTRATEGIAS
 Busca semejanzas con otros problemas
 Empieza por lo fácil.
 Experimenta y busca regularidades y pautas.
 Hazte un esquema para visualizar la situación.
 Modifica el problema, cambia en algo el enunciado para ver si se te ocurre un posible
camino.
 Escoge una buena notación.
 Explora la simetría…si puedes.
 Supón el problema resuelto.
 Supón que no, a donde nos llevaría esta afirmación.
 Empieza por el final.
3º.- LLEVA ADELANTE TU ESTRATEGIA.
 Lleva las mejores ideas que se te hayan ocurrido en el paso anterior. Una a una. No
las mezcles en principio.
 No te rindas fácilmente. Pero tampoco te cierres en una sola idea. Si las cosas se
complican demasiado probablemente hay otra vía.
 ¿Salió? ¿estas seguro? Observa a fondo tu solución.
4º.- SACA EL JUGO A TU EXPERIENCIA.
 Examina a fondo el camino que has seguido.
 ¿Cómo has llegado a la solución?
 ¿O por qué no has llegado a la solución?
 Trata de entender no solo que la cosa efectivamente marcha, sino también por qué
tiene que marchar así.
 Mira ahora, a ver si se te ocurre hacerlo de un modo más simple.
 Mira hasta donde el método que has seguido lo puedes usar en otras circunstancias.
 Reflexiona un poco sobre tus emociones y tu propio proceso de pensamiento y
extrae conclusiones para el futuro.
(Tomado del libro Aventuras Matemáticas del Dr. Miguel de Guzmán)
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3. Habilidades Lógico Matemáticas
BLOQUE I: RAZONAMIENTO ABSTRACTO:
RELACIONES Y PATRONES GRÁFICOS Y GEOMÉTRICOS: FORMAS Y FIGURAS
1. ¿Cuál es la figura que continúa en la siguiente serie gráfica?
…
2. Observa la relación entre las dos primeras figuras. Luego determina la figura que se
relaciona con la tercera:
: : : :
3. Señala la figura que no guarda relación con las demás
A) I B) II C) III D) IV
4. Indica la figura que no guarda relación con las demás.
(I) (II) (III) (IV)
A) I B) II C) III D) IV
3

4. Habilidades Lógico Matemáticas
5. En cada caso de las cinco figuras, señala aquella que no tiene relación con las demás (la
que debe excluirse).
A B C D E
A) E B) B C) D D) C E) A
6. Se muestran tres vistas de un mismo cubo, en el cual se han dibujado puntos. Señala
cual es su desarrollo
7. Elige la figura que falta si:
es a como es a:
RELACIONES Y PATRONES NUMÉRICOS Y ALFABÉTICOS: CONJUNTOS ORDENADOS
8. Si se cumple que:
F(1) = (2) (3) + 4
F(2) = (3) (4) – 5
F(3) = (4) (5) + 6
F(4) = (5) (6) – 7
Y así sucesivamente ¿en que cifra terminara F(200)?
A) 1 B) 2 C) 7 D) 9
4

5. Habilidades Lógico Matemáticas
9. Encontrar la letra y número que sigue en la siguiente secuencia: (No considerar la letra
CH ni LL).
B 2 ; C 4 ; E 12 ; H 48 ; …..
A) L 240
B) M 120
C) T 96
D) Ñ 24
10. Encuentra el número total de cuadrados sombreados que hay en la décima figura.
Fig. 1 Fig. 2 Fig. 3 Fig. 4
A) 55
B) 50
C) 45
D) 40
11. ¿Cuántos palitos de fósforos tiene la figura Nº 10?
A) 10
B) 15
C) 21
D) 30
12. Calcula el valor de A + B en:
11 28
31 B
20 A
53 70
33 48
A) 50 B) 65 C) 70 D) 72
5

6. Habilidades Lógico Matemáticas
13. A partir del grafico halla el valor de X.
A) 77 B) 60 C) 99 D) 11
14. ¿Cuántos palitos de fósforo tiene la figura Nº 9?
A) 35
B) 25
C) 20
D) 15
15. Sabiendo que los números de cada figura cumplen un mismo patrón, halla el valor de X
84 20 x
8 2 10 4 6 4 8 2 13 5 15 10
A) 43
B) 54
C) 120
D) 200
16. ¿Qué número falta?
A) 35
B) 3
C) 12
D) 8
6

7. Habilidades Lógico Matemáticas
17. Sin considerar la letra “CH” ni la “LL”, ¿Qué letra continua en la siguiente secuencia?
P; R; U; Y; …
A) C
B) D
C) E
D) F
18. Los números y letras de cada figura cumplen un mismo patrón de formación. Sin
considerar la “CH” ni la “LL” ¿Cuál es la letra que falta?
A) M
B) L
C) F
D) C
19. Ubica en los círculos los números del 5 al 10 de modo que la suma en cada lado de la
figura triangular sea 23 ¿Cuál es la suma de los números que van en el medio de cada
lado?
A) 19 B) 21 C) 23 D) 25
20. Ubica en el cuadrado mágico los números del 1 al 9, sin repetir, de manera que la suma
de cualquier fila, columna o diagonal sea siempre 15, ¿Cuál es el número que siempre va
en la parte sombreada?
A) 9 B) 5 C) 7 D) 4
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8. Habilidades Lógico Matemáticas
BLOQUE II: HABILIDAD ANALÍTICA
RAZONAMIENTO ANÁLITICO y RAZONAMIENTO CRÍTICO: PREMISAS Y
PROPOSICIONES
21. Tres personas son consultadas sobre sus empleos: Tito, Miguel y Andrés. Si se sabe que
uno de ellos es abogado y los otros son ingenieros, y que una sola afirmación es
incorrecta, ¿Cómo se llama el abogado?
A) Andrés
B) Miguel
C) Tito
D) Andrés o Miguel
22. Se tiene un edificio de 6 pisos en el cual viven 6 familias: Ramos, López, Pérez, Chávez,
Gálvez y Flores, cada una en un piso diferente. Se sabe que:
I. Los Gálvez viven a un piso de los Pérez y los López.
II. Para ir de la casa de los Gálvez a la de los Flores hay que bajar tres pisos.
III. La familia Ramos vive en el segundo piso.
¿Qué familia vive en el último piso?
A) Los Gálvez
B) Los López
C) Los Chávez
D) Los Ramos
23. Almorzaban juntos tres políticos: El señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo; uno
llevaba corbata blanca, otro corbata roja y el otro corbata amarilla, pero no
necesariamente en ese orden. "Es curioso dijo el señor de corbata roja, – nuestros
apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al
suyo –". "Tiene usted razón", dijo el señor Blanco.
¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco,
respectivamente?
A) blanco, rojo, amarillo.
B) rojo, amarillo, blanco.
C) amarillo, blanco, rojo.
D) rojo, blanco, amarillo.
24. Cuatro amigos se sientan simétricamente en una mesa circular con 6 sillas. Se sabe que:
I. Leo no se sienta frente a Marcos ni junto a él.
II. Ismael está a la derecha de Marcos y frente a Leo.
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9. Habilidades Lógico Matemáticas
III. Renzo no se sienta frente a un lugar vacío.
¿Quién se sienta frente a Marcos?
A) Ismael
B) Leo
C) Renzo
D) Ismael o Renzo
25. Un buscador de tesoros encuentra en una excavación una habitación que contenía tres
cofres, en uno de los cuales se hallaba el tesoro que buscaba. Las inscripciones en la
pared hacían suponer que existía un mecanismo de seguridad, por lo que una vez que se
abriera uno de los cofres, destruiría los otros dos. Los cofres tenían una Inscripción cada
uno; luego de traducirlos, se leyó
Aquí no El tesoro
Aquí está no está en
el tesoro está el
el cofre 1
tesoro
Cofre 1 Cofre 2 Cofre 3
Si nuestro intrépido buscador de tesoros deduce que solo una de las Inscripciones es
verdadera ¿Cuál de los cofres tiene la inscripción correcta y cuál deberá abrir para
obtener el tesoro?
A) Cofre 2, cofre 1
B) Cofre 1, cofre 3
C) Cofre 3, cofre 2
D) Cofre 1, cofre 2
26. Cinco personas rinden un examen; si se sabe que:
 B obtuvo un punto más que D
 D obtuvo un punto más que C
 E obtuvo dos puntos menos que D
 B obtuvo dos puntos menos que A.
Ordénalos en forma creciente.
A) ABDCE
B) EDCBA
C) ADBAC
D) ECDBA
27. En cierto examen, Rosa obtuvo menos puntos que María, Laura menos puntos que Lucía,
Noemí el mismo puntaje que Sara; Rosa más que Sofía; Laura el mismo puntaje que
María y Noemí más que Lucía. ¿Quién obtuvo menos puntaje?
A) Laura
B) María
C) Rosa
D) Sofía
9

10. Habilidades Lógico Matemáticas
28. Tres hermanos: Franco, Edwin y Marcos, estudian en las siguientes universidades: UNI,
Católica y San Marcos. Ellos estudian Ingeniería Electrónica, Matemática y Economía, no
necesariamente en ese orden.
 Franco no estudia en San Marcos.
 Marcos no estudia en la UNI.
 El que estudia en San Marcos no estudia Matemática,
 El que estudia en la UNI estudia Electrónica,
 Marcos no estudia Economía.
¿Qué carrera estudia Edwin?
A) Electrónica
B) Economía.
C) Matemática.
D) Econometría
29. El jefe de Marketing de una agencia de viajes pidió a 3 amigas que respondieran las
siguientes encuestas.
María July Luisa
¿Te gusta viajar? Si Si No
Si tuviera que viajar ¿lo haría
No Si Si
por avión?
¿Te gustaría conocer África? Si Si No
Pero no te confíes en estas respuestas, porque solo una de ellas siempre dice la verdad;
la otra siempre miente, y la otra miente una vez cada 3 respuestas.
Además, si todas dijeran la verdad, las respuestas de las 3 serían iguales. ¿Quién es
siempre veraz?
A) María
B) July
C) Luisa
D) Ninguna
30. Se tienen seis cartas de colores: amarillo, azul, blanco, rojo, verde y violeta. Las cartas se
han colocado en fila sobre una mesa, de acuerdo a las siguientes reglas:
 Las cartas amarilla y azul deben ir juntas.
 Las cartas verde y violeta deben ir juntas.
 La carta roja no puede ir junto a la amarilla ni junto a la verde.
 Contando del extremo izquierdo, la carta blanca ocupa el tercer lugar.
Si la carta azul se encuentra junto a la blanca, ¿Cuál de las siguientes proposiciones es
verdadera?
A) La carta amarilla se encuentra en el extremo izquierdo.
B) La carta verde se encuentra en el extremo derecho.
C) La carta roja está a la izquierda de la violeta.
D) La carta blanca no está junto a la verde.
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11. Habilidades Lógico Matemáticas
31. Cinco amigos trabajan en un edificio de 5 pisos. Abel trabaja en el primer piso; Miguel
trabaja más abajo que Javier, y Lucio trabaja en el piso inmediato superior al de Miguel,
pero debajo de Jonás. ¿En qué piso trabaja Lucio?
A) Segundo piso
B) Tercer piso
C) Cuarto piso
D) Quinto piso
BLOQUE III: RAZONAMIENTO NUMERICO
PENSAMIENTO NUMERICO: PROPORCIONES, ECUACIONES Y COMBINACIONES
32. Dada la siguiente oportunidad laboral por seis meses:
 Empleo A: Sueldo inicial S/. 1000 mensuales, con un aumento de S/. 200 cada mes.
 Empleo B: Sueldo inicial S/. 500 quincenales, con un aumento de S/. 50 cada
quincena.
Respecto a ambos empleos:
A) El empleo A es más conveniente
B) El empleo B es más conveniente
C) Al cabo de tres meses ambos empleos reportan el mismo beneficio
D) Al cabo de seis meses ambos empleos reportan el mismo beneficio
33. ¿Qué porcentaje de la figura falta sombrear?
A) 12,5 %
B) 87,5%
C) 75%
D) 25%
34. Se quiere alfombrar las escaleras de un edificio de 12 pisos. Si la figura de una de ellas
se aprecia en el grafico y se sabe que todas las escaleras tienen la misma medida ¿Qué
largo de alfombras se requerirá?
2m
6m
A) 80 m.
B) 90 m.
C) 88 m.
D) 96 m.
35. Si 3 dólares equivalen a 16 pesos y 15 pesos equivalen a 22 yenes, ¿a cuántos yenes
equivalen 90 dólares?
A) 660
B) 704
C) 484
D) 566
11

12. Habilidades Lógico Matemáticas
36. Un niño compra manzanas a 3 por 2 soles y las vende a 4 por 3 soles. ¿Cuántas
manzanas debe vender para ganar 5 soles?
A) 80
B) 90
C) 100
D) 60
37. Si reparto a cada alumno tantos caramelos como alumnos tengo, me faltarían 2
caramelos, pero si cada uno recibe un caramelo me sobrarían 70. ¿Cuántos caramelos
tengo?
A) 79
B) 81
C) 84
D) 89
38. A una fiesta asistieron 20 personas, Karen bailó con 7 muchachos, Fabiana con 8, Paola
con 9, y así sucesivamente hasta llegar a Elba, que bailó con todos ellos ¿Cuántos
muchachos había en la fiesta?
A) 7
B) 10
C) 13
D) 18
39. Se ha comprado cierto número de libros por S/. 150. Si cada libro hubiera costado S/. 1
más, se hubieran comprado 5 libros menos con los mismos S/. 150. ¿Cuántos libros se
compraron?
A) 25
B) 30
C) 24
D) 36
40. En la promoción del colegio "Miguel Grau" hay 70 alumnos. Si el 30% son mujeres. ¿En
cuánto excede el número de varones al de mujeres?
A) 21
B) 28
C) 35
D) 49
41. Una persona deja al morir a cada uno de sus hijos S/. 840. Habiendo fallecido uno de
ellos, la herencia de éste se repartió entre los demás, recibiendo entonces cada uno la
suma de S/. 1120. ¿Cuál era el dinero dejado y cuántos hijos eran?
A) S/. 3603; 3
B) S/. 3630; 5
C) S/. 3360; 4
D) S/. 3300; 2
12

13. Habilidades Lógico Matemáticas
42. Calcula el perímetro de la región sombreada.
24
24 32
16
40
32
40
A) 256
B) 168
C) 224
D) 512
43. Al jugar a las cartas Juan y David convienen en que cada vez que uno gane, el otro le
pague tanto como para duplicar lo que tiene. Después de dos juegos que los ha ganado
un solo jugador, ambos tienen 96 soles. ¿Cuánto tenía el ganador al empezar los juegos?
A) 24
B) 30
C) 48
D) 60
44. Germán siembra un sétimo de su terreno con naranjas y la mitad del resto con algodón.
Si permanecen sin cultivar 1 500 m2, ¿cuál es el área del terreno?
A) 2 500 m2
B) 2 800 m2
C) 3 500 m2
D) 3 800 m2
45. A una fiesta asisten 97 personas. Si en un determinado momento no bailan 17 hombres y
8 mujeres, ¿cuántas mujeres habían en la fiesta?
A) 32
B) 36
C) 40
D) 44
46. Juan, en su examen de ingreso a la universidad, respondió el 80% de las preguntas con
los 25% incorrectas. Si el examen tiene 120 preguntas, ¿cuántas respondió
incorrectamente?
A) 20
B) 24
C) 30
D) 35
13

14. Habilidades Lógico Matemáticas
47. Un comerciante regala lapiceros a sus clientes. Si regala 8 a cada uno le sobran 15; si
regala 11 a cada uno le faltan 3. ¿Cuántos clientes tiene el comerciante?
A) 6
B) 63
C) 72
D) 8
48. El examen que Ud. está resolviendo consta de 80 preguntas. Si hasta el momento ha
resuelto 1/3 de lo que le falta por resolver, suponiendo que resuelve consecutivamente
desde la primera pregunta. La siguiente pregunta que le toca resolver es:
A) 20
B) 21
C) 22
D) 61
49. En un examen de 40 preguntas, por cada respuesta correcta se da 3 puntos y por cada
incorrecta se quita 1 punto. Si un alumno obtiene en dicha prueba 88 puntos, habiendo
respondido todas, ¿En cuántas se equivocó?
A) 8
B) 7
C) 9
D) 10
50. Un microbús que hace servicio de Cusco a Calca cobra 3 soles como pasaje único y en el
trayecto se observa que cada vez que baja un pasajero, suben 3 pasajeros. Si llegó a
Calca con 35 pasajeros y una recaudación de 135 soles. ¿Cuántas personas partieron
del Cusco?
A) 18
B) 10
C) 15
D) 13
14

15. Habilidades Lógico Matemáticas
1. El parentesco que tiene conmigo un varón que es el hijo de la esposa del único vástago de
mi madre, es mi:
a) Hijo
b) Primo
c) Hermano
d) Sobrino
e) Nieto
2. En la siguiente figura:
El número total de triángulos, es:
a) 9
b) 7
c) 5
d) 8
e) 4
3. Dado el patrón gráfico en (l) y (ll), el valor numérico de x en (lll), es:
a) 10
b) 5
c) 4
d) 7
e) 8
4. Para la siguiente analogía
es a como es a ?
De las siguientes figuras:
(I) (II) (III) (IV) (V)
La interrogante corresponde a:
15

16. Habilidades Lógico Matemáticas
a) I
b) IV
c) V
d) II
e) III
5. En la siguiente analogía gráfica:
es a como es a ?
De las siguientes figuras:
(I) (II) (III) (IV) (V)
La interrogante corresponde a:
a) II
b) IV
c) V
d) III
e) I
6. El término que continúa en la siguiente sucesión:
1; 5; 12; 22; 35; 51; …; es:
a) 70
b) 45
c) 89
d) 99
e) 52
7. En la siguiente sucesión alfanumérica sin considerar las letras “ch”, “ll” ni “rr” del alfabeto:
3; b; 5; e; 7; h; 9; …
El término que continúa es:
a) o
b) k
c) m
d) n
e) p
8. Se tiene dos números enteros consecutivos, cuya suma es igual a la cuarta parte del
número menor, más los cinco tercios del número mayor; entonces, el número menor es:
a) 8
b) 7
c) 6
d) 9
e) 5
16

17. Habilidades Lógico Matemáticas
9. El número de tres cifras que al multiplicar por 52 cuya suma de sus productos parciales
sea igual a 889, es:
a) 213
b) 125
c) 129
d) 126
e) 127
10. La suma de las cifras de un número de dos dígitos es 6 y la diferencia entre el número de
unidades es 2, dicho número es:
a) 15
b) 24
c) 42
d) 51
e) 60
11. Si todos los biólogos son científicos y todos los científicos son racionales, entonces:
a) No todos los biólogos son racionales.
b) Todos los racionales son científicos.
c) Todos los científicos son biólogos.
d) Algunos científicos son racionales.
e) Todos los biólogos son racionales.
12. En un aula, Juan es el niño más alto de ésta, Daniel es más alto que Mario y más bajo que
Andrés.
Dadas las siguientes afirmaciones:
I. Daniel, Mario y Andrés son más bajos que Juan.
II. Juan es más alto que Andrés y más bajo que Mario.
III. Mario es más bajo que todos.
Son verdaderas:
a) II y III
b) I y II
c) I y III
d) Sólo I
e) Sólo II
13. Cierto número de obreros hacen una obra en 20 días, pero si contratasen 6 obreros más,
harían la obra en 15 días. El número de obreros que hacen la obra, es:
a) 12
b) 20
c) 16
d) 15
e) 18
14. El 20% del 50% de un número es igual al 30% del 25% de 200. Dicho número es:
a) 150
b) 100
c) 120
d) 130
e) 140
17

18. Habilidades Lógico Matemáticas
15. Gasté los de la mitad de lo que no gasté y aún me queda 30 nuevos soles. Lo que gasté
en nuevos soles, es:
a) 5
b) 8
c) 9
d) 7
e) 6
16. S¡ Juan tiene 120 nuevos soles y Pedro 50, después que cada uno gastó la misma
cantidad de dinero, a Juan le queda el triple de lo que le queda a Pedro; entonces, a Pedro
le quedan:
a) S/. 30
b) S/. 15
c) S/. 25
d) S/. 35
e) S/. 45
17. Sean los operadores matemáticos  y  definidos por:
Entonces en valor de , es:
a) 74
b) 70
c) 72
d) 71
e) 73
18. El siguiente gráfico muestra la cantidad de libros vendidos por mes.
El porcentaje de venta del mes de abril con respecto a marzo, representa:
a) Disminución en un 40%.
b) Aumento en un 40%.
c) Disminución en un 60%.
d) Aumento en un 30%.
e) Disminución en un 30%.
19. Cuatro amigos se sientan simétricamente en una mesa circular con 6 sillas. Se sabe que:
I. Leo no se sienta frente a Marcos ni junto a él.
II. Ismael está a la derecha de Marcos y frente a Leo.
III. Renzo no se sienta frente a un lugar vacío.
¿Quién se sienta frente a Marcos?
18

19. Habilidades Lógico Matemáticas
A) Ismael
B) Leo
C) Renzo
D) Ismael o Renzo
20. Un buscador de tesoros encuentra en una excavación una habitación que contenía tres
cofres, en uno de los cuales se hallaba el tesoro que buscaba. Las inscripciones en la
pared hacían suponer que existía un mecanismo de seguridad, por lo que una vez que se
abriera uno de los cofres, destruiría los otros dos. Los cofres tenían una Inscripción cada
uno; luego de traducirlos, se leyó
Aquí no El tesoro
Aquí está no está en
el tesoro está el
el cofre 1
tesoro
Cofre 1 Cofre 2 Cofre 3
Si nuestro intrépido buscador de tesoros deduce que solo una de las Inscripciones es
verdadera ¿Cuál de los cofres tiene la inscripción correcta y cuál deberá abrir para
obtener el tesoro?
A) Cofre 2, cofre 1
B) Cofre 1, cofre 3
C) Cofre 3, cofre 2
D) Cofre 1, cofre 2
21. Cinco personas rinden un examen; si se sabe que:
 B obtuvo un punto más que D
 D obtuvo un punto más que C
 E obtuvo dos puntos menos que D
 B obtuvo dos puntos menos que A.
Ordénalos en forma decreciente.
A) ABDCE
B) EDCBA
C) ADBAC
D) ECDBA
22. En cierto examen, Rosa obtuvo menos puntos que María, Laura menos puntos que Lucía,
Noemí el mismo puntaje que Sara; Rosa más que Sofía; Laura el mismo puntaje que María
y Noemí más que Lucía. ¿Quién obtuvo menos puntaje?
A) Laura
B) María
C) Rosa
D) Sofía
23. Tres hermanos: Franco, Edwin y Marcos, estudian en las siguientes universidades: UNI,
Católica y San Marcos. Ellos estudian Ingeniería Electrónica, Matemática y Economía, no
necesariamente en ese orden.
 Franco no estudia en San Marcos.
 Marcos no estudia en la UNI.
 El que estudia en San Marcos no estudia Matemática,
 El que estudia en la UNI estudia Electrónica,
19

20. Habilidades Lógico Matemáticas
 Marcos no estudia Economía.
¿Qué carrera estudia Edwin?
A) Electrónica
B) Economía.
C) Matemática.
D) Econometría
24. Se juega un triangular de fútbol entre Alianza, Cristal y Universitario jugando dos partidos
cada equipo. Luego de concluido el triangular, se presenta la siguiente tabla con los goles
a favor (GF) y los goles en contra (GC) que tuvo cada equipo.
Se pide encontrar cuántos goles hubo en el partido “ ALIANZA - UNIVERSITARIO”
GF GC
ALIANZA 6 3
CRISTAL 3 6
VI. UNIVERSITARIO 4 4
A) 2
B) 3
C) 4
D) 5
25. Laura compra manzanas a 3 por S/. 2,50 y las vende a 2 por S/. 2,50 . Un día ella obtuvo
una ganancia de S/. 10 ¿Cuántas manzanas vendió Laura ese día?
A) 18
B) 36
C) 72
D) 9
20

21. Habilidades Lógico Matemáticas
1. ¿Cuántos cuadrados blancos como el mostrado , tendrá la fig. 13?
A. 197
B. 226
C. 170
D. 157
2. Dada la siguiente secuencia:
3 ; 8 ; 5 ; 11 ; 7 ; 14 ; 9 ; a ; b ; ...
Halla: a – b
A. 16
B. 6
C. 11
D. 28
3. En la siguiente secuencia, halle la letra que sigue: (No considere CH, ni LL).
B ;E ; J ; P ; …
A. Z
B. Y
C. X
D. W
4. La figura que sigue en la secuencia es:
21

22. Habilidades Lógico Matemáticas
5. En un estante se ubican 5 libros (comunicación, ciencias, matemática, inglés e historia).
El libro de ciencias está junto y a la izquierda del de matemática y a la derecha
del de comunicación, el libro de inglés está entre el de historia y el de matemática,
el libro de historia está a la derecha del de matemática. De izquierda a derecha el
segundo libro es de:
A. ciencias
B. comunicación
C. historia
D. inglés
6. ¿Cuántos triángulos como máximo se encuentran en la figura?
A. 10
B. 30
C. 15
D. 12
7. Ricardo, César, Percy y Manuel tienen diferentes ocupaciones:
 Ricardo y el carpintero están enojados con Manuel.
 César es amigo del electricista.
 El sastre es muy amigo de Percy y del electricista.
 Ricardo desde muy joven se dedica a vender abarrotes.
¿Quién es el electricista?
A. Ricardo
B. César
C. Percy
D. Manuel
8. En una muestra de 600 microbios se cuentan 250 de la clase “A”, 150 de la clase “B”
y el resto de la clase “C”. ¿Qué porcentaje representan los de la clase “C” respecto a
los de las clases “A” y “B” juntos?
A. 33%
B. 50%
C. 25%
D. 75%
9. Se desea elegir un comité formado por tres padres de familia. Si postulan cinco padres
de familia, ¿cuántas ternas diferentes podrán formarse?
A. 10
B. 60
C. 20
D. 15
22

23. Habilidades Lógico Matemáticas
10. Determina el valor de “X”
A. 13
B. 14
C. 48
D. 41
11. Halle el número que sigue en la sucesión:
3 ; 8 ; 16 ; 31 ; 56 ; 93 ; …
A. 155
B. 162
C. 143
D. 173
12. Javier, Luis, Sergio y Víctor participan en una serie de cuatro debates.
 En cada debate participan dos de ellos.
 Cada uno debate solo dos veces, de forma no consecutiva.
 Luis y Sergio participan en el primer debate.
¿Quiénes participan en el último debate?
A. Luis y Víctor
B. Javier y Sergio
C. Javier y Luis
D. Víctor y Javier
13. De un grupo de 180 estudiantes se sabe que: 70 son varones, de los cuales 55
usan chompa. 25 mujeres usan casaca. Si solo usan chompa o casaca, ¿cuál es la
diferencia entre la cantidad de varones que usan casaca y las mujeres que usan
chompa?
A. 20
B. 70
C. 85
D. 3
14. En una mesa circular se sientan 6 personas: A ; B ; C ; D ; E y F. Se ubican
simétricamente de modo que:
 C está junto y a la izquierda de F y frente a D.
 B está frente a A y no está al lado de D.
23

24. Habilidades Lógico Matemáticas
¿Quién se sienta a la derecha de E?
A. F
B. D
C. B
D. E
15. Cuatro amigas, Rita, Soledad, Tatiana y María viven en ciudades diferentes. Con
respecto a la ubicación de dichas ciudades, se cumple que: Rita vive al Norte de
Soledad, Tatiana vive al Sur de María y esta última vive al Sur de Soledad. ¿Quién vive
al Sur de las demás?
A. Tatiana
B. Soledad
C. María
D. Rita
16. Si: X = 2X – 1 y X = 5X2 + 5
Hallar el valor de: M = 3 + 3
A. 180
B. 140
C. 200
D. 120
17. En un simposio participaron 180 personas entre técnicos, estudiantes y profesionales:
40 varones son técnicos, 30 damas ‘son técnicas, 50 varones no son
estudiantes, 80 damas no son profesionales y en total hay 70 estudiantes. ¿Cuántos
profesionales hay en total?
A. 20
B. 40
C. 10
D. 30
18. En una carrera entre cinco amigos, se sabe que Andrés llegó antes que Bruno, Carlos
llegó antes que Dante, Andrés llegó antes que Esteban y Carlos llegó después de
Bruno. ¿Quién ganó la carrera?
A. Andrés
B. Esteban
C. Carlos
D. Bruno
19. La edad de Alejandra es la mitad de la edad de Carmen. La edad de María es el doble
que la edad de Carmen. Entonces es cierto que:
A. la edad de Carmen es el cuádruplo de la edad de Alejandra.
B. la edad de Alejandra es la mitad de la de María.
C. la edad de Alejandra es la cuarta parte de la edad de María.
D. Carmen tiene la misma edad que María.
24

25. Habilidades Lógico Matemáticas
20. Elija la alternativa que completa la analogía:
A. B. C. D.
21. Cuatro alumnas; Irene, Norma, Fátima y Sandra responden un examen de 4
preguntas de la siguiente manera:
Alumnas
Irene Norma Fátima Sandra
Preguntas
1 V V F V
2 V F F F
3 F F V V
4 F F V F
Si se sabe que una de ellas contestó todas correctamente, otra falló en todas, otra
contesto correctamente dos y la otra falló solo en una, ¿quién acertó en todas las
preguntas?
A. Sandra
B. Norma
C. Irene
D. Fátima
22. Halle el valor de “X”:
A. 9
B. 12
C. 11
D. 10
25

26. Habilidades Lógico Matemáticas
23. Una balanza está equilibrada en tres situaciones siguientes:
¿Cuántas tazas sin plato se necesitan para equilibrar la jarra?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
24. Una madre preguntó a sus hijos “¿quién se ha comido los chocolates que compré?”
 Isabel: “Enrique se comió los chocolates”.
 Enrique: “Federico se comió los chocolates”.
 Federico: “Enrique miente al decir que yo me comí los chocolates”.
 Doris: “Yo no podría haber comido los chocolates”.
De los cuatro hijos uno solo dice la verdad, entonces ¿quién se comió los chocolates?
A. Isabel
B. Enrique
C. Doris
D. Federico
25. En el gráfico mostrado se describe el paseo realizado por una familia en un fin de
semana. Salieron de casa a las 10 a.m., deteniéndose para comprar frutas; luego
prosiguieron su viaje hasta llegar a un lugar para almorzar, pasear y tomarse fotos,
iniciando el viaje de retorno, durante el cual se detuvieron a comprar recuerdos. Luego
prosiguieron su regreso hasta llegar a casa.
¿Qué estaba haciendo la familia a las 2 p.m.?
A. Almorzando, paseando y tomándose fotos.
B. De retorno a su casa.
C. Comprando frutas.
D. Comprando recuerdos.
26

27. Habilidades Lógico Matemáticas
1. Determina la figura que sigue en la siguiente secuencia grafica:
2. Determina la figura que sigue en la siguiente secuencia grafica:
3. ¿Qué figura completa la siguiente secuencia?
4. ¿Qué figura continua en la siguiente secuencia?
27

28. Habilidades Lógico Matemáticas
5. Hay un rompecabezas de cuatro piezas. A continuación se muestran tres de las cuatro
piezas.
Las cuatro piezas (sin girarlas) forman un rectángulo ¿Cuál es la pieza que falta?
6. ¿Cuál es el número que continua en la siguiente secuencia?
1; 3: 7: 15; 31; …
a) 63
b) 51
c) 61
d) 32
7. Determina el valor de X, si en todos los casos se cumple la misma relación.
a) 17
b) 14
c) 8
d) 19
8. La letra que sigue en la siguiente secuencia es: (No considerar la CH ni la LL).
A, B, D, G, K, …
a) N
b) O
c) P
d) Q
9. Determina el valor de X si en todos los casos se cumple la misma relación:
a) 24
b) 6
c) 42
d) 14
10. Halla la letra que continua en la siguiente secuencia. Sin considerar la CH ni la LL.
A, C, D, G, K, J, Ñ, …
a) N
b) M
c) O
d) L
28

29. Habilidades Lógico Matemáticas
11. De cuatro amigos se sabe que: Rosa es mayor que Juan, Manuel es menor que Rosa, el
mayor de todos es Alex, el menor de todos no es Juan y todos tienen edades diferentes,
entonces el menor de todos es:
a) Rosa
b) Juan
c) Manuel
d) Alex
12. Si 2 = 3, ¿Cuántas  equivalen 9?
a) 9
b) 4
c) 3
d) 6
13. En estante se ordenan cuatro libros, de tal manera que:
 El libro de geometría va en uno de los extremos.
 El libro de física está junto y a la izquierda del libro de algebra.
 Junto y a la derecha del libro de geometría se encuentra el libro de química.
De izquierda a derecha, ¿Qué posición ocupa el libro de física?
a) Cuarto
b) Segundo
c) Primero
d) Tercero
14. En un edificio de cuatro pisos viven Andrés, Bety, Carla y Daniel, cada uno en un piso
diferente. Se sabe que Andrés vive arriba de Daniel, Bety está debajo de Carla, Daniel no
sube escaleras y Bety no vive junto a Carla. ¿Quién vive en el tercer piso?
a) Daniel
b) Carla
c) Bety
d) Andrés
15. Seis amigas se sientan alrededor de una mesa circular de manera simétrica. Ana, Beatriz,
Cecilia, Daniela, Elena y Flora. Ana se sienta frente a Elena, Daniela se sienta a la derecha
de Beatriz, junto y a la izquierda de Flora está Ana y a la izquierda de Elena no está
Daniela. ¿Quién se sienta frente a Beatriz?
a) Flora
b) Ana
c) Daniela
d) Cecilia
16. Andrea, Bárbara, Camila y Deysi practican los deportes de tenis, vóley, básquet y natación,
no necesariamente en ese orden. Se sabe que:
 Andrea no sabe nadar.
 Camila pidió a Bárbara que le enseñe un poco de básquet.
 Deysi juega en la selección de vóley de su universidad.
¿Cuál de ellas es tenista?
a) Camila
b) Bárbara
c) Andrea
d) Deysi
29

30. Habilidades Lógico Matemáticas
17. Andrés afirma que tanto como él y Sebastián ganaron el partido de ajedrez, lo que dice el
ganador es cierto y lo que dice el perdedor es falso y no se declaró empate, entonces:
a) Sebastián fue el ganador.
b) Andrés fue el ganador.
c) Andrés dice la verdad.
d) Sebastián es mentiroso.
18. Cuatro estudiantes responden un examen de tres preguntas de la siguiente manera:
Preguntas Manuel Raúl David Jorge
1 V F V F
2 F V F F
3 F F V V
Se sabe que sólo uno contestó todas correctamente, uno se equivocó en todas y los otros
dos se equivocaron solo en una. ¿quién acertó todas?
a) Jorge
b) David
c) Raúl
d) Manuel
19. Cuatro amigas participaron en un sorteo. Cuando se les preguntó cuál de ellas había sido
la ganadora. Contestaron:
 María : Ganó Claudia.
 Irene : Yo no gané.
 Claudia : Ganó Leticia.
 Leticia : Claudia miente.
Si se sabe que sólo una de ellas dice la verdad. ¿Quién ganó el sorteo?
a) Claudia
b) María
c) Irene
d) Leticia
20. De cuantas formas diferentes se puede usar dos pantalones y tres camisas?
a) 6
b) 5
c) 8
d) 4
21. El dibujo de una hormiga se realizó con una escala de 1 a 5. Si el dibujo mide 2cm como
se muestra. ¿Cuál es la longitud real de la hormiga?
a) 0,6 cm
b) 1 cm
c) 0,3 cm
d) 0,4 cm
22. En una agencia de viajes por la compra de ocho paquetes turísticos te entregan una
completamente gratis. ¿Cuántos paquetes deben comprarse como mínimo para que viajen
cuarenta y cinco personas?
a) 36
b) 45
c) 40
d) 32
30

31. Habilidades Lógico Matemáticas
23. Luis tiene la misma cantidad de monedas de S/. 2 y de S/. 5. Si su dinero asciende a S/.
35. ¿Cuántas monedas tiene en total?
a) 7
b) 5
c) 10
d) 12
24. Un depósito de pisco lleno cuesta S/. 700, si se extraen de él 80 litros, cuesta solamente
S/. 140. Determina la capacidad del depósito en litros.
a) 80
b) 100
c) 56
d) 140
e)
25. En una librería se muestran las siguientes ofertas de lápices y tajadores:
OFERTA 1: 4 lapices y 3 tajadores cuestan S/. 5,50
OFERTA 2: 5 lapices y 3 tajadores cuestan S/. 6,50
¿Cuál es el precio de un tajador?
a) S/. 1
b) S/. 0,50
c) S/. 0,40
d) S/. 0,30
31

32. Habilidades Lógico Matemáticas
1. ¿Qué figura completa el grupo?
A) B) C) D) E)
2. ¿Cuántos cuadrados hay en la fig. 10?
A) 50
B) 41
C) 31
D) 80
E) 60
3. En la siguiente secuencia determinar. ¿Cuántas “CARITAS FELICES” habrá en la figura
12?
A) 23
B) 27
C) 25
D) 26
E) 28
4. En la siguientes secuencia. ¿Cuántos triángulos hay en la figura 9?
A) 25
B) 81
C) 100
D) 64
E) 49
32

33. Habilidades Lógico Matemáticas
5. ¿Qué figura falta?
A) B) C) D) E)
6. Si en todos los casos se cumple la misma relación calcula el valor de P.
A) 1
B) 4
C) 3
D) 2
E) 5
7. Si en todos los casos se cumple la misma relación. Halla el valor de m.
A) 95
B) 60
C) 82
D) 44
E) 52
8. Halla el término que sigue en la sucesión (No considerar la CH ni LL).
3 F; 6 J; 18 N; 72 Q; …
A) 360 S
B) 350 T
C) 360 U
D) 340 T
E) 350 S
33

34. Habilidades Lógico Matemáticas
9. ¿Cuál es el número que continúa en la siguiente sucesión?
4; 6 ; 9; 14; 22; 34; …
A) 55
B) 47
C) 53
D) 51
E) 60
10. Si en todos los casos se cumple la misma relación. Hallar el valor de m.
A) 7
B) 5
C) 8
D) 9
E) 6
11. Seis amigas van al teatro y se sientan en 7 asientos de una fila. Si se sabe que:
Han enumerado del 1 al 7, de izquierda a derecha.
Entre Carol y Tati hay un asiento vacío junto a ellas.
Rosa está en un extremo.
Paola está sentada en el asiento 5.
Kely no está en un extremo.
María se sienta a la derecha de Tati.
¿Cuál es la afirmación verdadera?
A) Rosa está junto a Carol
B) Tati está a la derecha de Rosa
C) María está junto a Carol
D) Kely está junto a Paola
E) Hay dos asientos vacíos
12. Seis amigas juegan dominó alrededor de una mesa circular con sus asientos
distribuidos simétricamente. Elvira está junto y a la derecha de Sara, Teresa está frente
a Sara, Sara no está al lado de Karina ni de Mónica. Mónica no está al lado de Brenda.
¿Quién está junto y a la derecha de Mónica?
A) Teresa
B) Karina
C) Brenda
D) Elvira
E) Sara
34

35. Habilidades Lógico Matemáticas
13. Ana, Bertha y Carmen son profesoras de teatro, danza y gimnasia, pero no
necesariamente en ese orden.
 La profesora de gimnasia es la menor de todas y es la mejor amiga de Bertha.
 La profesora de danza es menor que la profesora Carmen.
¿Cuál proposición es verdadera?
A) Bertha es la profesora de teatro
B) Carmen es menor que la profesora de teatro
C) Ana es la profesora de gimnasia
D) Carmen es la profesora de danza
E) Bertha es la profesora de gimnasia
14. En un edificio de seis pisos viven seis amigas: Rosa, Luisa, Pilar, Camila, Gladys y
María en un piso diferente y se sabe que:
 Rosa vive en el segundo piso.
 Gladys vive adyacente a Pilar y a Luisa.
 Para ir de la casa de Gladys a la de María hay que bajar tres pisos.
¿Quién vive en el cuarto piso?
A) María
B) Pilar
C) Luisa
D) Gladys
E) Camila
15. Jesús donó un juguete diferente a 4 niñas de un albergue, una bicicleta, una muñeca,
una patineta y una pelota. Cada una dijo lo siguiente:
Ana : “Yo recibí una pelota”.
Lucía : “Yo recibí una muñeca”.
Laura : “Ana recibió una bicicleta”.
Ivana : “Yo recibí una bicicleta”.
Si sólo una de ellas miente. ¿Qué juguete recibió Laura?
A) Pelota
B) Patineta
C) Bicicleta
D) Muñeca
E) Nada
16. Ana puede comprar 56 hojas de papel o por el mismo precio 5 lápices y 8 borradores,
después decide comprar el mismo número de artículos de cada clase. ¿Cuántos
artículos compró?
A) 7
B) 8
C) 11
D) 16
E) 19
35

36. Habilidades Lógico Matemáticas
17. La diferencia de 2 números y la diferencia de sus cuadrados es 12. Determina el menor
número.
A) 3
B) 4
C) 2
D) -2
E) -4
18. Una tripulación de 60 navegantes tiene provisiones para 40 días pero al momento de
la salida resulta que van sólo 50 de los navegantes. ¿Para cuántos días más tendrán
provisiones?
A) 9
B) 6
C) 10
D) 8
E) 7
19. En una feria agropecuaria el precio de 3 carneros equivale al precio de 10 conejos. El
precio de 5 conejos equivale al precio de 12 patos. Si 10 patos cuestan S/. 200. ¿Cuánto
costarán 5 carneros?
A) S/. 600
B) S/. 750
C) S/. 800
D) S/. 630
E) S/. 700
20. Se han consumido 87 partes de un bidón de aceite. Reponemos 36 litros y el bidón ha
quedado lleno hasta sus 53 partes. Calcula la capacidad del bidón. (*)
A) 70 litros
B) 80 litros
C) 85 litros
D) 92 litros
E) 95 litros
21. Juan recibe S/. 5 más que Luis pero S/. 7 menos que Pedro. Si entre los tres recibieron
S/. 62. ¿Cuánto dinero recibió Luis?
A) S/. 15
B) S/. 20
C) S/. 27
D) S/. 25
E) S/. 30
22. Para matricularse en la Universidad Vanesa tiene que elegir un idioma y una
asignatura; de entre 4 idiomas y 8 asignaturas.
Determinar el número de formas distintas en que puede hacerlo.
A) 9
B) 6
C) 10
D) 8
E) 7
36

37. Habilidades Lógico Matemáticas
23. Un comensal se sirve en cada comida 2 platos de los 5 que son de su agrado. ¿Cuántas
comidas diferentes puede servirse esa persona?
A) 10
B) 7
C) 12
D) 9
E) 3
24. De un total de 200 estudiantes de EBR, el porcentaje de cada nivel se muestra en el
gráfico. ¿Cuántos alumnos en total hay en EI y en EP?
A) 140
B) 180
C) 160
D) 150
E) 170
25. El siguiente gráfico muestra el resultado de una evaluación estadística. ¿Cuál es la
diferencia entre el número de mujeres que aprobaron y el número de hombres que
desaprobaron?
A) 100
B) 140
C) 60
D) 40
E) 50
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