20. 90% van alles wat je 2 weken geleden hebt gedaan?
Wow. Ambtenaar?
10% van wat je leest.
‘Samenvatten’ heet dat bij ons.
21. Onderwijs? Reclame!
De grafiek bedoelt:
• reclame in de krant, dat onthouden mensen niet
• radioreclame is al beter
• televisie is de bom
• je zou reclame moeten combineren:
• een reclame-offensief van radio en tv
• dat mensen over je praten
• EN zegeltjes plakken
Lees Will Thallheimer’s blog
22. Wat werkt wel om te onthouden?
• herhaal details en laat kinderen elkaar details vertellen
• teken, vertel, zing, dramatiseer, knutsel details
• deel de stof op, zoek naar ezelsbruggetjes
• leer kinderen concentreren (mindfulness)
• geef keuzemogelijkheden
• vertel verhalen
• het lichaam heeft een eigen geheugen: beweeg!
• laat zien wat je bedoelt: plaatjes, filmpjes
• evalueer
• stel vragen naar emotie, relatie tussen dingen, processen
• leer kinderen het belang van slaap
Jeb Schenk, geciteerd in Neurons Firing
23. Er zijn nòg meer redenen
om WEL verhalen te
vertellen
26. Narratief transport
meegevoerd worden
op de vleugels een verhaal
BY: Paul Keleher
27. De vernietiging van Kash
Zij luisterden ademloos.
Want het vertellen van
Far-li-mas was als hashish
en toen zijn verhaal
afgelopen was,
was iedereen ver weg,
gewikkeld in de roes van het
prachtige verhaal.
(Soedanese legende)
BY: El Rabbit
28. je herkent de
situatie
je herkent jezelf
je leeft je in
BY: Gilles Chiroleu
59. Door technologie
heb je de kans:
publiceer je verhalen
BY: Finstr
60. Internet
geeft je een publiek
bloggen: lees mijn ervaringen
microbloggen: lees mijn gedachte
foto+filmsharingsites: kijk met me mee
profielsites: ken me
presentatiesharing: denk met me mee
bookmarkingsites: surf met me mee
61. en wie een site heeft,
loert bij anderen
BY: dsakugawa
62. voor je het weet,
BY: Gaetan Lee
heb je een publiek
63. Door technologie
heb je de kans:
maak je verhalen visueel
BY: Finstr
64. Met foto’s en film
Uit: De goede ridder en
de slechte tovenaar.
Van Koen, Marijn,
Rachel en Brian
65. Door technologie
heb je de kans:
maak je verhalen hoorbaar
BY: Finstr
73. Fase 1:
schrijf-schrijf-schrijf
Vroeger wou ik nooit naar school omdat ik het saai vond.
Ik vind school nou natuurlijk nog saai.
Maar de eerste schooldag liep ik met ons mam naar de klas.
Mam dee de deur open en ik schrok men eigen kapot.
De juf kwam recht op mij af.
Ik raakte in paniek want de juf tilde mij op en ma ging weg.
ik zag al die gezichten die me aan keken
ik schreeuwde dat ik weg wou.
De juf proberde me te trosten na een tijdje was ik stil.
BY: Jordi
74. 2e fase:
verbeter, geef compliment en tip, verbeter
“Probeer minder met een dialect te praten
dat verstaan sommige mensen niet”
75. 3e fase:
bespreken
Verhaal:
Klopt het met de opdracht?
Spelling gecheckt?
commentaar:
compliment en tip?
welke tip zou jij nog geven?
76. Voordelen van wiki-schrijven
• steeds meer tips
• meer spellingcheck
• kritischer naar het eigen werk
• meer woorden voor feedback
90. Facts:
• Steeds meer werkgevers checken sollicitanten online.
• 34% heeft mensen afgewezen op online info
• Grootste turn-offs:
• Drank en drugsgebruik (40%)
• Aanstootgevende foto’s en
• Groffe teksten (41%) Wilfred Rubens
• Indiscretie (19%)
• Maar 24% heeft ook voordelige info gevonden (´ _ `)
92. Bescherm jezelf
leg nergens een link tussen je
echte leven en je online leven:
geen adres,
geen achternaam,
geen verjaardag of je echte leeftijd,
geen informatie over jezelf.
BY: Philgarlic
93. Wees vriendelijk
Zorg dat iedereen je humor
snapt.
Grove woorden blijven aan jou
plakken, niet aan degene die je
uitscheldt.
BY: Lucas Jans
94. Blijf jezelf
laat je niet uitlokken
negeer treiteraars
laat je niet meeslepen in
scheldpartijen en
stoerdoenerij
BY: fabbio
95. Wees eerlijk
Als het niet van jou is,
zet er dan de naam bij van
wie het wel is,
of de plaats waar je het
gevonden hebt.
96. Laat je van je
beste kant zien
Niet alleen je juf, maar ook
je oma, je toekomstige baas
en je kleinkinderen zien je
slordigheden.
BY: laenulfean
Gebruik spellingcheck.
