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PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROF. ELISÂNGELA
[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. ESTUDO DO CENÁRIO:
2. QUESTÕES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
COMO DEFINIR  O TEMA DO TCC? ASPECTOS A SEREM CONSIDERADOS NA ESCOLHA DO TEMA E NA DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA: PERTINÊNCIA RELEVÂNCIA VIABILIDADE
REFINANDO A  QUESTÃO ORIENTADORA 1. COMO A ROBÓTICA E A AUTOMAÇÃO  MUDARAM  NOSSA SOCIEDADE NO SÉCULO QUE PASSOU? 2. COMO A ROBÓTICA E A AUTOMAÇÃO  PODERIAM   MUDAR NOSSA CIDADE E SEU FUNCIONAMENTO NO PRÓXIMO SÉCULO? 3.COMO A ROBÓTICA E A AUTOMAÇÃO  PODEM  CONTRIBUIR PARA MELHORAR AS QUESTÕES DE SEGURANÇA NOS MUNICÍPIOS? 4. COMO A ROBÓTICA E A AUTOMAÇÃO  PODEM  CONTRIBUIR PARA MELHORAR AS CONDIÇÕES DE SEGURANÇA DA NOSSA ESCOLA? Exemplo1 Tema :  ROBÓTICA E AUTOMAÇÃO
QUESTÕES ORIENTADORAS  DO TRABALHO Situação geradora do tema:  2 casos de hepatite no BAIRRO. NOSSA  ÁGUA  É SEGURA?  PARA RESPONDER A PERGUNTA,  OS ALUNOS DEVEM INVESTIGAR E APRENDER OS  CRITÉRIOS CIENTÍFICOS E JUÍZOS PROFISSIONAIS  BASEADOS EM ESTUDOS DESENVOLVIDOS NA  BIOLOGIA, NA QUÍMICA E NA FISIOLOGIA.
QUESTÕES ORIENTADORAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Soja Transgênica
QUESTÕES ORIENTADORAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
REFINANDO A  QUESTÃO ORIENTADORA – MODELO - 1. ______________________________________________________________________________________ ? ,[object Object],[object Object],3. __________________ __________________________________________? 4.____________________ ___________________________________________________________________________________?
DECIDIR O FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO
QUAIS AS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS  DO TCC? AUTENTICIDADE RIGOR  ACADÊMICO APRENDIZAGEM APLICADA EXPLORAÇÃO ATIVA CONTEXTUALIZAÇÃO / CONEXÕES COM A ÁREA  PROFISSIONAL PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO Não se trata de reprodução de conteúdos prontos ou discussão pautada em situação simulada. Significado para alunos Plano de Curso Autogestão Resolução de Problemas (reais) Pesquisa Contato com ambiente externo Critérios de avaliação discutidos com alunos
PROCESSOS ENVOLVIDOS EM 1 ANO (PTCC E DTCC) Especificação (problematização) Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Diagrama de Blocos Fluxograma Esboço do Protótipo Estrutura Mód II Circuito Elétrico Montagem e Testes Cenário Problemas Programa Projeto Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Introdução Simulação Montagem Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Instalação Testes Conclusão Desenvolvimento Revisão TCC Mód III Teste do Conjunto
ESTRUTURA GERAL DO TCC O QUE? TEMA  / PROBLEMA Delimitação do problema – trazer o problema no seu escopo mais circunscrito.  POR QUE? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],PARA QUÊ? PARA QUEM? 2º semestre
METODOLOGIA Método de abordagem Método de procedimento Técnicas de pesquisa COMO? ONDE? REFERENCIAIS TEÓRICOS Teorias Revisão bibliográfica Definição de termos Normas Técnicas CRONOGRAMA Dimensão das fases do projeto e a distribuição destas dentro do período previsto QUANDO? QUAL FUNDAMENTO? RECURSOS Custos, parcerias, equipamentos etc. COM QUÊ? FLUXOGRAMA x 3º semestre
ESTRUTURA DO TRABALHO ESCRITO  ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUTURA DO TRABALHO ESCRITO  ELEMENTOS TEXTUAIS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRUTURA DO TRABALHO ESCRITO  ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Planejamento do trabalho de conclusão de curso

  • 1. PLANEJAMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO PROF. ELISÂNGELA
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. COMO DEFINIR O TEMA DO TCC? ASPECTOS A SEREM CONSIDERADOS NA ESCOLHA DO TEMA E NA DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA: PERTINÊNCIA RELEVÂNCIA VIABILIDADE
  • 6. REFINANDO A QUESTÃO ORIENTADORA 1. COMO A ROBÓTICA E A AUTOMAÇÃO MUDARAM NOSSA SOCIEDADE NO SÉCULO QUE PASSOU? 2. COMO A ROBÓTICA E A AUTOMAÇÃO PODERIAM MUDAR NOSSA CIDADE E SEU FUNCIONAMENTO NO PRÓXIMO SÉCULO? 3.COMO A ROBÓTICA E A AUTOMAÇÃO PODEM CONTRIBUIR PARA MELHORAR AS QUESTÕES DE SEGURANÇA NOS MUNICÍPIOS? 4. COMO A ROBÓTICA E A AUTOMAÇÃO PODEM CONTRIBUIR PARA MELHORAR AS CONDIÇÕES DE SEGURANÇA DA NOSSA ESCOLA? Exemplo1 Tema : ROBÓTICA E AUTOMAÇÃO
  • 7. QUESTÕES ORIENTADORAS DO TRABALHO Situação geradora do tema: 2 casos de hepatite no BAIRRO. NOSSA ÁGUA É SEGURA? PARA RESPONDER A PERGUNTA, OS ALUNOS DEVEM INVESTIGAR E APRENDER OS CRITÉRIOS CIENTÍFICOS E JUÍZOS PROFISSIONAIS BASEADOS EM ESTUDOS DESENVOLVIDOS NA BIOLOGIA, NA QUÍMICA E NA FISIOLOGIA.
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  • 11. DECIDIR O FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO
  • 12. QUAIS AS CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTAIS DO TCC? AUTENTICIDADE RIGOR ACADÊMICO APRENDIZAGEM APLICADA EXPLORAÇÃO ATIVA CONTEXTUALIZAÇÃO / CONEXÕES COM A ÁREA PROFISSIONAL PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO Não se trata de reprodução de conteúdos prontos ou discussão pautada em situação simulada. Significado para alunos Plano de Curso Autogestão Resolução de Problemas (reais) Pesquisa Contato com ambiente externo Critérios de avaliação discutidos com alunos
  • 13. PROCESSOS ENVOLVIDOS EM 1 ANO (PTCC E DTCC) Especificação (problematização) Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Diagrama de Blocos Fluxograma Esboço do Protótipo Estrutura Mód II Circuito Elétrico Montagem e Testes Cenário Problemas Programa Projeto Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Introdução Simulação Montagem Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Nonomo Momoococ Mmmm 12229 Instalação Testes Conclusão Desenvolvimento Revisão TCC Mód III Teste do Conjunto
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  • 15. METODOLOGIA Método de abordagem Método de procedimento Técnicas de pesquisa COMO? ONDE? REFERENCIAIS TEÓRICOS Teorias Revisão bibliográfica Definição de termos Normas Técnicas CRONOGRAMA Dimensão das fases do projeto e a distribuição destas dentro do período previsto QUANDO? QUAL FUNDAMENTO? RECURSOS Custos, parcerias, equipamentos etc. COM QUÊ? FLUXOGRAMA x 3º semestre
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