SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Representación gráfica de los
artefactos digitales
Actividad de aprendizaje para el ABPmooc_intef 2014
Fase Diseño:
 Actividades/herramientas:
- Uso de Symbaloo para organizar las
herramientasTIC y la fuentes de información
• Acceso a la guía de aprendizaje con las
orientaciones disponible en Edmodo
Fase Desarrollo
 Actividades:
1-Aprendizaje colaborativo:
actividades propias
2-Diario de Aprendizaje
3- Entrevistas
 Artefactos
/Herramientas
1-Debates edmodo
2- Documento
Colaborativo
Drive
3- vídeo
Fase Difusión del Proyecto
 Actividades
• Presentación del
producto en el aula y el
blog
 Artefactos/
 herramientas
• Presentación con
diapositivas, Diario de
aprendizaje, informe final

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

231459807 matriz-de-estrategias-de-ensenanza-y-aprendizaje-proyecto-de-aula
231459807 matriz-de-estrategias-de-ensenanza-y-aprendizaje-proyecto-de-aula231459807 matriz-de-estrategias-de-ensenanza-y-aprendizaje-proyecto-de-aula
231459807 matriz-de-estrategias-de-ensenanza-y-aprendizaje-proyecto-de-aulablondinethgallego
 
Seminario Virtual Internacional
Seminario Virtual InternacionalSeminario Virtual Internacional
Seminario Virtual InternacionalCarlos Marcelo
 
Presentation plan de accion maestro
Presentation plan de accion maestroPresentation plan de accion maestro
Presentation plan de accion maestroAwildaSilva2012
 
Clase digital & aprendizaje invertido
Clase digital & aprendizaje invertidoClase digital & aprendizaje invertido
Clase digital & aprendizaje invertidoal2ochoa
 
Clases digitales y aprendizajes invertidos.
Clases digitales y aprendizajes invertidos.Clases digitales y aprendizajes invertidos.
Clases digitales y aprendizajes invertidos.mirian12345314
 
Elaboración y uso de presentaciones multimedia
Elaboración y uso de presentaciones multimediaElaboración y uso de presentaciones multimedia
Elaboración y uso de presentaciones multimediajustoraquel
 
Mi primera clase
Mi primera claseMi primera clase
Mi primera clasevivianatica
 
A4 S2 Carmelitasaltillo
A4 S2 CarmelitasaltilloA4 S2 Carmelitasaltillo
A4 S2 Carmelitasaltillonancyrios
 
Planificación TPACK Freddy
Planificación TPACK FreddyPlanificación TPACK Freddy
Planificación TPACK Freddyfreddy rico
 
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en redCarmen Leal
 
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos DigitalesProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos DigitalesSaul Olaf Loaiza Meléndez
 
La pizarra digital
La pizarra digitalLa pizarra digital
La pizarra digitalCristima
 
Unidad 2 desarrollo de medios y herramientas de productividad
Unidad 2   desarrollo de medios y herramientas de productividadUnidad 2   desarrollo de medios y herramientas de productividad
Unidad 2 desarrollo de medios y herramientas de productividadCristian Adrian Villegas Dianta
 

Was ist angesagt? (18)

Instructivo
InstructivoInstructivo
Instructivo
 
231459807 matriz-de-estrategias-de-ensenanza-y-aprendizaje-proyecto-de-aula
231459807 matriz-de-estrategias-de-ensenanza-y-aprendizaje-proyecto-de-aula231459807 matriz-de-estrategias-de-ensenanza-y-aprendizaje-proyecto-de-aula
231459807 matriz-de-estrategias-de-ensenanza-y-aprendizaje-proyecto-de-aula
 
Seminario Virtual Internacional
Seminario Virtual InternacionalSeminario Virtual Internacional
Seminario Virtual Internacional
 
Presentation plan de accion maestro
Presentation plan de accion maestroPresentation plan de accion maestro
Presentation plan de accion maestro
 
Clase digital & aprendizaje invertido
Clase digital & aprendizaje invertidoClase digital & aprendizaje invertido
Clase digital & aprendizaje invertido
 
Clases digitales y aprendizajes invertidos.
Clases digitales y aprendizajes invertidos.Clases digitales y aprendizajes invertidos.
Clases digitales y aprendizajes invertidos.
 
Elaboración y uso de presentaciones multimedia
Elaboración y uso de presentaciones multimediaElaboración y uso de presentaciones multimedia
Elaboración y uso de presentaciones multimedia
 
Trabajo final
Trabajo finalTrabajo final
Trabajo final
 
Mi primera clase
Mi primera claseMi primera clase
Mi primera clase
 
A4 S2 Carmelitasaltillo
A4 S2 CarmelitasaltilloA4 S2 Carmelitasaltillo
A4 S2 Carmelitasaltillo
 
Guia
GuiaGuia
Guia
 
Planificación TPACK Freddy
Planificación TPACK FreddyPlanificación TPACK Freddy
Planificación TPACK Freddy
 
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en redEncuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
Encuentro 4: El aula expandida la producción colaborativa en red
 
Diseño y elaboración de recursos digitales
Diseño y elaboración de recursos digitalesDiseño y elaboración de recursos digitales
Diseño y elaboración de recursos digitales
 
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos DigitalesProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
ProgramacióN ElaboracióN Materiales Educativos Digitales
 
La pizarra digital
La pizarra digitalLa pizarra digital
La pizarra digital
 
Unidad 2 desarrollo de medios y herramientas de productividad
Unidad 2   desarrollo de medios y herramientas de productividadUnidad 2   desarrollo de medios y herramientas de productividad
Unidad 2 desarrollo de medios y herramientas de productividad
 
Tarea 5 de tecnologia
Tarea 5 de tecnologiaTarea 5 de tecnologia
Tarea 5 de tecnologia
 

Andere mochten auch

Proceso investigativo
Proceso investigativoProceso investigativo
Proceso investigativonuchi22
 
El Proceso Investigativo: Ciencia, Mètodo, Metodologia. Autor: Geraldine Esca...
El Proceso Investigativo: Ciencia, Mètodo, Metodologia. Autor: Geraldine Esca...El Proceso Investigativo: Ciencia, Mètodo, Metodologia. Autor: Geraldine Esca...
El Proceso Investigativo: Ciencia, Mètodo, Metodologia. Autor: Geraldine Esca...Geraldine Escalona
 
¿Cuáles son las Etapas para un Buen Proceso Formativo? Coaching Formación Men...
¿Cuáles son las Etapas para un Buen Proceso Formativo? Coaching Formación Men...¿Cuáles son las Etapas para un Buen Proceso Formativo? Coaching Formación Men...
¿Cuáles son las Etapas para un Buen Proceso Formativo? Coaching Formación Men...VENDOPOR Inmobiliarias
 
3 Proceso De Investigación
3   Proceso De Investigación3   Proceso De Investigación
3 Proceso De InvestigaciónTito Zurita
 
Proceso De Investigación: Planteamiento del problema
Proceso De Investigación: Planteamiento del problemaProceso De Investigación: Planteamiento del problema
Proceso De Investigación: Planteamiento del problemaTito Zurita
 
Etapas del proceso de investigacion cientifica
Etapas del proceso de investigacion cientificaEtapas del proceso de investigacion cientifica
Etapas del proceso de investigacion cientificaMajinRuiz63
 

Andere mochten auch (9)

Cronograma de actividades 0269
Cronograma de actividades 0269Cronograma de actividades 0269
Cronograma de actividades 0269
 
Proceso investigativo
Proceso investigativoProceso investigativo
Proceso investigativo
 
El Proceso Investigativo: Ciencia, Mètodo, Metodologia. Autor: Geraldine Esca...
El Proceso Investigativo: Ciencia, Mètodo, Metodologia. Autor: Geraldine Esca...El Proceso Investigativo: Ciencia, Mètodo, Metodologia. Autor: Geraldine Esca...
El Proceso Investigativo: Ciencia, Mètodo, Metodologia. Autor: Geraldine Esca...
 
¿Cuáles son las Etapas para un Buen Proceso Formativo? Coaching Formación Men...
¿Cuáles son las Etapas para un Buen Proceso Formativo? Coaching Formación Men...¿Cuáles son las Etapas para un Buen Proceso Formativo? Coaching Formación Men...
¿Cuáles son las Etapas para un Buen Proceso Formativo? Coaching Formación Men...
 
3 Proceso De Investigación
3   Proceso De Investigación3   Proceso De Investigación
3 Proceso De Investigación
 
Proceso De Investigación: Planteamiento del problema
Proceso De Investigación: Planteamiento del problemaProceso De Investigación: Planteamiento del problema
Proceso De Investigación: Planteamiento del problema
 
Etapas del proceso de investigacion cientifica
Etapas del proceso de investigacion cientificaEtapas del proceso de investigacion cientifica
Etapas del proceso de investigacion cientifica
 
Suplemento 1 parte 2 de los Ocho pasos pasos para el desarrollo de una invest...
Suplemento 1 parte 2 de los Ocho pasos pasos para el desarrollo de una invest...Suplemento 1 parte 2 de los Ocho pasos pasos para el desarrollo de una invest...
Suplemento 1 parte 2 de los Ocho pasos pasos para el desarrollo de una invest...
 
Ocho pasos suplemento 2 La gerencia de proyectos
Ocho pasos suplemento 2 La gerencia de proyectosOcho pasos suplemento 2 La gerencia de proyectos
Ocho pasos suplemento 2 La gerencia de proyectos
 

Mehr von formación continúa

Análisis crítico de un prototipo de ABP
Análisis crítico de un prototipo de ABPAnálisis crítico de un prototipo de ABP
Análisis crítico de un prototipo de ABPformación continúa
 
ABP comparada con la instrucción directa
ABP comparada con la instrucción directaABP comparada con la instrucción directa
ABP comparada con la instrucción directaformación continúa
 
Sampieri_metodologiadelainvestigacion_página_84
Sampieri_metodologiadelainvestigacion_página_84Sampieri_metodologiadelainvestigacion_página_84
Sampieri_metodologiadelainvestigacion_página_84formación continúa
 
Tipos de investigación según Arturo Pacheco Espejel (2005)
Tipos de investigación según Arturo Pacheco Espejel (2005)Tipos de investigación según Arturo Pacheco Espejel (2005)
Tipos de investigación según Arturo Pacheco Espejel (2005)formación continúa
 
Elaboracion mapas conceptuales para estudiantes
Elaboracion mapas conceptuales para estudiantesElaboracion mapas conceptuales para estudiantes
Elaboracion mapas conceptuales para estudiantesformación continúa
 

Mehr von formación continúa (11)

Análisis crítico de un prototipo de ABP
Análisis crítico de un prototipo de ABPAnálisis crítico de un prototipo de ABP
Análisis crítico de un prototipo de ABP
 
ABP comparada con la instrucción directa
ABP comparada con la instrucción directaABP comparada con la instrucción directa
ABP comparada con la instrucción directa
 
Tarea habilidades 0269
Tarea habilidades 0269Tarea habilidades 0269
Tarea habilidades 0269
 
Marco teorico
Marco teorico Marco teorico
Marco teorico
 
Sampieri_metodologiadelainvestigacion_página_84
Sampieri_metodologiadelainvestigacion_página_84Sampieri_metodologiadelainvestigacion_página_84
Sampieri_metodologiadelainvestigacion_página_84
 
Planteamiento del problema
Planteamiento del problemaPlanteamiento del problema
Planteamiento del problema
 
Tipos de investigación según Arturo Pacheco Espejel (2005)
Tipos de investigación según Arturo Pacheco Espejel (2005)Tipos de investigación según Arturo Pacheco Espejel (2005)
Tipos de investigación según Arturo Pacheco Espejel (2005)
 
Ciencia ¿qué es ciencia
Ciencia   ¿qué es cienciaCiencia   ¿qué es ciencia
Ciencia ¿qué es ciencia
 
Elaboracion mapas conceptuales para estudiantes
Elaboracion mapas conceptuales para estudiantesElaboracion mapas conceptuales para estudiantes
Elaboracion mapas conceptuales para estudiantes
 
Aprender aprender y evaluación
Aprender aprender y evaluaciónAprender aprender y evaluación
Aprender aprender y evaluación
 
Coherencia unidad didáctica 01
Coherencia  unidad didáctica 01Coherencia  unidad didáctica 01
Coherencia unidad didáctica 01
 

Kürzlich hochgeladen

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 

Representación gráfica artefactos digitales aprendizaje

  • 1. Representación gráfica de los artefactos digitales Actividad de aprendizaje para el ABPmooc_intef 2014
  • 2. Fase Diseño:  Actividades/herramientas: - Uso de Symbaloo para organizar las herramientasTIC y la fuentes de información • Acceso a la guía de aprendizaje con las orientaciones disponible en Edmodo
  • 3. Fase Desarrollo  Actividades: 1-Aprendizaje colaborativo: actividades propias 2-Diario de Aprendizaje 3- Entrevistas  Artefactos /Herramientas 1-Debates edmodo 2- Documento Colaborativo Drive 3- vídeo
  • 4. Fase Difusión del Proyecto  Actividades • Presentación del producto en el aula y el blog  Artefactos/  herramientas • Presentación con diapositivas, Diario de aprendizaje, informe final