Trabajo Individual 1 del curso Evaluacion de aprendizajes en entornos virtuales

1. INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO GIBRALTAR
DOCENTE: ELISAIN MERCHAN MARIN
ETICA Y VALORES HUMANOS
NOMBRES DEL ESTUDIANTE.
GRADO: OCTAVO
FECHA:
CALIFICACIÓN:
RECOMENDACIONES GENERALES
INSTRUCCION: Se invita al estudiante para que desarrolle el examen que se le
ofrece a continuación y que reflexione con sinceridad acerca de los valores
morales.
JUSTIFICACION DE LA ACTIVIDAD
El presente examen tiene la clara intención de hacer una aplicación de los
dominios vistos en la lección 2, tema que ha sido suficientemente debatido con
nuestros compañeros de grupo ELSANO, y que ahora de manera individual
buscamos demostrar cómo llevarlos a la práctica, ya que de manera unánime
sostuvimos que eran de vital importancia en la formación de nuestros estudiantes,
pues integran de manera óptima el aprender a conocer, aprender hacer, aprender
a ser y aprender a convivir.
Trata el siguiente ejemplo de hacer énfasis en el aprender a hacer, pues se les
delegan a los estudiantes responsabilidades y libertad para poder realizar la
actividad, de la misma manera el desarrollo de los contenidos o ítems le servirán
para una sólida formación en su vida futura, teniendo estos fundamentos se
entenderá que en verdad es persona que se proyecta en una sociedad, buscando
la pulcritud proyectada al respeto por la diferencia la que le permitirá aprender a
convivir.
CRITERIOS A REFORZAR.
Se pretende mejorar la parte actitudinal del estudiante, además de la libertad y la
responsabilidad el desarrollo de los contenidos va directamente a la parte
comportamental de ellos.
Además se le brinda al estudiante suficientes elementos para ser proactivo que
aprenda haciendo, que tenga confianza en sí mismo a partir de lo que el mismo
pueda crear. Por último se pretende que el desarrollo del presente examen
refuerce la formación integral de estudiante, siendo al mismo tiempo flexible ya

2. que no se le exige memorización, ni parámetros rígidos que mortifique
indisponga de manera exagerada al estudiante.
o
TIEMPO: Dos horas.
CALIFICACIÓN: Se obtendrá de acurdo a la aplicación de las orientaciones que
se determinan al final del taller. LOS VALORES MORALES.
CRITERIOS ESPECÍFICOS DE CORRECCIÓN
La intención del presente examen es que el alumno desarrolle el tema propuesto:
LOS VALORES MORALES con especial atención a lo señalado en los ítems
propuestos. La puntuación del tema será de 10 puntos:4 para el primer punto, 3
para el segundo, 2 punto para el tercero y 1 para el cuarto cada ítem. Es de vital
importancias el orden de los contenidos, la claridad en todo lo que se quiere
transmitir.
Los principales objetivos de esta actividad es:
a)Que el estudiante determine la importancia de la moral como un conjunto de
normas aceptadas libre y conscientemente que regulan la conducta individual y
social de los hombres.
b) Que se tenga en cuenta los planteamientos sobre los valores como algo de
inmenso valor y se haga referencia a ellos con expresiones y terminología
concreta.
c) Fundamentalmente se persigue que se haga una verdadera reflexión sobre el
tema propuesto y se procure hacer una interrelación de ellos con la vida cotidiana
del estudiante y la asimilación de responsabilidades en el colegio y la vida que se
tiene que afrontar. Además que el estudiante pueda asumir una posición crítica
frente a los autores de los planteamientos analizados.
d) Es de aclarar que las respuestas y planteamientos deben ser claros, concretos,
cortos entre dos y tres renglones. El valor de respuesta acertada es de 0`50
puntos.
BIBLIOGRAFIA mencione autores con sus obras: se debe referir o citar, según la
opción elegida, indicando los autores o ejemplos que hagan referencia a los temas
a desarrollar, con indicación de algunos rasgos destacados de los mismos .
Cada respuesta acertada tendrá el valor de 1; y 0’25 puntos por cada repuesta
completa.
NOTA: Tener en cuenta las normas Icontec para la presentación redacción.

3. EXAMEN
Desarrolle el tema planteado, LOS VALORES MORALES con especial atención
cada uno de los siguientes ítems.
1) Defina brevemente ¿qué es moral?
2) Una definición conciencia Moral es: (Marca)
a. Lo que determina lo que está bien o mal.
b. Sólo lo que determina el bien.
c. No determina ni el bien ni el mal.
d. Todas las anteriores.
3) Importancia de los valores en el hombre. (F o V)
a. Orientan a las personas hacia el bien.
( )
b. Son importantes solo para las clases altas
( )
c. Fortalecen y alimentan las relaciones sociales
( )
d. Dignifican a todas las personas
( )
4) Características de los valores. (Mencione dos)
(Puntuación máxima: 1 punto, mínima 0.25).
5. Realice un breve comentario sobre la moral.
(Puntuación máxima: 1 punto)
6. Defina y determine la principal característica de manera breve los siguientes
términos (deberes, retos, riesgos, justicia y honradez,) nombres siguientes (no
más de dos líneas para cada uno)
:
(Puntuación máxima: 1 punto, 0’20 puntos por cada respuesta correcta)
7. Llena el siguiente cuadro, responde en que consiste y que actitudes implica.
SER
MORAL
SOCIABLE
CREATIVO
CUERPO
RESPONSABLE
SIGNIFICA
IMPLICA

4. (Puntuación máxima: 1 punto; 0’20 puntos por cada respuesta correcta
8. Escribe tres valores que crees haber recibido en el nacimiento
1______________________2____________________3_____________________
(Valor 1 punto máximo, mínimo 0.33)
9. Escribe tres valores que has o debes de conquistar.
1.______________________2____________________3____________________
(Valor 1 punto máximo, mínimo 0.33)
10. Realice un ensayo de tres líneas sobre el tema del examen.
(Valor 1 punto)