Elena Pezzi presentazione16-11-10 seminario eTwinning Ravenna

1. SEMINARIO INTERPROVINCIALE
RAVENNA, 16 NOVEMBRE 2010
presso : Istituto Tecnico Commerciale "G.Ginanni" - Via Carducci 11
www.itcginanni.it
ETWINNING:
QUANDO L’EUROPA
FA LA DIFFERENZA
Direzione Generale
Ministero dell’ Istruzione,
dell’Università e della Ricerca
Direzione Generale per
gli Affari Internazionali

2. Elena Pezzi
PROGETTARE eTWINNING:
QUALE VALORE AGGIUNTO?

3. 3 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
Qualche premessa
metodologica
Perché dovremmo integrare eTwinning (e le
tecnologie) nella nostra attività didattica
quotidiana?

4. 4 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
Condividiamo queste
affermazioni?
“L’approccio adottato è un approccio
orientato all’azione, nel senso che considera
le persone che usano e apprendono una
lingua innanzitutto come attori sociali, vale
a dire come membri di una società che
hanno compiti (di tipo non solo linguistico)
da portare a termine in circostanze date, in
un ambiente specifico e all’interno di un
determinato campo d’azione” (QCER, cap.2)

5. 5 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
Un approccio orientato all’azione
Se condividiamo queste affermazioni, allora
adotteremo una metodologia didattica che
proponga compiti/attività
in cui si integrino le conoscenze acquisite
che gli studenti possano mettere in relazione
con ciò che è vicino ai loro interessi
Dovremmo cioè cercare di proporre qualcosa
che sia realmente rilevante per loro.

6. Elena Pezzi – 16 novembre 20106
Quale approccioapproccio e modalità di lavoromodalità di lavoro
possono quindi rivelarsi più adatti?

7. 7 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
Le aree di interesse
√ Integrazione curriculare
√ Uso creativo TIC nell'ambito del progetto
√ Collaborazione all'interno del partenariato
√ Sostenibilità
√ Risultati e benefici

8. 8 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
INTEGRAZIONE CURRICULARE
♪ Le attività previste si integrano nel
programma scolastico ?
♪ Le attività previste si integrano nella
programmazione personale ?
♪ Sono necessarie ore extra-curriculari per
la realizzazione ?

9. 9 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
USO CREATIVO DELLE TIC
♦ Flessibilità cognitiva
♦ Uso critico della tecnologia
♦ Mezzo tecnologico al servizio
dell’apprendimento
♦ Diversificazione dei prodotti e dei processi

10. 10 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
COLLABORAZIONE
all'interno del partenariato
In fase di progettazioneprogettazione:
● Presentazione del progetto al partner
● Punti che devono essere necessariamente
comunicati al potenziale partner
● Punti fermi dell’idea progettuale
● Punti negoziabili a seconda delle esigenze

11. 11 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
COLLABORAZIONE
all'interno del partenariato
In fase di realizzazionerealizzazione:
● Organizzazione chiara e condivisa
● Divisione dei compiti
● Monitoraggio costante
● Comunicazione frequente
● Confronto di pratiche

12. 12 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
COLLABORAZIONE
all'interno della propria scuola
● Chi può essere interessato fra i colleghi
(CdC, disciplina, dipartimenti)
● Come coinvolgerli
● Collaborazione/sostegno DS, famiglie
● Attrezzature a disposizione nella scuola
● Accesso ai laboratori

13. 13 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
SOSTENIBILITÀ
Perché il progetto sia davvero
realizzabile nel contesto scolastico:
♠ Tempo dedicato al progetto
♠ Competenze in entrata ed in uscita
degli allievi
♠ Flessibilità
♠ Rapporto costi-benefici

14. 14 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
RISULTATI E
BENEFICI
 Trasferibilità in orizzontale e verticale
riutilizzabile da altre classi in altri
contesti
adattabile a classi di livelli scolastici diversi
 Acquisizione di buone pratiche
 Confronto fra pratiche didattiche europee
 Integrazione con politiche europee
 Aumento motivazione docenti e studenti

15. Elena Pezzi – 16 novembre 2010 15
GLI INDICATORI DI QUALITA’

16. 16 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
COME COSTRUIRE UN
PROGETTO?
TITOLO
La nostra idea:
cosa vogliamo fare?

17. Informazioni utili:
17 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
STRUMENTI
OBIETTIVI
PROCEDURA DI
LAVORO
RISULTATI
ATTESI

18. 18 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
Il valore aggiunto:
√ social networking nell’educazione
√ costruzione di comunità
√ sviluppo professionale
√ collaborazione online
√ è divertente!!
Un utile strumento:
eTwinning 2.0 - Verso la comunità delle
scuole in Europa

19. 19 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
E se non vi bastano gli strumenti a
disposizione all’interno della piattaforma …
… è possibile sfruttare moltissime risorse
che la rete ci mette a disposizione.
Ad esempio:

20. 20 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
Restiamo in contatto!
http://etwinninger.ning.com/

21. 21 Elena Pezzi – 16 novembre 2010
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar
A.Machado

22. Buon viaggio!
Bon voyage!
¡Feliz viaje!
Have a nice trip!
Gute Reise!
elena.pezzi@libero.it