Este documento descreve uma oficina sobre blogs educativos realizada pelo Núcleo de Tecnologia Educacional 03 em Feira de Santana, Bahia. A oficina terá duração de 30 horas com encontros presenciais e atividades à distância para professores e coordenadores. O objetivo é discutir o uso de blogs no contexto educacional e propor a criação de blogs individuais e da escola.
2. Entende-se por Blog como
sendo “uma página na web
que se pressupõe ser
atualizada com grande
frequência através da
colocação de mensagens
(…)” (Gomes, 2005).
3. A criação e dinamização de um blog com
intuitos educacionais pode, e deve, ser um
pretexto para o desenvolvimento de múltiplas
competências. O desenvolvimento de
competências associadas à pesquisa e seleção
de informação, à produção de texto escrito, ao
domínio de diversos serviços e ferramentas da
web são algumas das mais valias associadas a
muitos projetos de criação de blogs em
contextos escolares. (Gomes, 2005)
4. A utilização do blog a serviço do processo
ensino aprendizagem pode constituir uma
preciosa ajuda para promover a leitura e
escrita.
O blog possui grande poder de comunicação,
permitindo o desenvolvimento de narrativas e
diálogos onde estudantes são leitores,
escritores e pensadores.
O blog ajuda na construção de redes sociais e
redes de saberes.
5. Discutir e refletir sobre o uso de blogs no
contexto educacional, de modo a contribuir
para a incorporação dessas habilidades à
rotina pedagógica.
Propor a produção de blogs individuais e da
escola, visando a construção de uma rede de
blogs pedagógicos.
8. Esta Oficina BÁSICA de BOLGS EDUCACIONAIS
destina-se a professores regentes e
coordenadores pedagógicos atuantes em
unidades escolares da rede pública de ensino,
da jurisdição das DIREC 02 e 12 - Bahia.
9. Texto 01 - A tecnologia contribuindo para uma escola
cidadã.
Texto 02 – Uso pedagógico do blog – o Edublog.
Texto 03 – Weblogs como recurso tecnológico numa
nova educação.
Blogs educacionais: debates e reflexões;
Pesquisas na rede sobre o tema;
Conhecimento básico sobre a criação de Blogs;
Apresentação das ferramentas disponíveis para a
criação de Blogs e tutoriais;
Atividades práticas: planejamento e criação individual
de Blogs.
10. Participação efetiva nos debates e atividades
propostas;
Construção individual do Blog educativo;
Frequência nos encontros presenciais.
11. Atividade 1: Roda de leitura/grupos temáticos (3 equipes)
Tema: O uso de blogs em contexto educacional: formas de
utilização, vantagens e desvantagens, comparação com outras
ferramentas de interação, possibilidades de construção do
conhecimento de forma colaborativa e cooperativa.
- Exposições dialogadas
- Reflexão no coletivo
Leitura e reflexão dos textos:
Texto 01 - A tecnologia contribuindo para uma escola cidadã.
Texto 02 – Uso pedagógico do blog – o Edublog
Texto 03 – Weblogs como recurso tecnológico numa nova
educação
12. Atividade 2: Apresentação do Blog da Oficina
Apresentar ferramentas e links do mesmo.
Explorar possibilidades de interações no Blog.
Avaliação: Registrar impressões e comentar as
leituras e reflexões do 1º encontro presencial no
Blog.
Blog do oficina: blogseducacinais.blogspot.com
E-mail: ofblogeducativonte3@gmail.com
13. http://fazendo-blogs.blogspot.com.br/
http://novoblogbeta.blogspot.com/ (Dicas para um
blog de sucesso)
http://ambientesdigitais.wordpress.com/
http://teiaeducacional.blogspot.com.br/
http://www.novainter.net/blog/
http://escola-edisonlobao.blogspot.com.br/2012/lingua-
portuguesa-do-ensino-medio-em-80.html
http://professorviegas.blogspot.com.br/
http://cetvdigital.blogspot.com.br/