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Formadoras:
Andréa Trindade
Elciene Alves
Secretaria Estadual de Educação - SEC
Instituto Anísio Teixeira – IAT
Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE/03
Entende-se por Blog como
sendo “uma página na web
que se pressupõe ser
atualizada com grande
frequência através da
colocação de mensagens
(…)” (Gomes, 2005).
A criação e dinamização de um blog com
intuitos educacionais pode, e deve, ser um
pretexto para o desenvolvimento de múltiplas
competências. O desenvolvimento de
competências associadas à pesquisa e seleção
de informação, à produção de texto escrito, ao
domínio de diversos serviços e ferramentas da
web são algumas das mais valias associadas a
muitos projetos de criação de blogs em
contextos escolares. (Gomes, 2005)
 A utilização do blog a serviço do processo
ensino aprendizagem pode constituir uma
preciosa ajuda para promover a leitura e
escrita.
 O blog possui grande poder de comunicação,
permitindo o desenvolvimento de narrativas e
diálogos onde estudantes são leitores,
escritores e pensadores.
 O blog ajuda na construção de redes sociais e
redes de saberes.
 Discutir e refletir sobre o uso de blogs no
contexto educacional, de modo a contribuir
para a incorporação dessas habilidades à
rotina pedagógica.
 Propor a produção de blogs individuais e da
escola, visando a construção de uma rede de
blogs pedagógicos.
 Modalidade semipresencial
 30 horas
 • 12 horas - aula presenciais.
 • 18 horas - à distância.
 Período: 17/05/2013 a 13/06/2013
 Encontros Presenciais:
1º encontro:
17/05/13 (Turno matutino / sexta-feira)
2º encontro:
24/05/13 (Turno matutino / sexta-feira)
3º encontro:
13/06/13 (Turno matutino / quinta-feira)
 Esta Oficina BÁSICA de BOLGS EDUCACIONAIS
destina-se a professores regentes e
coordenadores pedagógicos atuantes em
unidades escolares da rede pública de ensino,
da jurisdição das DIREC 02 e 12 - Bahia.
 Texto 01 - A tecnologia contribuindo para uma escola
cidadã.
 Texto 02 – Uso pedagógico do blog – o Edublog.
 Texto 03 – Weblogs como recurso tecnológico numa
nova educação.
 Blogs educacionais: debates e reflexões;
 Pesquisas na rede sobre o tema;
 Conhecimento básico sobre a criação de Blogs;
 Apresentação das ferramentas disponíveis para a
criação de Blogs e tutoriais;
 Atividades práticas: planejamento e criação individual
de Blogs.
 Participação efetiva nos debates e atividades
propostas;
 Construção individual do Blog educativo;
 Frequência nos encontros presenciais.
Atividade 1: Roda de leitura/grupos temáticos (3 equipes)
 Tema: O uso de blogs em contexto educacional: formas de
utilização, vantagens e desvantagens, comparação com outras
ferramentas de interação, possibilidades de construção do
conhecimento de forma colaborativa e cooperativa.
 - Exposições dialogadas
 - Reflexão no coletivo
 Leitura e reflexão dos textos:
 Texto 01 - A tecnologia contribuindo para uma escola cidadã.
 Texto 02 – Uso pedagógico do blog – o Edublog
 Texto 03 – Weblogs como recurso tecnológico numa nova
educação
Atividade 2: Apresentação do Blog da Oficina
 Apresentar ferramentas e links do mesmo.
 Explorar possibilidades de interações no Blog.
 Avaliação: Registrar impressões e comentar as
leituras e reflexões do 1º encontro presencial no
Blog.
 Blog do oficina: blogseducacinais.blogspot.com
 E-mail: ofblogeducativonte3@gmail.com
 http://fazendo-blogs.blogspot.com.br/
 http://novoblogbeta.blogspot.com/ (Dicas para um
blog de sucesso)
 http://ambientesdigitais.wordpress.com/
 http://teiaeducacional.blogspot.com.br/
 http://www.novainter.net/blog/
 http://escola-edisonlobao.blogspot.com.br/2012/lingua-
portuguesa-do-ensino-medio-em-80.html
 http://professorviegas.blogspot.com.br/
 http://cetvdigital.blogspot.com.br/
 Oficina Blogs Educativos
 NTE 03 – Feira de Santana-Bahia
 Maio/2013

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Oficina blog educacionais-2013

  • 1. Formadoras: Andréa Trindade Elciene Alves Secretaria Estadual de Educação - SEC Instituto Anísio Teixeira – IAT Núcleo de Tecnologia Educacional – NTE/03
  • 2. Entende-se por Blog como sendo “uma página na web que se pressupõe ser atualizada com grande frequência através da colocação de mensagens (…)” (Gomes, 2005).
  • 3. A criação e dinamização de um blog com intuitos educacionais pode, e deve, ser um pretexto para o desenvolvimento de múltiplas competências. O desenvolvimento de competências associadas à pesquisa e seleção de informação, à produção de texto escrito, ao domínio de diversos serviços e ferramentas da web são algumas das mais valias associadas a muitos projetos de criação de blogs em contextos escolares. (Gomes, 2005)
  • 4.  A utilização do blog a serviço do processo ensino aprendizagem pode constituir uma preciosa ajuda para promover a leitura e escrita.  O blog possui grande poder de comunicação, permitindo o desenvolvimento de narrativas e diálogos onde estudantes são leitores, escritores e pensadores.  O blog ajuda na construção de redes sociais e redes de saberes.
  • 5.  Discutir e refletir sobre o uso de blogs no contexto educacional, de modo a contribuir para a incorporação dessas habilidades à rotina pedagógica.  Propor a produção de blogs individuais e da escola, visando a construção de uma rede de blogs pedagógicos.
  • 6.  Modalidade semipresencial  30 horas  • 12 horas - aula presenciais.  • 18 horas - à distância.
  • 7.  Período: 17/05/2013 a 13/06/2013  Encontros Presenciais: 1º encontro: 17/05/13 (Turno matutino / sexta-feira) 2º encontro: 24/05/13 (Turno matutino / sexta-feira) 3º encontro: 13/06/13 (Turno matutino / quinta-feira)
  • 8.  Esta Oficina BÁSICA de BOLGS EDUCACIONAIS destina-se a professores regentes e coordenadores pedagógicos atuantes em unidades escolares da rede pública de ensino, da jurisdição das DIREC 02 e 12 - Bahia.
  • 9.  Texto 01 - A tecnologia contribuindo para uma escola cidadã.  Texto 02 – Uso pedagógico do blog – o Edublog.  Texto 03 – Weblogs como recurso tecnológico numa nova educação.  Blogs educacionais: debates e reflexões;  Pesquisas na rede sobre o tema;  Conhecimento básico sobre a criação de Blogs;  Apresentação das ferramentas disponíveis para a criação de Blogs e tutoriais;  Atividades práticas: planejamento e criação individual de Blogs.
  • 10.  Participação efetiva nos debates e atividades propostas;  Construção individual do Blog educativo;  Frequência nos encontros presenciais.
  • 11. Atividade 1: Roda de leitura/grupos temáticos (3 equipes)  Tema: O uso de blogs em contexto educacional: formas de utilização, vantagens e desvantagens, comparação com outras ferramentas de interação, possibilidades de construção do conhecimento de forma colaborativa e cooperativa.  - Exposições dialogadas  - Reflexão no coletivo  Leitura e reflexão dos textos:  Texto 01 - A tecnologia contribuindo para uma escola cidadã.  Texto 02 – Uso pedagógico do blog – o Edublog  Texto 03 – Weblogs como recurso tecnológico numa nova educação
  • 12. Atividade 2: Apresentação do Blog da Oficina  Apresentar ferramentas e links do mesmo.  Explorar possibilidades de interações no Blog.  Avaliação: Registrar impressões e comentar as leituras e reflexões do 1º encontro presencial no Blog.  Blog do oficina: blogseducacinais.blogspot.com  E-mail: ofblogeducativonte3@gmail.com
  • 13.  http://fazendo-blogs.blogspot.com.br/  http://novoblogbeta.blogspot.com/ (Dicas para um blog de sucesso)  http://ambientesdigitais.wordpress.com/  http://teiaeducacional.blogspot.com.br/  http://www.novainter.net/blog/  http://escola-edisonlobao.blogspot.com.br/2012/lingua- portuguesa-do-ensino-medio-em-80.html  http://professorviegas.blogspot.com.br/  http://cetvdigital.blogspot.com.br/
  • 14.  Oficina Blogs Educativos  NTE 03 – Feira de Santana-Bahia  Maio/2013