Plan de supervision

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DIMEN SIÓN CATE GORIA ASPECTO TÉCNICA INSTRUMENTO INDICADOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIMENSIÓN SOCIAL COMUN ITARIA INTERACCIÓN SOCIAL Y COMUN ITARIA DIMEN SIÓN CATEGORIA ASPECTO TÉCNICA INSTRUMENTO INDICADOR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

DIMENSIÓN PERSONAL DIMENSIÓN PERSONAL DIMENSIÓN INSTITUCIONAL, SOCIAL COMUNITARIA DIMENSIÓN ASPECTOS PROBLEMA INSTRUMENTO PROPUESTA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Objetivos específicos Estrategias/ técnicas Contenidos Instrumentos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Nº ACTIVIDADES CRONOGRAMA M A M J J A S O N D 01 Formar equipos de Trabajo x 02 Elaborar Diagnóstico de I.E x 03 Elaborar Plan de supervisión x 04 Ejecutar visitas en el aula según cronograma X x x 05 Elaborar informe de la primera etapa de plan de supervisión educativa X 06 Programar talleres de interaprendizaje x 07 Realizar taller de capacitación DCN x x x 08 Talleres de capacitación estrategias aprendizaje X x x 09 Taller de capacitación de técnicas e instrumentos de evaluación x x x 10 Taller de uso de recursos y materiales didácticos x x 11 Talleres de liderazgo y desempeño profesional x x x 12 Elaborar informe final de supervisión educativa x

NIVELES QUE ATIENDEN CODIGO MORDULAR Nº DOCENTES INICIAL 0627059 03 PRIMARIA 0354191 06 SECUNDARIA 0740191 08 NIVELES Nº SECC HOMBRES MUJERES TOTAL INICIAL 03 36 30 66 PRIMARIA 06 80 72 152 SECUNDARIA 05 66 73 139 TOTAL 14 182 175 357

NIVELES Nº SECC DOCENTES HOMBRES DOCENTES MUJERES TOTAL INICIAL 03 -- 03 03 PRIMARIA 06 02 04 06 SECUNDARIA 05 05 03 08 TOTAL 14 07 10 17

1.- PROCESO DE DIVERSIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN Ficha de Observación Programación curricular ASPECTO VARIABLE INDICADORES INSTRUM. Instrumentos de gestión pedagógica de la I.E. ,[object Object],Lista de cotejo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Organización del Aula Estrategias y Técnicas de Enseñanza y Aprendizaje Ficha de Observación y Cuestionario DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ASPECTO VARIABLE INDICADORES INSTRUM. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Materiales Educativos Evaluación de los Aprendizajes Clima del Aula DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Ficha de Observación y Cuestionario ASPECTO VARIABLE INDICADORES INSTRUM. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Implementación y uso de Materiales y Recursos Educativos Distribución y Organización de Materiales Centro de Recursos (CRE y CRANEE) Banco De l Libro Lista de Cotejo Encuesta Cuestionario Grupo Focal Observaciones……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Sugerencias…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………… .…….. …………………………………………. Equipo de Supervisión Docente Supervisado …………………………………… Equipo de Supervisión ASPECTO VARIABLE INDICADORES INSTRUM. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Marque con un aspa la valoración que corresponda al indicador, de acuerdo con la tabla de equivalencia siguiente F-1 FICHA DE OBSERVACIÓN DEL DOCENTE DE AULA DRE UGEL Código de Área Nombre del Docente Cód.. Modular Institución Educativa Cód. Modular Grado y Sección Turno Nº de Estudiantes Varones: Mueres: Total Fecha Hora de Inicio Hora de Término Aprendizaje (s) Esperado(s) ESCALA EQUIVALENCIA 0 No presenta 1 No llega a cumplir los requerimientos del indicador. 2 Se ciñe a los requerimientos del indicador. 3 Cumple más allá de la previsto en el indicador.

INDICADORES Escala de valoración 0 1 2 3 PROGRAMACIÓN CURRICULAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ESTRATEGIAS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INDICADORES Escala de valoración 0 1 2 3 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],MATERIALES EDUCATIVOS ,[object Object],[object Object],[object Object]

OBSERVACIONES…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. SUGERENCIAS:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Docente Monitoreado Especialista ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],INDICADORES Escala de valoración 0 1 2 3 EVALUACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],MIEMBROS DEL GRUPO: FECHA: __________________ LUGAR: _____________________ 1. ¿Qué es el monitoreo? 2. ¿Que elementos o componentes se debe tener en cuenta en un Monitoreo? ¿Qué se va a monitorear? ¿Para qué? ¿A Quiénes? ¿Cada cuánto tiempo? ¿Con qué? ¿A quién se comunica?

Marque con aspa la valoración que corresponda al indicador, de acuerdo con la tabla de equivalencia siguiente: Institución Educativa: Código Modular de la I.E. Lugar: Distrito: UGEL: Provincia: DRE: Región: Grado: Sección: N º de estudiantes: Matriculados V: M: Asistentes V: M: Tipo de I.E. : Unitaria ( ) Multigrado ( ) Polidocente completo ( ) Zona de ubicación: Urbana ( ) Rural ( ) Nombre del docente: Nombre del monitor: Nº de visita: Fecha: ESCALA EQUIVALENCIA 0 No presenta 1 Tiene pero no cumple con el indicador. 2 Cumple con el indicador

Variable INDICADORES ESCALA DE VALORACIÓN 0 1 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ORGANIZACIÓN DEL AULA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES VARIABLES INDICADORES VALORACIÓN 0 1 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ESTRATEGICAS METODOLOGICAS Materiales implementación y uso Clima en el Aula VARIABLES INDICADORES VALORACIÓN 0 1 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Distribución y organización de los Materiales Comentarios del Docente: ..........……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….... Recomendaciones para el Docente: …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… . ----------------------------------------------- --------------------------------------- Firma del Monitor Firma del Docente VARIABLES INDICADORES VALORACIÓN 0 1 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ASPECTOS VALORACION EXC B R D Elaboración de la sesión aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],Conducción del aprendizaje ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Observaciones: …………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… Firma del Coordinador Firma del Docente …………………………………………… . Firma del Coordinador de Nivel EXC B R D Aspecto metodológico ,[object Object],Recursos ,[object Object],[object Object],Evaluación ,[object Object],[object Object],Actitudes del profesor ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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