O documento discute objetivos e conceitos linguísticos como sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos e polissemia. Apresenta exemplos destes termos e exercícios para identificá-los. Também discute o uso correto de expressões como "ao invés de" e "em vez de" e estruturas gramaticais incorretas comumente utilizadas.
2. Objetivos:
Conhecer o significado das palavras a fim de
capacitar o aluno a selecionar a palavra certa para
construir a sua mensagem. Para tanto, nesta seção,
serão apresentados outros fatos linguísticos como:
sinônimos, antônimos, homônimos, parônimos,
polissemia.
3. Precisão Vocabular
É empregar o termo exato no lugar certo e fugir ao
que é vulgar. Não recorrer ao dicionário para
selecionar palavras pouco conhecidas. Buscar as
palavras no meio em que vive; aí os vocábulos
são autênticos, fortes e expressivos. As palavras
exigem experimentação, necessitam ser testadas
no laboratório do rascunho, exigem leitura em voz
alta, cuidados com a sonoridade. Enfim, devem-se
chamar os objetos e os seres pelo nome pelo qual
são conhecidos e evitar palavras genéricas, como:
coisa, trem, aspecto, negócio, tipo, alguns.
A eficácia da palavra não está na quantidade, mas
na intensidade.
5. Sinônimos
São palavras de sentido igual ou aproximado:
Alfabeto e abecedário;
Brado, grito e clamor;
Extinguir, apagar e abolir, etc...
Observação:
A contribuição greco-latina é responsável pela existência de numerosos pares de
sinônimos:
Adversário e antagonista;
Translúcido e diáfano;
Semicírculo e hemiciclo;
Contraveneno e antídoto;
Moral e ética;
Transformação e metamorfose;
Oposição e antítese, etc...
6. Antônimos
São palavras de significação oposta:
Ordem e anarquia;
Soberba e humildade;
Louvar e censurar;
Mal e bem, etc....
Observação:
A antonímia pode originar-se de um prefixo de sentido oposto ou negativo:
bendizer e maldizer; simpático e antipático; progredir e regredir; concórdia e
discórdia; ativo e inativo; esperar e desesperar; comunista e anticomunista;
simétrico e assimétrico, etc....
7. Homônimas
Homo (do grego) significa “igual”. São palavras iguais. Possuem
igualdade fonética ou gráfica entre vocábulos de significação.
8. Homônimas
Homógrafas
São palavras iguais na escrita e diferentes na pronúncia e no significado.
Almoço (subst.) Almoço (verbo)
Rego (subst) Rego (verbo)
Colher (subst.) Colher (verbo)
Jogo (subst.) Jogo (verbo)
Denúncia (subst.) Denuncia (verbo)
Providência (subst.) Providencia (verbo)
Sede (subst. – vontade de
beber)
Sede (subst. – localidade)
9. Homônimas
Homófonas
São palavras iguais na pronúncia e diferentes na escrita e no significado.
Acender (atear fogo) Ascender (subir)
Bucho (estômago de animais) Buxo (arbusto)
Caçar (perseguir animais) Cassar (anular)
Cela (compartimento) Sela (arreio)
Censo (recenseamento) Senso (juízo, raciocínio)
Cerração (nevoeiro denso) Serração (ato de serrar)
Cidra (fruto) Sidra (vinho de maça)
Concertar (harmonizar) Consertar (reparar)
Insipiente (ignorante) Incipiente (principiante)
Laço (nó) Lasso (cansado, frouxo)
Paço (palácio) Passo (andar)
Seção (parte, divisão) Cessão (ato de ceder, dar) sessão
(reunião)
Tacha (pequeno prego) Taxa (imposto)
10. Homônimas
Homógrafos e homófonos simultaneamente: são palavras iguais
na escrita e na pronúncia e diferentes no significado:
Caminho (subst.) e caminho (verbo);
Cedo (verbo) e cedo (adv.);
Livre (adj.) e livre (verbo).
11. Exercícios
1. Selecione o homônimo adequado:
a) O novo assessor queria__________ao posto de secretário.
(acender / ascender)
b) A Reforma Ortográfica altera o uso de alguns__________gráficos.
(acentos / assentos)
c) Aos maus políticos, nós_____________corretamente, o que é
diferente de __________animais. (cassamos / caçamos; cassar /
caçar)
d) O monge se recolheu à sua_____________para rezar. (cela / sela)
e) O governo encomendou um novo_________educacional com o
objetivo de rever as necessidades de investimento na área. (senso /
censo)
f) Ao subirmos a serra, encontramos uma
forte___________________.(serração / cerração)
g) O rapaz pode ser jovem ou__________, mas não é ignorante ou
_______.(incipiente / insipiente)
h) O vestido daquela moça está um pouco_________.(russo / ruço)
12. Exercícios
1. Selecione o homônimo adequado:
a) O novo assessor queria__________ao posto de secretário.
(acender / ascender)
b) A Reforma Ortográfica altera o uso de alguns__________gráficos.
(acentos / assentos)
c) Aos maus políticos, nós_____________corretamente, o que é
diferente de __________animais. (cassamos / caçamos; cassar /
caçar)
d) O monge se recolheu à sua_____________para rezar. (cela / sela)
e) O governo encomendou um novo_________educacional com o
objetivo de rever as necessidades de investimento na área. (senso /
censo)
f) Ao subirmos a serra, encontramos uma
forte___________________.(serração / cerração)
g) O rapaz pode ser jovem ou__________, mas não é ignorante ou
_______.(incipiente / insipiente)
h) O vestido daquela moça está um pouco_________.(russo / ruço)
13. Parônimas
São aquelas palavras parecidas na forma, mas bem diferentes
quanto ao significado.
São palavras parecidas na escrita e na pronúncia, mas com
significados diferentes:
Exemplo:
Imagine que um colega seu tenha sido demitido por ter cometido
uma série de erros. Você é designado para o lugar dele. No seu
primeiro relatório, escreve:
“Ratifico os erros do meu antigo companheiro”.
Que vai acontecer? Você “vai pra rua” também. Ratificar erros é
ignorância dupla. RATIFICAR é “confirmar”. Erros nós retificamos.
Se você não sabia, anote:
RATIFICAR significa “confirmar”; RETIFICAR significa “corrigir”.
15. Exercícios
2. Selecione o homônimo ou parônimo adequado:
a)Na__________de “achados e perdidos”, haveria uma ________especial em que muitos
aparelhos não procurados seriam objeto de uma _________aos pobres.(cessão / seção /
sessão)
b)Aquilo foi cruel para destacar a ____________________de trânsito, enfim, uma
surpresa ruim tirada do____________de maldades do prefeito. (inflação / infração;
sexto / cesto)
c)Todos deveríamos beber uma xícara de __________depois das refeições. (xá / chá)
d)Os jogadores ficam _________no campo durante o “minuto de silência” pela morte do
dirigente , numa atitude___________. (estáticos / extáticos; decente / descente)
e)Haverá, no próximo sábado, um ______________no Teatro Municipal
cuja___________do roteiro não nos agradou. (conserto / concerto; descrição / discrição)
f)Jovens normalmente já são__________em informática, porém, com mais estudo se
tornam verdadeiros_________.(expertos / espertos)
g)O problema do trânsito aconteceu devido ao rompimento da tubulação de água na
___________das ruas Vinícius de Moraes com Manuel Bandeira. (interseção /
intercessão)
h)Não cabe qualquer________de segurança, pois nunca se deve__________a imprensa
como irresponsável quando ela cumpre seu papel de denunciar irregularidades e
proteger as fontes. (mandato / mandado; taxar / tachar)
16. Exercícios
2. Selecione o homônimo ou parônimo adequado:
a)Na_seção_de “achados e perdidos”, haveria uma _sessão_especial em que muitos
aparelhos não procurados seriam objeto de uma _cessão_aos pobres.(cessão / seção /
sessão)
b)Aquilo foi cruel para destacar a ____________________de trânsito, enfim, uma
surpresa ruim tirada do____________de maldades do prefeito. (inflação / infração;
sexto / cesto)
c)Todos deveríamos beber uma xícara de __________depois das refeições. (xá / chá)
d)Os jogadores ficam _________no campo durante o “minuto de silência” pela morte do
dirigente , numa atitude___________. (estáticos / extáticos; decente / descente)
e)Haverá, no próximo sábado, um ______________no Teatro Municipal
cuja___________do roteiro não nos agradou. (conserto / concerto; descrição / discrição)
f)Jovens normalmente já são_espertos_em informática, porém, com mais estudo se
tornam verdadeiros_expertos_.(expertos / espertos)
g)O problema do trânsito aconteceu devido ao rompimento da tubulação de água na
___________das ruas Vinícius de Moraes com Manuel Bandeira. (interseção /
intercessão)
h)Não cabe qualquer________de segurança, pois nunca se deve__________a imprensa
como irresponsável quando ela cumpre seu papel de denunciar irregularidades e
proteger as fontes. (mandato / mandado; taxar / tachar)
17. Polissemia
É a propriedade da palavra de apresentar significados distintos que só
podem ser explicados dentro de um contexto.
Observe, por exemplo, o significado que a palavra cabo apresenta em
cada uma das frases seguintes:
O lavrador quebrou o cabo da enxada.
O navio contornou o cabo cuidadosamente.
Aquele soldade será promovido a cabo.
O marinheiro amarrou o cabo do navio no cais.
Os sequestradores deram cabo do infeliz empresário.
Ele nunca quis ser cabo eleitoral.
Trocaram os cabos telefônicos da minha rua.
18. Ao invés, invés ou em vez de?
O termo “invés” é substantivo e variante de “inverso” e significa “lado oposto”, “avesso". Na
expressão “ao invés”, o substantivo “invés” continua com o mesmo significado, contudo, é utilizada
para indicar oposição a algo ou alguma coisa e, portanto, significa “ao contrário de”. Geralmente vem
acompanhada da preposição “de”.
Observe:
A empresa de cobrança ao invés de enviar o boleto, optou pelo débito em conta.
Ao invés de protestar seu nome, conceder-lhe-ei uma nova chance.
O termo “invés” é substantivo e variante de “inverso” e significa “lado oposto”, “avesso".
Já a expressão “em vez de” é mais empregada com o significado de “em lugar de”, porém, pode
significar “ao invés de”, “ao contrário de”. Observe:
A menina assistiu à TV em vez de filme. ( não poderá ser usado “ao invés de”, pois não há oposição
de termos).
A professora, em vez de diminuir a nota do aluno, aumentou-a (a expressão “em vez de” poderia ser
substituída por “ao invés de”, pois temos termos contrários “diminuir” e “aumentou”).
Se “em vez de” pode significar “ao invés de”, como poderemos identificar o emprego de ambas as
expressões?
A expressão de “em vez de” pode ser empregada em múltiplas circunstâncias, desde que seus
significados sejam mantidos. Já “ao invés de” poderá ser aplicada somente quando há termos que
indicam oposição na frase, significando “ao inverso de”.
19. Estruturas incorretas
Há vários ditados populares conhecidos e comuns. Nem todos são sempre
bons conselheiros: “na vida, nada se cria, tudo se copia”; “em time que está
ganhando, não se mexe”.
Quando o assunto é língua portuguesa no ambiente de trabalho, isso pode
gerar confusão ou erro. No dia a dia, vemos frases e expressões que, por
parecerem bonitas, certas ou fáceis, são usadas e copiadas em e-mails,
relatórios. Aí está o problema – essas estruturas costumam ser modismos,
vícios ou incorreções.
Aqui estão alguns desses maus exemplos:
Junto a: é bem comum vermos frases como “Solicite junto à secretaria a
segunda via dos documentos”. As locuções “junto a, junto de” são
sinônimas e significam "perto de", "ao lado de". Não cabem na frase acima.
Prefira: “solicite à secretaria segunda via dos documentos”.
Para você lembrar, não desconte cheques junto ao banco e sim com o
banco. Não renegocie uma dívida junto aos credores e sim com os credores.
Evite empregar a expressão “junto a” em lugar de com, de, em e para.
Assim, em lugar de “conseguimos apoio junto à equipe” escreva
“conseguimos apoio da equipe”.
20. Estruturas incorretas
Dica fácil
Pelo sentido da locução, estas frases estão corretas: o prédio fica junto ao (perto do)
viaduto, ele comprou uma casa junto a (perto da) sua.
O mesmo, a mesma: não use a palavra "mesmo" para substituir pronome ou
substantivo, como referência a algo ou alguém. A intenção é boa – evitar a repetição
de palavras – o resultado, contudo, é uma incorreção gramatical. A frase “O cliente
está ciente dos impostos e o mesmo deverá pagá-los em breve” é um exemplo do
mau uso da palavra. Escreva apenas “o cliente está ciente dos impostos e deverá
pagá-los em breve”.
Dica fácil
Há outros sentidos válidos e corretos para a palavra “mesmo”: Eu mesma fiz o jantar,
mesmo assim não vou comer, mesmo os professores tiveram dificuldades para
responder.
Por conta de: É modismo, invenção. Frases como “brigaram por conta de
divergências na administração da empresa” ou “está triste por conta dos últimos
problemas” são exemplos do uso indevido da expressão “por conta de”. Trata-se de
uma construção um pouco esnobe e forçada. Não há razão para complicar o simples.
Há formas conhecidas que a substituem plenamente: “está triste devido aos últimos
problemas”, “está triste por causa dos últimos problemas”. Fácil assim.
Ao escrever, fique atento para não cair nessas armadilhas. Nem sempre o mais usado
ou aquilo que parece bonito é correto.
21. Exercício
3. Empregue corretamente as expressões "ao invés de" e "em vez
de" nos períodos abaixo:
A........... se dedicarem mais aos estudos, muitos jovens estão preferindo
trabalhar logo.
B. Nestas férias de inverno, os cariocas estão procurando cidades
serranas,........ cidades litorâneas, a fim de curtirem o friozinho.
C. Nos fins de semana,....... ir aos shoppings normalmente cheios, prefiro
passear em algum parque bem arborizado.
D. ..... ficar tentando passar nos vestibulares em vão, por que você não
faz um curso técnico especializado?
E. Se você não se sair bem nestes exercícios, deverá estudar mais um
pouco,....... desanimar.
22. Exercício
3. Empregue corretamente as expressões "ao invés de" e "em vez
de" nos períodos abaixo:
A........... se dedicarem mais aos estudos, muitos jovens estão preferindo
trabalhar logo.
B. Nestas férias de inverno, os cariocas estão procurando cidades
serranas,........ cidades litorâneas, a fim de curtirem o friozinho.
C. Nos fins de semana,....... ir aos shoppings normalmente cheios, prefiro
passear em algum parque bem arborizado.
D. ..... ficar tentando passar nos vestibulares em vão, por que você não
faz um curso técnico especializado?
E. Se você não se sair bem nestes exercícios, deverá estudar mais um
pouco,....... desanimar.
